七年級(jí)英語(yǔ)第6單元音標(biāo)

新目標(biāo)七年級(jí)下單元3,4單元英語(yǔ)單詞
1個(gè)回答2022-06-29 16:47
不好意思我也沒(méi)帶啊!
新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)1-12單元英語(yǔ)單詞表
1個(gè)回答2022-09-20 02:46
這個(gè)書(shū)上去翻啊
七點(diǎn)二元和七元二分
1個(gè)回答2024-07-24 11:53
七點(diǎn)二元是七元二角

七元二角大于七元二分

所以,七點(diǎn)二元大于七元二分
新目標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四單元22頁(yè)1c聽(tīng)力材料
1個(gè)回答2024-08-10 03:55
Section B
1c Listen and circle the things Tom wants from his room_
Mom:Hello.
Tom:Hi,Mom_Could you bring some things to school for me?
Mom:OK.
Tom:I need my English books…
Mom:English books?Where are your English books?
Tom:Hmm,they’re on the chair … Oh,no,they’re under the radio.
Mom:OK.
Tom:And I need my ruler.It’s on the bed.And my notebook.
Mom:Where’s your notebook?
Tom:Uh,I don’t know.Oh… it’s under the model plane in the bookcase.And Frank’s tape.He needs it
Mom:Where’s his tape?
Tom:Oh,it’s in the tape player.
Mom:OK.Meet you at one at your school.
Tom:Thanks,Mom!
單元閱讀目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)區(qū)別
1個(gè)回答2024-01-27 21:54
閱讀教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容指什么
課程目標(biāo):內(nèi)容目標(biāo),能力目標(biāo),活動(dòng)目標(biāo)。 關(guān)系: 課程目標(biāo)是面向全體學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)是具體的學(xué)生關(guān)聯(lián)。 區(qū)別:課程目標(biāo)是一個(gè)階段完成的任務(wù)。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo):識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀 教學(xué)目標(biāo)是一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的目標(biāo),層級(jí):單元學(xué)習(xí)目標(biāo):一個(gè)閱讀單元。 一次習(xí)作,一次口 語(yǔ)交際
七元四角兩分等于多少元?
1個(gè)回答2024-08-07 00:51

7元4角2分

1元=10角=100分

7+4/10+2/100

=7+0.4+0.02

=7.42(元)

注:小單位轉(zhuǎn)化大單位需要除以進(jìn)率。

單元內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)
1個(gè)回答2024-01-25 00:26
小學(xué)數(shù)學(xué)備課要求為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局對(duì)小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干規(guī)定,為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,全面推進(jìn)課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量;特制定小學(xué)數(shù)學(xué)備課要求。望全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行!教學(xué)計(jì)劃一、課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)要求(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū)) 1、知識(shí)與技能。2、數(shù)學(xué)思考。3、解決問(wèn)題。4、情感與態(tài)度。二、教學(xué)本冊(cè)教材要采取的教學(xué)措施(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū)中的教材的編寫(xiě)特點(diǎn),再加上自己對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要采取的教法。)三、教學(xué)本冊(cè)教材要需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū))四、課時(shí)安排(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū))(具體到每一節(jié)課)全冊(cè)備課一、課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū)) 1、知識(shí)與技能。2、數(shù)學(xué)思考。3、解決問(wèn)題。4、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。二、教材簡(jiǎn)析(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū)) 1、教學(xué)內(nèi)容。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。3、知識(shí)結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)中要采取的教學(xué)措施。四、我班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀分析(主要從知識(shí)與技能、解決問(wèn)題的能力、學(xué)習(xí)方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀這幾個(gè)方面來(lái)分析。)五、課時(shí)安排(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū))(具體到每一單元就可以)單元備課一、教材簡(jiǎn)析(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū)) 1、教學(xué)內(nèi)容。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。3、知識(shí)結(jié)構(gòu)。二、本單元教材的教學(xué)目標(biāo)(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū)) 1、知識(shí)與技能。2、數(shù)學(xué)思考。3、解決問(wèn)題。4、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。三、教學(xué)本單元要采取的教學(xué)措施。四、課時(shí)安排(參見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū))(具體到每一節(jié)課就可以)五、單元自測(cè)分析(主要從本單元測(cè)試的基本情況、教學(xué)的成功之處、不足之處、典型解剖、補(bǔ)救措施這幾個(gè)方面來(lái)分析。)六、補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)教案(一定要寫(xiě)成教案。主要針對(duì)本單元測(cè)試中學(xué)生沒(méi)有掌握牢固的及易錯(cuò)的知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì),鞏固練習(xí)中的每一題都要有針對(duì)性、梯度性,確實(shí)做到該補(bǔ)教的補(bǔ)教、該補(bǔ)學(xué)的補(bǔ)學(xué),使學(xué)生達(dá)到理解、明白、學(xué)會(huì)的目的。)課時(shí)備課一、教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能。2、過(guò)程與方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。四、教具和學(xué)具準(zhǔn)備。五、教學(xué)過(guò)程。 1、導(dǎo)入(不同的知識(shí)采取不同的導(dǎo)入方法,要靈活多樣) 2、探究新知(必要時(shí)要能體現(xiàn)出讓學(xué)生自主探究、分組討論、合作交流、大膽創(chuàng)新等新課標(biāo)精神) 3、課堂演練(練習(xí)題的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性、梯度性,一般要體現(xiàn)出基本題、變式題、開(kāi)放題等練習(xí)題。) 4、課堂作業(yè)(課本上的練習(xí)題或補(bǔ)充拓展或《補(bǔ)充習(xí)題》) 5、課堂小結(jié) 6、教后感(主要寫(xiě)本節(jié)課教法的成敗、學(xué)法的成敗,寫(xiě)出自己的教完本節(jié)課的感想。)
5個(gè)元音音標(biāo)怎么讀
1個(gè)回答2024-02-02 00:35

5個(gè)元音及音標(biāo)讀音:a[ei][?],e[i:][e],i[ai][i],o[?u][?],u[ju:][?]。

5個(gè)元音字母的音標(biāo)

Aa:[ei]Kate,name,age;[?]cat,can,that

Ee:[i:]she,Chinese,he;[e]seven,pen,next

Ii:[ai]nice,bike,fine;[i]hill,miss,sit

Oo:[?u]zero,hello,go;[?]song,clock,box

Uu:[ju:]duty,excuse,use;[?]up,but,cup

元音音標(biāo)共20個(gè)

單元音:[e][ae][a:][?][?:][?][3:][?][i][i:][u][u:]

雙元音:[ei][ai][?i][?u][au][ε?][i?][u?]

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