高三英語考試方案

首先對小學(xué)數(shù)學(xué)面試教案的目的和主要內(nèi)容進(jìn)行概述。其次，對小學(xué)數(shù)學(xué)面試教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)，比如首先進(jìn)行數(shù)學(xué)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，然后導(dǎo)入新課等。最后對小學(xué)數(shù)學(xué)面試課程進(jìn)行總結(jié)回顧，并制定課后作業(yè)。

全英試講能夠給考官最直觀的感受，是最能體現(xiàn)個(gè)人專業(yè)魅力的方式，能全英文最好全英文。

首先，需須明確的一點(diǎn)是英語專業(yè)的考生采用全英試講最能打動(dòng)、吸引考官。英語是一門語言，學(xué)習(xí)英語最重要的目的就是溝通交流，因此教師的語言水平是否扎實(shí)是非常關(guān)鍵的。其次，需須做到語言的流暢，英語口語與書面語有所不同，簡單卻能表達(dá)最清晰的意義，但需要正確把握語音語調(diào)。因此，為了使英語流暢、動(dòng)聽就需須熟悉多種課堂日常用語，靈活運(yùn)用，切記一直重復(fù)一種表達(dá)方法，尤其是在于學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候，要準(zhǔn)備好不同的表揚(yáng)和評價(jià)方式，彰顯你自如靈活的語言運(yùn)用能力。英語尤其固有的特點(diǎn)，它的動(dòng)聽體現(xiàn)在不同的語音語調(diào)可以表達(dá)不同的含義和感情色彩，因此考生一定要注意適時(shí)的停頓和變換語調(diào)，疑問句、陳述句和感嘆句等都區(qū)分開來。最后，需要注意的是語音語調(diào)把握了還不夠，還需要表情的完美結(jié)合，也就是說得有相應(yīng)的表情變化，體現(xiàn)出高低起伏，讓考官倍感生動(dòng)，親切。

英語作為一門外語有其特殊之處，我們應(yīng)該盡可能的接近目標(biāo)語國家的文化習(xí)俗和風(fēng)格，因此需要英語考生盡情打開自己的肢體語言，要盡可能顯得輕松自如一些，在課堂互動(dòng)過程中要多于學(xué)生互動(dòng)，適時(shí)的運(yùn)用自己的肢體語言和表情讓學(xué)生猜測某些表達(dá)方式的含義，而不是直接了當(dāng)?shù)姆g成中文。英語老師不僅要給學(xué)生營造一個(gè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，更要讓學(xué)生了解更多的關(guān)于語言背后的文化知識，因此老師的表現(xiàn)更應(yīng)該趨近地道。學(xué)生才能在耳濡目染中體會(huì)英語與母語的區(qū)別，即便全英試講的內(nèi)容考官不是很滿意，自然多變的外在表現(xiàn)也會(huì)給考官留下深刻的印象。

英語試講中的導(dǎo)課比其他科目更能讓人眼前一亮，開頭語都可以設(shè)置非常有新意，不僅可以直接說，還可以唱，例如在與學(xué)生打招呼環(huán)節(jié)“good morning to you, good morning to you, good morning dear students good morning to you… ”采用生日歌的曲調(diào)，令考官再熟悉中感受不同的味道。最能創(chuàng)造亮點(diǎn)的地方就在于導(dǎo)課，我們可以采用“warming up 和lead in”,有講故事、聽音樂、看視頻、講故事，講笑話，角色扮演等方式。因?yàn)檎媸堑目紙鍪菦]有學(xué)生在場的，我們需要自己營造一種歡快的氛圍，因此采用多媒體導(dǎo)課的方式，不太能體現(xiàn)出自己的特色，因此需要用語言去展現(xiàn)這一切。建議小學(xué)階段的英語考生可以多采用唱英文歌并配合一定的舞蹈的方式來導(dǎo)課，會(huì)讓考官眼前一亮。初中英語可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，注意表情手勢和自己的評價(jià)語言，會(huì)抓住考官的眼球。高中英語，由于學(xué)生已經(jīng)有了一定的語言積累，因此可以獨(dú)立完成一些任務(wù)，可以采用交際法，提出一個(gè)話題，讓學(xué)生展開討論，自己總結(jié)歸納，引入主題，還可以讓學(xué)生提前準(zhǔn)備與新課相關(guān)的資料，然后以“report”的形式在課前展現(xiàn)，這些方式都需要以一定的表現(xiàn)力和語言流暢度為前提，否則效果大打折扣。

不稿虧一定要寫，如果邏輯思路清晰，只需要自己把要點(diǎn)記清楚就行。因?yàn)榻贪甘遣挥?jì)入總分的，再者是試講過程中一直拿著教案也不是很好的方法，因此教案起到的只是提醒和思路梳理作用，時(shí)間緊張或者自己邏輯清晰是不需要寫的。

試講前要提前準(zhǔn)備好教材，蘆則熟練好方法，到考試的時(shí)候就不會(huì)覺得時(shí)間緊張。試講的時(shí)候最好是能脫稿，脫稿試講會(huì)影響考試評審老師的評分。

教師資格證面試考試注意以下幾點(diǎn)：

一、儀表儀態(tài)方面

教師的職責(zé)是教書育人，對儀表儀容的要求比較個(gè)，考生在面試時(shí)的穿著要符合教師職業(yè)規(guī)范的要求，要符合課堂教學(xué)的要求。如男生在面試中，上衣要扎在腰帶之內(nèi)，但切忌在腰帶上掛鑰匙或手機(jī)套。

女生在面試時(shí)的發(fā)型也要表現(xiàn)得干凈整潔，短發(fā)一定要洗凈、理順；長發(fā)最好扎起來，顯得干練、利落。而且簡潔大方的妝容和服飾，會(huì)提升考官對你的第一印象。

二、板書方面

作為教師板書要整潔、美觀、規(guī)范，并且要突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。教師是一種育人的職業(yè)，在教育教學(xué)中隨時(shí)隨地都要做到準(zhǔn)確、規(guī)范，體現(xiàn)出對教育教學(xué)態(tài)度的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。

考生在板書時(shí)，粉筆字的筆順與筆畫一定要正確陪敬棚，切忌潦草。并且，考生在指板書時(shí)，切忌背對考官講話，如果要講話，也要與黑板呈45度的夾角，用眼睛的余光斜視黑板與考官方可。

三、言語方面

考生回答問題時(shí)，語言一定要準(zhǔn)確、流暢、規(guī)范，要講標(biāo)準(zhǔn)的普通話。切忌使用太多的“啊、呢、啦、吧”等語氣詞或網(wǎng)絡(luò)用語，因?yàn)槟菢语@得太過隨意，太不嚴(yán)謹(jǐn)，不符合教師職業(yè)規(guī)范的要求。良好的言語表達(dá)是通過招教面試的重要砝碼之一，也是作為一名職業(yè)教師必備的職業(yè)素養(yǎng)與能力。。