英語考試注重
小學英語老師面試全英文試講需要注意的有:
1:注重因材施教,對于跟學生互動,老師應該根據(jù)學生的水平選擇適當?shù)膯栴}去進行互動,注重互動的順序,例如學習問答句型時,可以先學答句,老師創(chuàng)設情境讓學生回答,從而層層遞進,深入學習,可以提升學生的學習興趣。
2:語言得當是教師在互動中需要注意的問題。在與學生的互動中多使用積極性的語言,教師在課堂中多表揚學生,多鼓勵學生,多一些微笑。
3:多人輪流互動。這種方式能夠激發(fā)整個課堂的氛圍,使得班級體有個良好的學習氛圍,并且能夠調動學生的積極性。能夠創(chuàng)造出一個學英語的氛圍。這樣的互動方式適合用于課程最后的鞏固環(huán)節(jié)。
1:有禮貌 ,衣著得體,面帶笑容,顯示出自信;
2:緊扣你要面試的話題,敢想敢說,語言流暢 ;
3:舉止落落大方,顯示中前譽學生朝氣蓬勃的精神風貌;
4:心情緊張必要時懂得幽默,基旁打破緊張的氣氛 最后:樂搏悔橡觀的看待它。
(2)老師會問一些面似很輕松的話題,如,你有什么興趣呀。最好是興趣廣泛,但是必須有一個專長。衡首搜千萬不要什么都會但是什么都不恨精通。孩子的特長證書帶著會有好處的。老師有時會問孩子的父母叫什么名字,父母的工作是什么?手機號多少。
(3)老師會隨機提問一些數(shù)學題,提前幼兒園會命題給孩子復習。此時要提前囑咐孩子不要驚慌,就像平時上課一樣回答就行了。
(4)老師會對孩子體能進行測試,如跳繩,拍籃球等,跳繩的時候要遠離面試老師,在跳繩前應該向老師咨詢是否可以開始,老師答復可以后開始跳。咐歷
(5)老師會給孩子講一個小故事,完后問孩子有什么意見和感想。當然,看似簡單,其實老師能從孩子的答案分析出孩子的一些性格特征。平時多給孩子灌輸一些正能量。而且老師會給孩子一張圖片,讓孩子看圖說話??纯春⒆拥谋磉_能力。
(6)老師也會出一些記憶題來考孩子的記憶。比如給孩子看幾張寫有數(shù)學的卡片,五秒鐘后說車這些數(shù)字等等
(7)老師也會讓孩子寫自己的名字。完后自我介紹一下。孩子的介紹要短小精煉。不要冗長贅述。芹滲給老師留下啰嗦的印象
當我們在試講時,應當通過這幾個方面加以注意:
首先外在上,應當符合一名幼兒老師的形象。儀容上,頭發(fā)應當扎一個高馬尾,展現(xiàn)朝氣和活力,并淡妝出現(xiàn)在考場,笑容滿面,目光堅定,不隨意搖晃,不出現(xiàn)首飾。儀表方面,穿著不出現(xiàn)正裝,可以褲裝也可以裙裝,裙裝長度應當適宜,膝蓋附近即可,不可太短至大腿也不可太長至腳踝。所有服飾的選擇,顏色都盡量清爽、淡雅,不應過分花哨,忌過緊、過短、過透、過露。儀態(tài)方面,即教姿教態(tài)。首先,語言上幼兒的接受能力有限,語速不能太快。其次語調上不能太平,應夸張一些,能夠抑揚頓挫,能夠吸引幼兒,音量要適中,不能太大聲震破耳膜,也不可太小聲致考官聽不見。同時還要保證語言的流暢度,這是面試考試中至關重要的一點。若出現(xiàn)卡殼情況,可展開師幼互動掩蓋卡殼。然后是我們的肢體動作上,由于是試講,因此對考生的教姿教態(tài)有一定的要求,如不能用“一陽指”指幼兒,也不可在與幼兒談話時使用蘭花指,應當四指并攏,掌心彎曲,手臂斜向上45度,通過活動手臂與幼兒進行互動,充分體現(xiàn)對幼兒的尊重。
然后是內在上。試講時,由于是無生課程,因此考生必須“演起來”,即將考官當成幼兒進行試講,與“幼兒”進行師幼互動。此時,在備考室內,考生就應當對自己試講當中需要進行師幼互動的地方進行預設,并合理去預設答案,將整個試講行云流水連貫起來。除此之外,教師招聘的試講面試,注重各個領域內容的設計,在考試時,試講題目通常是按照學前五大領域進行的,即語言、健康、社會、科學、藝術領域,當我們拿到一個題目時,就應當立足于每個領域的特點,設計出符合該領域要求和教育要求的活動,體現(xiàn)自己的專業(yè)性。環(huán)節(jié)設置要環(huán)環(huán)相扣,循序漸進。并建議在設計活動時設計一個情景貫穿始終,增加活動的趣味性。
所以我們在進行試講內容設置的時候一定要明確相應的知識內容對我們自身發(fā)展的要求,之后再結合子領域的特點以及不同年齡班孩子的身心發(fā)展規(guī)律,對我們傳達的內容加以適當?shù)膭h減、更改或補充。只有通過這樣細致入微的方式,我們在進行練習時,才會做到胸有成竹,將知識點融會貫通。同時,我們也希望大家可以通過自己的努力并結合系統(tǒng)的知識梳理,早日通過教師招聘考試,取得理想的成績。
特崗教師面試試講注意事項
面試是每一個即將參加工作的人所必須面對和經過的一件很重要的事,因為面試的結果直接決定著我們是否能夠得到那份工作??既√貚徑處煹耐瑢W們同樣的也少不了要進行面試;不同于其他工作的面試,特崗教師面試考試一般采取試講和說課的形式,且不同地區(qū)有所不同。那么如何才能在試講中做到條理清晰、邏輯分明,在眾多考生中脫穎而出給考官一個美好而深刻的印象呢?在此,我為大家溫馨提示試講中的注意事項,希望對大家有所幫助:
1、試講環(huán)節(jié)完整
試講的過程當中考生尤為要注意的是試講的環(huán)節(jié)完整,這里的完整并不是單純指授課的全面,而是要按照“試講四部曲”來授課,即:導入新課、新課教學、鞏固提高和小結作業(yè)。只有按照教學四部曲進行授課的內容才算是一堂完整的課程。
2、重難點要突出
在有限的10至15分鐘,考生試講的內容一定要重難點突出,能夠體現(xiàn)一堂課的重點知識點和難點知識點,切忌囫圇吞棗、面面俱到,要在寶貴有限的時間里能講出亮點,綱舉目張的體現(xiàn)知識脈絡。
3、體現(xiàn)多處互動
為了更好的體現(xiàn)新課改的理念,體現(xiàn)出學生是學習的主體,教師是學生的引導者,在授課過程中至少要有兩處互動,互動的目的是讓學生積極參與到學習當中,真正的成為學習的主體,更好的掌握所學知識。
4、情感假戲真做
在試講過程中,考生要注意自己當前的身份不單單是試講的老師,更是學生的傳話筒,那如何體現(xiàn)出是學生的傳話筒,如何把學生回答問題以及學生是如何互動的表現(xiàn)出來是至關重要的。所以考生要有豐富的表現(xiàn)力,要把和學生之間的互動惟妙惟肖的表現(xiàn)出來。
5、板書合理有序
板書是最能體現(xiàn)出教師基本功底的'一項內容,也是考官直接能夠看到的測評要素。板書的書寫要工整,且內容要充實,不能只有題目和大標題,還需要有簡潔概括分知識點的要點,同時還要避免大量文字板書。
6、教姿教態(tài)優(yōu)雅
考生在試講過程中要合理的運用手勢和眼神,教姿教態(tài)做到落落大方,不扭捏不造作,要體現(xiàn)出教師應有的風范。
綜上所述,一個優(yōu)秀的試講要做到調理清晰完整、重難點突出,且在說課的過程中試講者本人還要體現(xiàn)出豐富的情感,用真實坦誠去打動考官,必要時應該配以互動來體現(xiàn)新課改自主合作探究的理念;同時試講者的教學基本功需要很扎實,都說字如其人,有時候合理的板書和落落大方的教姿教態(tài)更能給人留下深刻的印象!所以,作為老師,字也是很重要的哦!最后祝愿所有考生都能夢想成真!
2.對孩子有沒有吸引力,孩子喜不喜歡你
3.和其他老師是不是融洽
4.聽不聽得進別人的批評
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