英語考試應(yīng)該怎么蒙

先來口訣：1三長一短就選短，三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。
一、找共同點。
比如說有一道題的選項有四個：
A.study?????B.to?study?????C.learning?????D.to?read??
可以看出，其中的study有兩個；其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的to?study的選擇可能性就十分的大。
?二、找矛盾點（適用于單選）。
比如一道題問：
下列關(guān)于密度的說法中，錯誤的是：
?其中，有兩個這樣的選項：
?B.質(zhì)量相同，體積大的物體密度小。
?D.質(zhì)量相同，體積大的物體密度大。這就可以看出，一定其中有一個是錯誤的——唉，你別笑！有很多的題中，都會有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。
?三、培養(yǎng)“蒙感，這個所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做（當(dāng)然也有例外），你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數(shù)。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。

1、選擇題，審題很關(guān)鍵2、有機(jī)推斷或無極判斷題，注意一些物質(zhì)的常見俗稱，熟悉一些經(jīng)典的反應(yīng)方程式，知道反應(yīng)原理。3、原電池和電解池，這兩個可能會讓人比較的頭痛，但是無論題怎么的變化，反應(yīng)的原理是不變的，在做題時一點看清是原電池還是電解池，是在酸性條件下還是堿性，考試的時候基本上是平時不會碰到的反應(yīng)方程式，但是原理是一樣的，只要大膽的寫就是了。4、氧化還原反應(yīng)這是重點，可以跟很多的題結(jié)合的來考，但是其本質(zhì)是不變的，先把反應(yīng)方程式弄清楚，看是很簡單的但是考試的時候，往往遇到一個元素化合價不僅升高同時也降低，令人頭痛的情況。5、可逆反應(yīng)，這是平時練得的題一定很多吧！6、最后化學(xué)需要靈活一些才行哦，不能死記化學(xué)式，高考很難，但是高考不是所有的題都很難，簡單的題很多的，關(guān)鍵看自己的心態(tài)和發(fā)揮哦，我是浙江的，只是簡單說了一下浙江的情況，希望對你有幫助！

《蒙古秘史》是一部記述蒙古民族形成、發(fā)展、壯大之歷程的歷史典籍，是蒙古民族現(xiàn)存最早的歷史文學(xué)長卷。因為它事涉民族的天機(jī)和隱秘，在蒙古族入主中原的元代秘而不傳，又因文字變化妨礙在本族中流傳。到明清兩代，雖然收入或列名于一些大型類書、叢書，但遠(yuǎn)離民間。到清中葉翻印出版時，它已成為一部高深的學(xué)問書了。這是一部蒙古族最古老的歷中文學(xué)典籍，也是世界文化遺產(chǎn)。原書用畏吾體蒙古文即古蒙文寫成的，成書地點在蒙古高原的克魯倫河（今蒙古國克魯倫河）流域，年代大約是十三世紀(jì)，作者佚名。

每人退了2毛? 2乘3=6毛每份魚就是1塊8毛 1塊8乘3=5塊4 5快4+6毛=6塊小明沒說他花的是這里的錢

命中率就是概率，也是找到正確答案幾率。如果不考慮各種因素，只以純粹的四個選項來看，概率應(yīng)該相等25%，但是有可能具有對題目一定了解，知識，就可以對答案進(jìn)行某種甄別，命中率在進(jìn)行篩選后會增加。不過選擇題出題者經(jīng)常把考試點進(jìn)行某種混淆，會影響甄別篩選難度，導(dǎo)致一類二類錯誤產(chǎn)生。（一類錯誤：把正確答案誤篩，二類錯誤把錯誤答案誤選）
為了提高命中率，可借助大數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析手段。把所有歷史題目和答案進(jìn)行匹配統(tǒng)計分析。
分析可以進(jìn)行某些分類和深化，比如同一老師出題，傾向和特點，同一時期題目，同一類型題目。正確答案的特點。進(jìn)行帥選的特點和規(guī)律。從這些科學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，然后總結(jié)規(guī)則。拿規(guī)則上考。即使對知識毫無了解，也有一定概率命中答案。而且是給予科學(xué)。
不過話又說回來，如果用這種科學(xué)態(tài)度，研究精神，得到分析模型和概率總結(jié)?；ㄙM的時間精力，投入成本可能比好好學(xué)習(xí)一門課程要付出更大代價。

我可以給你說一下我的總結(jié)。英語選擇，包括完型和閱讀理解，答案有幾個規(guī)律。
第一、均勻分布規(guī)律。就是說答案ABCD都是數(shù)量均等的。已閱讀理解為例，20個空，ABCD各5個，不會出現(xiàn)太大的波動，不會出現(xiàn)六個A2個C這種不均勻現(xiàn)象。也就是說，只要你會做一部分，剩余的一部分不會的話，可以“蒙一下”
第二、不連號原則。就是說一般的，不會三個題的答案為一個選項，舉例就是不會出現(xiàn)連續(xù)三個題都選AAA,也就是說題的答案是交叉的，如果你選的答案有好幾個A或者B連在一起，肯定就有一些是錯的。
就先按照你復(fù)習(xí)的做，不行就用這些方法。
我當(dāng)時就是自己復(fù)習(xí)加上蒙，蒙了56分，呵呵，過線了。
明天考試，祝好！

《易經(jīng)》中的第四卦“蒙”是關(guān)于教育和啟蒙的卦，其中包含了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和考試的信息。
“山水蒙”是“蒙”卦中的一種變卦，由艮上坎下組成。艮代表山，坎代表水，象征著山環(huán)水抱，表明這是一個穩(wěn)定的環(huán)境，適合學(xué)習(xí)和成長。
從考試的角度來看，“蒙”卦中的第四爻“九四”代表考試中的關(guān)鍵時刻，它位于下卦和上卦的交界處，是一個重要的轉(zhuǎn)折點。爻辭說：“包蒙吉，納婦吉，子克家?！币馑际前莺徒蛹{蒙昧的人是吉祥的，娶妻生子可以開創(chuàng)家業(yè)。
總的來說，“蒙”卦強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和成長的重要性，而“山水蒙”則強(qiáng)調(diào)了穩(wěn)定的環(huán)境對于學(xué)習(xí)和成長的重要性。在考試中，關(guān)鍵在于包容和接納自己的不足，發(fā)揮自己的潛力，開創(chuàng)自己的事業(yè)。

“蒙古人”：

傳統(tǒng)蒙文如下圖：

新蒙文（西里爾蒙文）：монгол х?н