公式過四級備考聽力技巧

不知道啊你問問別人

不需要巧記，你越想方設(shè)法去討巧它偏不讓你記住，最好的辦法是多做多練，自然會記住，熟能生巧。

是像心靈手巧式的詞語：
眉飛色舞、喜笑顏開、欣喜若狂、呆若木雞、喜出望外、垂頭喪氣、張燈結(jié)彩、歡聲笑語、失魂落魄、出類拔萃、談笑風(fēng)聲、見多識廣、博學(xué)多才、高談闊論、遠(yuǎn)見卓識

因式分解的一般步驟是:一提二套三分解 一提:即提公因式,看到因式分解的題目,首先看有沒有公因式,若有,則 先提公因式;若沒有,則套用公式. 二套:即套用公式,在沒有公因式的前提下,則套用公式, 常用公式有:a^2-b^2=(a+b)(a-b) a^2+2ab+b^2=(a+b)^2 a^2-2ab+b^2=(a-b)^2 十字相乘法:x^2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) 舉例: x^2+5x+6=(x+3)(x+2) 三分解:即分組分解法.對于四項或四項以上的,一般都采用這種方法 下面主要對分組分解法和其他常見的方法歸納如下． 　　一、分組分解因式的幾種常用方法． 　　1．按公因式分解 　　例1 分解因式7x2-3y+xy+21x． 　　分析：第1、4項含公因式7x，第2、3項含公因式y(tǒng)，分組后又有公因式(x-3)， 　　解：原式=(7x2-21x)+(xy-3y)=7x(x-3)+y(x-3)=(x-3)(7x+y)． 　　2．按系數(shù)分解 　　例2 分解因式x3+3x2+3x+9． 　　分析：第1、2項和3、4項的系數(shù)之比1：3，把它們按系數(shù)分組． 　　解；原式=(x3+3x2)+(3x+9)=x2(x+3)+3(x+3)=(x+3)(x2+3)． 　　3．按次數(shù)分組 　　例3 分解因式 m2+2m·n-3m-3n+n2． 　　分析：第1、2、5項是二次項，第3、4項是一次項，按次數(shù)分組后能用公式和提取公因式． 　　解：原式=(m2+2m·n+n2)+(-3m-3n)=(m+n)2-3(m+n)＝(m+n)(m+n-3)． 　　4．按乘法公式分組 　　分析：第1、3、4項結(jié)合正好是完全平方公式，分組后又與第二項用平方差公式． 　　5．展開后再分組 　　例5 分解因式ab(c2+d2)+cd(a2+b2)． 　　分析：將括號展開后再重新分組． 　　解：原式=abc2+abd2+cda2十cdb2＝(abc2+cda2)+(cdb2+abd2)＝ac(bc+ad)+bd(bc+ad)＝(bc+ad)(ac+bd)． 　　6．拆項后再分組 　　例6 分解因式x2-y2+4x+2y+3． 　　分析：把常數(shù)拆開后再分組用乘法公式． 　　解：原式=x2-y2+4x+2y+4-1=(x2+4x+4)+(-y2+2y-1)=(x+2)2-(y-1)2=(x+y+1)(x-y+3)． 　　7．添項后再分組 　　例7 分解因式x4+4． 　　分析：上式項數(shù)較少，較難分解，可添項后再分組． 　　解：原式=x4+4x2-4x2+4=(x2+2)2-(2x)2=(x2+2x+2)(x2-2x+2) 　　二、用換元法進行因式分解 　　用添加輔助元素的換元思想進行因式分解就是原式繁雜直接分解有困難，通過換元化為簡單，從而分步完成． 　　例8 分解因式(x2+3x-2)(x2+3x+4)-16． 　　分析：將令y=x2+3x，則原式轉(zhuǎn)化為(y-2)(y+4)-16再分解就簡單了． 　　解：令y=x2+3x，則 　　原式=(y-2)(y+4)-16=y2+2y-24=(y+6)(y-4)． 　　因此，原式=(x2+3x+6)(x2+3x-4)=(x-1)(x+4)(x2+3x+6)． 　　三、用求根法進行因式分解 　　例9 分解因式x2+7x+2． 　　分析：x2+7x+2利用上述各方法皆不好完成，但仍可以分解，可用先求該多項式對應(yīng)方程的根再分解． 　　 　　四、用待定系數(shù)法分解因式． 　　例10 分解因式x2+6x-16． 　　分析：假設(shè)能分解，則應(yīng)分解為兩個一次項式的積形式，即(x+b1)(x+b2)，將其展開得 　　x2+(b1+b2)x十b1·b2與x2+6x-16相比較得 　　b1+b2=6，b1·b2=-16，可得b1，b2即可分解． 　　解：設(shè)x2+6x-16=(x+b1)(x+b2) 　　則x2+6x-16=x2+(b1+b2)x+b1·b2 　　∴x2+6x-16=(x-2)(x+8)．

初中高中的物理公式都很簡單的吧，就幾個最基本最基礎(chǔ)的記住就行(比如F=ma這種)。其他的公式都是根據(jù)這些基本公式推導(dǎo)出來的，你自己要是都會推導(dǎo)，理解上就深，然后做幾道題目這些公式就深入人心了

你可以給他備注成保持距離，或者說是保持清醒，這樣可以提醒自己，不要被這個男人的花言巧語所欺騙。

1、 大綱 !

2、詳細(xì)內(nèi)容 !

3、互動問答 !

4、課后作業(yè) !

你想怎樣親就怎樣親。

如果其他聽力沒有問題，而復(fù)合式聽寫老是得分率低的話，多半是太緊張了，不要因為需要寫句子而緊張，而是充分利用這3次敘述，一般來說：
第一遍敘述的時候，一定要聽仔細(xì)，千萬千萬別寫下聽到的詞（寫詞會打斷理解的思路，影響整篇理解，這往往是失敗的開端）；
第二遍敘述，在第一遍聽寫的基礎(chǔ)上，以邊聽邊寫為主，一般單詞大部分能寫出來，寫不出的先留著，留到第三遍再推敲，(這部分的關(guān)鍵是句子聽寫，句子是不需要寫出原文的，所以在理解的基礎(chǔ)上，簡化并以自己的語言敘述，可以先把自己聽到的句中一些詞寫下，在進行組合，如果還是沒完成，就等著第三遍查漏補缺)
第三遍，邊聽邊核對自己答出的內(nèi)容，對于句子可以再組織下語言，句子部分只要不放棄，寫出一些得分點，都是不錯的。
最后，消除遇到填空部分就緊張的最好方式，就是多聽！