英語考試分析反省作文

古語有云，“居安思危，思則有備，有備而無患?！币胱龊檬】济嬖嚨臏?zhǔn)備工作先了解省考面試的考情是最重要的。每年的省考面試就一般而言，10分鐘，3道題，聽題+看題(有題本)的模式，而對于面試的真題，從近幾年來看無論什么系統(tǒng)，三道題中必考的一道題目就是綜合分析類的。
提到綜合分析，但凡經(jīng)歷過省考筆試的人應(yīng)該都有所了解，答題的書寫形式多以總分總形式為主。在面試中也同樣受用，這也是考生常說的申論面試不分家。在面試中，綜合分析類的主要以三種形式出題：一、社會現(xiàn)象類。二、政策理解類。三、哲理故事類。這三類的答題形式均為提出觀點、分析觀點、落實觀點。
【舉例】
一個漁夫帶著一根魚竿和一筐魚,在路上遇到兩個人,一個人要了一筐魚,很快他就把魚吃光了,后來就餓死了;另一個人要了魚竿到海邊釣魚,但是他還沒有到海邊就餓死了。請你談?wù)剬@件事情的看法。
【思路點播】
此題為哲理故事類綜合分析試題。作答時可以從多個角度選擇答題切入點,如從如何有效利用現(xiàn)有資源達(dá)到利益最大化的角度作答,也可從如何合作才能取得共贏的角度作答等等。開頭最好將你對故事的看法和理解表述清楚,提出觀點。分析自己的觀點，可以用理證和例證兩種方法。最后圍繞觀點,聯(lián)系實際，結(jié)合自身工作情況作答即可。
【參考答案】
故事中的前者看重眼前,不考慮長遠(yuǎn),因而將魚吃光后就餓死了;后者雖然考慮長遠(yuǎn),但卻不顧眼前,導(dǎo)致還沒走到海邊就餓死了。他們都沒有考慮到一個問題,即互相合作是他們渡過難關(guān)的最好方法。
從這個故事中我們可以看出合作對于人們來說是多么得重要。一個人、一個地區(qū)乃至一個國家的力量以及所擁有的資源都是有限的,單憑自身擁有的一切不足以實現(xiàn)一個宏偉的目標(biāo)。尤其在當(dāng)今社會,各種知識、技術(shù)不斷推陳出新,問題復(fù)雜多樣,以個體的力量已經(jīng)很難解決各種錯綜復(fù)雜的問題、達(dá)到既定目標(biāo)。因此,在工作、生活中加強合作是一個雙贏的選擇,它可以使強者更強,使弱者在孤立無援時峰回路轉(zhuǎn),突破困境。
就現(xiàn)實生活來說,我國長期堅持對外交流與合作,互利互惠,取長補短,推動了我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展,增強了我國的綜合國力。這就是強調(diào)加強合作的最好例證。如果我有幸成為一名公職人員，我也會在平時的工作中注重團(tuán)隊合作，注意溝通。
【華圖提醒】
把一個故事拆分成兩部分,分析過于片面,只分析前者的錯誤或只分析后者的錯誤,而不能綜合考慮整個故事帶給人們的啟發(fā)。
只要遇到綜合分析，希望大家都要切記，將題目做到深入分析，并且將其做到總分總的邏輯清晰的答題思路，進(jìn)而結(jié)尾聯(lián)系實際，國家、社會及個人

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【初一期中英語考試反省書】

? ? ? ? ?本次期中考試，我們學(xué)生的英語平均成績大約是86.5，及格率為是87.89，以上這一些數(shù)據(jù)，看起來似乎很單調(diào)，但里面蘊含著許多問題，

? ? ? ? 一．我們初一英語備課組四位老師雖然在備課中花了很多時間，在對教材的分析、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)上也費了很多功夫，并對上課過程中的方式方法也加以了切磋，看上去上課似乎比較順手，但課后的作業(yè)情況很不理想，期中考試結(jié)果更比原來所預(yù)料的情況要糟糕得多。其實，回想起來，自己盡管在教材的處理上已花了很大的功夫，但在學(xué)生一方面考慮得比較少，上課時，由于時間緊，總是迫不及待地請舉手的學(xué)生回答問題或參與一些其他的學(xué)習(xí)、交流活動，而對一些沒有舉手的基礎(chǔ)比較差的臨界學(xué)生關(guān)注比較少，特別是小學(xué)本來底子就薄的一些學(xué)生，在小學(xué)學(xué)英語時也沒有參與課堂活動（諸如對話、表演）交流的習(xí)慣，而在現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中沒有給予他們關(guān)注，給予他們機會，這恐怕是我及格率低、差分率高的主要原因。至于課堂作業(yè)和課后作業(yè)的處理，我使用了一刀切的方法，沒有分層次布置作業(yè)，其實對于基礎(chǔ)過分差的學(xué)生來說，他們對單詞、詞組、基本句型結(jié)構(gòu)也搞不清，但我也同樣要求他們與所有其他基礎(chǔ)比較原因。好的學(xué)生一樣，比如書面表達(dá)小作文，這對他們來說，是老虎吃天?，根本無從下口的事情，浪費了他們的學(xué)習(xí)和作業(yè)時間，倒不如要求他們記憶、練習(xí)一些基礎(chǔ)的知識，如音標(biāo)的識記、記憶，有助于學(xué)習(xí)單詞和記憶單詞，背誦練習(xí)一些基本句型，這樣反而可以給予他們成功的喜悅，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。?

? ? ? ? 二.對本本班學(xué)生的情況了解分析不夠。我們的學(xué)生都是農(nóng)民的孩子，大多數(shù)父母都不懂英語，沒辦法給學(xué)生指導(dǎo)，比例較多的學(xué)生在家里缺乏父母在學(xué)習(xí)上的關(guān)心和幫助，有些學(xué)生甚至要有一星期乃至十天見不到父母，在這一點上，我尚缺乏與其家長的聯(lián)系和溝通以及對學(xué)生回家后課后復(fù)習(xí)及課前學(xué)習(xí)的計劃、方法的指導(dǎo)，并缺乏內(nèi)心、細(xì)致的思想教育，這一點我認(rèn)為在今后的班主任工作中是值得引起注意及改進(jìn)的問題，對于學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是我應(yīng)該考慮的問題。???????

??????縱觀期中考試情況，我覺得在新課程背景下要帶好一批學(xué)生，要教好一批學(xué)生，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還是很有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，在實踐中去探索、去創(chuàng)新。?我們的措施:?一、努力提高單位時間的效率。認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)的重點與難點。平時多聽課，利用集體的智慧,一起設(shè)計練習(xí)讓學(xué)生舉一反三，并讓學(xué)生在上課和練習(xí)中增加學(xué)習(xí)的動力，以更好地促進(jìn)發(fā)展。??

? ? ? ? ?二、理解學(xué)生，教在心靈。平時與學(xué)生多溝通。努力改善與學(xué)生的關(guān)系。因為濃濃的師愛是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學(xué)奮進(jìn)。要提高學(xué)生的主體參與的積極性，教師必須努力發(fā)揮自己的人格魅力來吸引學(xué)生，消除同學(xué)孤獨感,緩解心理壓力,振奮精神,培養(yǎng)其自信心,提高社會價值感,增強社會適應(yīng)能力,形成樂觀豁達(dá)的人生觀,實現(xiàn)個性的全面發(fā)展。

? ? ? ? ?三、采用多種手段，為了加強學(xué)生的主動參與，我們的教學(xué)將面對全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我們要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪、采用學(xué)生之間互幫活動等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個性的學(xué)習(xí)計劃?學(xué)生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

想想自己身上有什么問題。一個巴掌拍不響 沒有誰對誰錯。

就是想一想自己以前的所作所為。

意思是不太一樣的，反思的意思在不一定出現(xiàn)錯誤的時候，或者是沒有錯誤，沒有任何失誤的情況下去思考以往的事情，反省的意思就是已經(jīng)出現(xiàn)了錯誤，必須針對這個錯誤去思考，去反省，去針對

反思和反省的區(qū)別是釋義不同，用法不同，側(cè)重點不同。
一、釋義不同
1、反思：回頭、反過來思考。
2、反?。簷z查自己的思想行為，檢查其中的錯誤。
二、用法不同
1、反思：反思可以用于表達(dá)正面的思考，也可以反映負(fù)面的信息。
2、反?。悍词≈荒鼙硎矩?fù)面的回想，在失敗后檢查自己的行為。
三、側(cè)重點不同
1、反思：反思側(cè)重于回顧思考。
2、反?。悍词?cè)重于針對自己的不足來改進(jìn)提高自己。

這兩個詞的意思非常接近，但仍有不一樣的地方。
反省是檢查自己思想或行動中的錯誤。有了錯誤而自己沒有認(rèn)識到，或認(rèn)識的不全面、不深刻等，這時就需要反省。即反躬自省。
而反思同樣有反過來通過回憶來認(rèn)識錯誤的意思，但通過自己的所思所想，所做所為，進(jìn)行歸納總結(jié)，從中得到經(jīng)驗。反思不一定是在有錯誤的情況下進(jìn)行的，沒有明顯的錯誤，只是為了把事情做的更好，也可以反思。
本人的理解，不一定對。

檢查自己的思想行為，檢查其中的錯誤。反思和反省意思一樣

自學(xué)的話可以看書，有些題都是有關(guān)鍵點的，做題會節(jié)省時間，而且準(zhǔn)確率高，把基本點做重點筆記，最重要的一點還是多做題，熟能生巧，有時間有條件的可以報學(xué)習(xí)班，有面授和網(wǎng)絡(luò)課都可以，相對來說會比自學(xué)效果好一點，因為老師會抓住點，告訴你怎么做，不管那種方法還是多做題，手感上來了考試也不在話下。