魯科版三年級英語上unit2

6.experiment
7.operate
8_communication
II
1.energy
2.whole
3.dug
4.physics
5.X-ray

III
1.When
2.what to see
3.can't, anything
4.as well
5.If you

IV
1.Flying kites is popular among people of all ages.
2.I want to fill the box with books.
3.They compared the first map with the second one carefully.
4.Could you find out when the meeting will begin?
5.She can sing as well as dance.

第五模塊的第二單元

魯科版和人教版的化學教材主要內(nèi)容是差別不大的，主要差別在一些概念的表述方式、一些符號的表示方法和內(nèi)容的編排順序上。
魯科版比人教版講解的深一些，所以看上去會難一些。出版社不同：人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科書，簡稱為人教版。魯教版即教育科學出版社，是一家在國內(nèi)外具有重要影響的教育科學專業(yè)出版社，由教育部主管、中央教育科學研究所主辦，實行總社架構(gòu)（含中央教育科學研究所音像出版社、教育科學電子出版社等）的管理模式。難易程度不同，人教版是以大綱最基本要求為藍本，相對講解的比較簡單，主要是通過實驗得到結(jié)論，相比科教版。更加的系統(tǒng)化。魯教版的知識點要比人教版的多些，例題也多些，而且各章節(jié)的排版方式有些差別。

沒錯~魯科版就是對應山東科技出版社出的

Section A 2a, 2b



(1)

女孩1:怎么啦?

女孩2:我發(fā)燒了。

女孩1:是的，你看起來不太好。你應該多喝水。

女孩2:是的，你說得對。

(2)

女孩1:怎么啦?

女孩2:我喉嚨痛。

女孩1:你應該多喝些熱蜂蜜茶。

女孩2:那聽起來像是個好主意。

(3)

女孩:怎么啦?

男孩:我肚子痛。

女孩:那太糟糕了。你應該躺下來休息。并且兩個小時內(nèi)要吃任何東西。

男孩:我想我應該如此。

(4)

女孩:怎么啦?

男孩:哦，我牙痛。

女孩:你應該去看牙痛。

男孩:我想我應該這樣。



Section B 2a,ab

(1)媽媽:吉娜，你怎么啦?

吉娜:我累了。

媽媽:嗯，你應該早點上床睡覺。

吉娜:那聽起來是個好主意。

媽媽:你今晚的確不應該去參加那個派對。

吉娜:我想你說得對。

(2)比爾:托尼，你怎么啦?

托尼:我壓力太大了。

比爾:你應該聽一些音樂。

托尼:那聽起來是個好主意。

比爾:并且放松一下，你今晚不應該學習。

托尼:好吧。我想我該停一下。

(3)瑪麗:朱莉，你怎么啦?

朱莉:我渴了。

瑪麗:你應該喝些水。

朱莉:我想你說得對。

瑪麗:并且你不要再吃餃子了。

(4)爸爸:艾倫，你怎么啦?

艾倫:我餓了。

爸爸:你應該吃個蘋果。

艾倫:那是個好主意。

爸爸:你不應該晚飯前踢足球。

青少幾的呀？

打掃；弄干凈；干凈的 clean 行走；步行 walk 散步；走一走 take a walk 很快地 quickly 或者；也（用在否定詞組后） either 要么……要么…… 或者……或者…… either…or… 大量；許多 lot 大量；許多（短語） lots of 有時 sometimes 有……的味道；品嘗。

是山東科技出版社的教材版本

科魯茲1.6T發(fā)動機發(fā)力點在2200轉(zhuǎn)，所以你要盡可能的將換擋轉(zhuǎn)速保持在2500轉(zhuǎn)-3500轉(zhuǎn)，這時你才能切身感受到235牛.米的強大扭矩。 而從實際駕駛感受來說，這臺發(fā)動機和渦輪之間的調(diào)教非常柔和。如果不事先和你講，你甚至誤認為這是一款大排量的發(fā)動機。輕踩油門，在車輛以較低轉(zhuǎn)速行駛時，渦輪車低轉(zhuǎn)速扭矩不足的現(xiàn)象并不明顯，同時將你把轉(zhuǎn)速提升后，動力也不像一般渦輪增壓車型來得那么狂躁，難以控制。只有當你深踩油門啟動superboost超增壓功能時，你就能感受到1.6T科魯茲帶給你的瘋狂。算是在動力和舒適性的尋找到一個中和點。官方報的百公里加速是8.7秒，不過我看了很多網(wǎng)站上的試駕信息好像都比這個快大概0.5秒左右，可見渦輪增壓車的動力還是毋庸置疑的。

89000-------15900這時官方報價，每個地方優(yōu)惠幅度不一樣，實際價格應該還便宜，