學(xué)霸能不偏科嗎下載

偏科生是學(xué)霸還是學(xué)渣
1個回答2023-08-19 07:25

偏科生是學(xué)霸還是學(xué)渣如下:

很榮幸以過來人的身份來回答這個我親身經(jīng)歷的問題。初中學(xué)霸在高中變成學(xué)制的原因有很多:偏科、競爭更激烈、優(yōu)秀學(xué)生更多等原因都有。

第一個原因:偏科

在初中階段尤其是初一初二的時候?qū)W的知識基本上屬于基礎(chǔ)知識,這個時候的學(xué)霸屬于基礎(chǔ)知識比較牢固的同學(xué)。到了初三開始學(xué)物流化學(xué)了,就會出現(xiàn)分水嶺。當(dāng)年我就是因為數(shù)學(xué)和化學(xué)不好棚棚,導(dǎo)致成績下滑。那個時候也想好好彌補一下自己短處,奈何理科天分這個東西不是人人都有的。雖然,當(dāng)時看不出很明顯的差距,但是已經(jīng)為高中階段變學(xué)渣埋下了伏筆。

第二個原因:高中階段的優(yōu)秀學(xué)生更多,競爭更激烈

能夠經(jīng)受住中考的考驗,留下來的學(xué)生都不會太差。但是有人的地方就會有比較,到了高中,學(xué)習(xí)成績總會排除個一二三來。你優(yōu)秀,還有人比你更優(yōu)秀。這其中就有很多人一下子沒了在初中當(dāng)學(xué)霸的優(yōu)越感,尤其是看到班里排名比較靠后的時候。因為我就是這樣的感覺。當(dāng)時高中報到的時候,看到我在班里的排名到了30多名,瞬間感覺沒有動力。等我想 調(diào)整好狀態(tài)沖刺的時候,跡埋發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新的知識了,而我還在渾渾噩噩中不能自拔。

第三個原因:兩極分化更加突出

初中時候因為偏科埋下的隱患,在高中的時候姿和螞就越來越明顯。因為高中時期的學(xué)習(xí)節(jié)奏比初中的時候更強更快,稍微有一點大意就會掉隊。初中的時候因為偏科學(xué)習(xí)跟不上,到了高中學(xué)習(xí)更高級的知識就會越來越吃力,越來越?jīng)]有信心。甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。

以上都是從我自身的實際情況出發(fā),分析出來的原因。也許只是個別現(xiàn)象,如果還有其他的情況的話,歡迎大家留言交流。

偏科怎么辦,偏科的名人,偏科學(xué)生的應(yīng)對措施,孩子
1個回答2024-02-20 06:06
家長會很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),希望可以幫孩子提高學(xué)習(xí)成績,這是可以理解的。 家長可以先跟孩子好好聊聊,什么原因會偏科,是不喜歡這個學(xué)科,還是不喜歡這個學(xué)科的老師,還是沒有找對學(xué)習(xí)方法?……問問孩子自己的想法和打算,看看孩子是否需要家長幫
大家如何看待大學(xué)中的偏科學(xué)霸/學(xué)神?
1個回答2023-09-03 11:37
每個領(lǐng)域都存在極有天賦的州春人,但畢竟是少數(shù),學(xué)神也是如此。在我看來,像學(xué)霸一樣克制自己,努力用功也是一種值得尊敬的能力,憑借自己的堅持不懈考取90分,如果受不到贊賞,至少不該用來諷刺。很多爛跡頃饑陸時候,學(xué)神這個稱號不過是一些既沒有明顯的天賦又不想付出努力的學(xué)渣用來打擊學(xué)霸、減輕壓力、安慰自己和逃避學(xué)習(xí)的借口罷了,這種心理在中學(xué)生和大學(xué)生中尤為普遍。
偏科好不好
1個回答2022-05-21 23:25
偏科好不好看你偏科的程度哦,如果是很嚴重的偏科,那會對你的學(xué)習(xí)成績有很大的影響。建議你還是適當(dāng)?shù)钠?,對自己不怎么喜歡的科目也要積極的學(xué)習(xí),這樣你的總體成績才會保持。我之前也是很偏科,很不喜歡數(shù)學(xué),導(dǎo)致我的總體分數(shù)很落后,所以建議你最好不要偏科哦~!要是實在不喜歡的科目盡量保持在及格以上,而且學(xué)習(xí)是很重要的,我們學(xué)的東西以后出社會了是很有用的。希望我的回答你能滿意。再次祝你學(xué)業(yè)進步,身體健康!
偏科好不好?
4個回答2022-05-22 00:10
肯定是不好的,數(shù)學(xué)英語好的話又是另外一回事了
偏科的意思是什么
2個回答2022-11-03 17:25
“偏科”的概念:指在學(xué)習(xí)學(xué)校文化課程中,某一門或者幾門功課成績特別好或一般,同時剩下的功課成績特別差或較差,這種情況可以稱為“偏科”。
為什么我偏科
1個回答2022-11-24 09:03
1) 教師問題。學(xué)生偏科學(xué)習(xí),受教師影響較大。學(xué)生偏愛某一學(xué)科往往是由于喜愛任教該科教師所致,偏愛某一學(xué)科,能使提高該科學(xué)習(xí)成績,而好的學(xué)習(xí)成績,又強化了對該科的喜愛,形成良性循環(huán);反之學(xué)生不喜歡某個老師,也往往不喜歡某個老師所教的學(xué)科,久之,學(xué)習(xí)成績下降,喪失對這一學(xué)科學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。
二)家庭影響。家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業(yè)差異也會誘發(fā)學(xué)生偏科。如家長愛好文娛,家庭藝術(shù)氛圍濃,則孩子往往偏愛音樂;家長愛好體育,喜歡活動,則孩子偏愛上體育課。
三)學(xué)生原因。學(xué)生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成學(xué)生偏科的原因。
請老師指點 學(xué)生偏科怎么辦!!!!!!!!!!!!!!
1個回答2024-01-25 11:44
怎么會學(xué)不進去?和孩子溝通一下?我想學(xué)不進去有原因的!一般學(xué)習(xí)都是感興趣而學(xué),但是副科學(xué)不進去,主科能學(xué)進去??你還是好好了解原因吧,這不是輔導(dǎo)資料就能解決的,還是要讓你的孩子真正的對副科感興趣,知道副科將來的重要性為上!還有和他的教課老師談?wù)労⒆由险n的情況,也是必須的,哈哈,劉大腦袋說 必須的
孩子偏科怎么辦?
1個回答2024-02-19 10:27
哪科不好,家長周末可以多陪孩孑一起復(fù)習(xí),提高興趣
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