初中英語最難背課文

初中英語背課文有用嗎
1個(gè)回答2024-02-24 03:37

初中英語背課文有用。

背誦課文對于理解、記憶、聽力、寫作、口語、翻譯、語感培養(yǎng)等都有著極其重要的作用。通過背誦課文,學(xué)生會注意到文章的細(xì)節(jié)以及詞語的搭配,從而熟記成語、固定詞組等英語短語。學(xué)生既注意了實(shí)義詞,又掌握了功能詞及詞素在語篇和語句中的作用。

學(xué)生在背誦課文的過程中,能夠注意到文字細(xì)節(jié),掌握短語,逐漸轉(zhuǎn)化為自己的知識,并將其運(yùn)用在口語和寫作中,使自己的外語流利和地道。缺衫兆課文就像是一張大網(wǎng),其中的單詞,短語等好比是一個(gè)個(gè)結(jié),一旦背會了課文,單詞和短語等一個(gè)個(gè)結(jié)便會隨著動(dòng)起來,且不會遺漏。

也就是說通過背誦課文,可以帶伏租動(dòng)單詞,短語等的學(xué)習(xí),以課文這塌滾個(gè)面帶動(dòng)單詞短語等一個(gè)個(gè)點(diǎn)。其實(shí),背誦課文就是一個(gè)內(nèi)化過程,就是將外在的東西通過反復(fù)記憶,轉(zhuǎn)化為個(gè)人頭腦里的東西。

有利于聽力的提高。學(xué)生通過背誦課文,掌握了相當(dāng)數(shù)量的單詞、短語和句型,而且非常熟練,一旦聽力材料中出現(xiàn)了他們頭腦中熟記的東西,他們就能容易地理解材料,并迅速作出答案。喜歡背誦課文的學(xué)生,其聽力往往也比較好。

英語學(xué)習(xí)的重要性及意義:

1、學(xué)英語是通向世界的窗口。

2、學(xué)英語是國家發(fā)展和改革開放的需要。

3、學(xué)習(xí)英語不僅可以豐富自己的知識面,可以拓寬視野、可以提高個(gè)人的優(yōu)勢。

4、英語已經(jīng)深入我們生活,我們身邊的英語無處不在。

我有一個(gè)上初一的女兒。請教一下,上課會做的老師講能聽進(jìn)去,難一點(diǎn)不會
1個(gè)回答2024-02-15 04:04
我覺得這是因?yàn)橹皇菍W(xué)得比較死板,也沒有深入理解。當(dāng)然這是我的猜測,不知道您女兒什么學(xué)科是這種情況,我覺得還是要反復(fù)熟練知識,做題由簡到難,循序漸進(jìn),也不要著急。有的時(shí)候考試就是考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,不是那種難題偏題的。

真是可憐天下父母心呢!

PS.突然能體會我爸媽當(dāng)時(shí)的心情了,嘿嘿
小學(xué)四年級的學(xué)生怎么背課文那么困難
1個(gè)回答2024-01-24 13:56
背課文應(yīng)該一段一段背,然后連起來背,經(jīng)常認(rèn)真背,記憶力就會提升。
為什么讓孩子背誦課文難
1個(gè)回答2024-03-01 05:03
一、為什么孩子背課文這么困難?
背課文一直是中國人幾千年來的老大難。那為什么我們會覺得孩子背課文困難呢?
1.最主要的原因就是您覺得背課文難,所以背課文很難。這個(gè)其實(shí)就是心理暗示,如果你已經(jīng)預(yù)設(shè)一件事情很難,那這件事情完成的概率會大大降低。
2.第二個(gè)原因就是孩子僅僅是為了背課文而背課文。大部分孩子背課文是為了完成作業(yè),而不是真想記住,所以即使暫時(shí)記住了,過了作業(yè)那一關(guān)也就很快忘了。
3.第三個(gè)原因就是因?yàn)楸车牟皇菨h語,而是英語。這是母語和外語的差別,母語的背誦是基于理解的,理解后能用母語正確表達(dá)就能實(shí)現(xiàn)背誦。但外語是通過母語理解的,如果通過理解背誦,在轉(zhuǎn)化成外語,其實(shí)要求比直接背誦要高很多。所以外語背誦顯得很難,即使孩子理解了意思,對于背誦的幫助也有限。所以外語背誦,唯有熟練不破。
二、到底孩子應(yīng)該背課文還是復(fù)述課文?
說到到底是背誦好,還是復(fù)述好。其實(shí)要看背誦和復(fù)述的方式了。如果孩子用很簡單地句子把故事復(fù)述了一遍,但缺乏了課文的時(shí)態(tài),重點(diǎn)單詞,句型。這樣的復(fù)述并不能提升孩子的能力和語言表達(dá)。
1.背誦是基本要求,考查是記憶力,是積累的過程。
背誦本身是語言的積累過程,是通過機(jī)械地練習(xí)形成對固定含義內(nèi)容的表達(dá)結(jié)構(gòu)和方法。簡單的背誦時(shí)對于記憶力的訓(xùn)練,也是語言積累的重要過程。
2.復(fù)述是語言的運(yùn)用,考查的語言的能力,是輸出的過程。
真正的復(fù)述,要求孩子用基本相同的語言,保證關(guān)鍵詞和時(shí)態(tài)等使用的正確。是建立在對于文章意思完全理解,并且通過自主的語言組織的表達(dá)。是一個(gè)靈活的輸出過程,對于學(xué)員的語言功底和能力都要求較高。
3.符合孩子學(xué)習(xí)階段和習(xí)慣的方法就是好方法。
我們提倡在熟讀和記憶基礎(chǔ)上的復(fù)述。我們?yōu)楹⒆犹峁┝颂崾菊Z和關(guān)鍵詞,希望孩子在理解和熟悉了課文內(nèi)容后,通過語言的組織串聯(lián)起這些內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)有輔助的復(fù)述。但是每個(gè)孩子的語言時(shí)期不同,根據(jù)孩子的能力選擇適合的方法即可,但是背誦一定是最基礎(chǔ)的要求。
三、到底課文應(yīng)該怎么背?
1.把握一個(gè)原則——熟能成誦
背誦其實(shí)我們往往直接進(jìn)入到了背誦階段,所以有很多中背誦方法,一句一句啊,一段一段啊。其實(shí)我們再背誦時(shí),卻往往忽略了背誦的根據(jù),為什么一個(gè)人能背下來?那是因?yàn)閷τ趦?nèi)容足夠的熟悉。如果孩子對于要背誦的內(nèi)容,連朗讀都磕磕巴巴地,即使磕磕巴巴地背下來了也只是暫時(shí)的記憶。古人云:熟能成誦,背誦的前提是對內(nèi)容足夠的熟練,能夠很自如地快速地朗讀整篇文章。如果沒有這個(gè)原則,背誦也就是空談。
2.掌握一個(gè)方法——高頻多遍
既然要熟練,那我們就想辦法讓孩子熟練所要背誦的內(nèi)容。那要對于哪些內(nèi)容熟練呢,首先是語音,其次是文字,最后才是意思。背誦英語,意思不是首要的,因?yàn)槔斫饬艘馑紝τ诒痴b的幫助反而不如對語音語流熟悉來得快。我老在班上強(qiáng)調(diào)背誦不是死記硬背,而是熟能成誦。所以我給大家分享一下我們背誦秘笈,一般人我還不告訴他呢!
第一步:聽錄音5遍,心里跟著默讀5遍。
第二步:看著書,跟著錄音讀5遍(對于初學(xué)者可能這個(gè)數(shù)字得翻10倍)
第三步:自己看著書讀5遍(對于初學(xué)者可能這個(gè)數(shù)字也得翻10倍)
第四步:拿著知識清單,看著提示背5遍(對于初學(xué)者可能這個(gè)數(shù)字得翻2倍)
第五步:直接背誦5遍。
其實(shí),萬事開頭難,我班上就有個(gè)孩子按照這個(gè)方法,第一次讀了很多遍然后看著知識清單背了,第二次嘗試不要提示成功了。以后孩子背誦就大大加快了,而且主動(dòng)不要知識清單提示了。有了背誦的自信,孩子背誦速度和記憶效率就會提升很多。這樣的記憶才是有效且有用的。高頻率,多遍數(shù)的朗讀是背誦的致勝法寶。
3.營造一種氣氛——英語隨身聽
在幫助孩子熟悉語言的過程中。利用各種碎片的時(shí)間讓孩子不斷地聽課文,也能在潛移默化中不斷改進(jìn)自己的語音,語調(diào)等。幫助孩子在使用和記憶語言的時(shí)候都更加自然。
初中英語課文有必要都背完嗎?
1個(gè)回答2024-08-09 15:35

初中英語課文沒必要全部都背完,因?yàn)槌踔杏⒄Z的課文也是分重點(diǎn)和非重點(diǎn)的,我們只需要把重點(diǎn)的英語課文背會掌握住就可以了,那些非重點(diǎn)的課文。背了也沒有什么用,也不是什么高頻考點(diǎn)。是沒有必要去背一套,因此初中英語課文沒有必要全部背完。

初一必背英語課文有哪些
1個(gè)回答2024-01-18 20:00
初一必背英語課文有第三課的第一篇和第四課的第七篇。根據(jù)官方給的資料,初一學(xué)英語所學(xué)的知識不多只有少量的幾篇語法課文需要背誦其他的并不需要。
孩子背書很苦難,一篇課文背倆小時(shí),有何好方法?
1個(gè)回答2024-02-08 21:50

肯定方法不對,雖然我家娃幼兒園起我就要求書上的內(nèi)容全部會背,現(xiàn)在三年級,基本做到了,但%99是在學(xué)校就完成的,到家專門背也非常費(fèi)勁,也有簡單的內(nèi)容一兩個(gè)小時(shí)背不下來的情況,孩子抵觸情緒很強(qiáng)烈,不能專注,效率很低,大聲讀,比賽等方法都用,收效甚微。

最有效的方法就拍視頻,告訴娃背完發(fā)群里,娃表現(xiàn)欲很強(qiáng),就比較認(rèn)真了,效果不錯(cuò),用這方法一周就背完弟子規(guī)……孩子他爺爺過目不忘,小說一遍都能背,心無雜念,內(nèi)心喜愛,高度專注,就不需要方法了

孩子背誦課文困難怎么辦
1個(gè)回答2024-02-28 07:08
課文應(yīng)該怎么背?

  1.把握一個(gè)原則——熟能成誦

  背誦其實(shí)我們往往直接進(jìn)入到了背誦階段,所以有很多中背誦方法,一句一句啊,一段一段啊。其實(shí)我們再背誦時(shí),卻往往忽略了背誦的根據(jù),為什么一個(gè)人能背下來?那是因?yàn)閷τ趦?nèi)容足夠的熟悉。如果孩子對于要背誦的內(nèi)容,連朗讀都磕磕巴巴地,即使磕磕巴巴地背下來了也只是暫時(shí)的記憶。古人云:熟能成誦,背誦的前提是對內(nèi)容足夠的熟練,能夠很自如地快速地朗讀整篇文章。如果沒有這個(gè)原則,背誦也就是空談。

  2.掌握一個(gè)方法——高頻多遍

  既然要熟練,那我們就想辦法讓孩子熟練所要背誦的內(nèi)容。那要對于哪些內(nèi)容熟練呢,首先是語音,其次是文字,最后才是意思。背誦英語,意思不是首要的,因?yàn)槔斫饬艘馑紝τ诒痴b的幫助反而不如對語音語流熟悉來得快。我老在班上強(qiáng)調(diào)背誦不是死記硬背,而是熟能成誦。所以我給大家分享一下我們背誦秘笈,一般人我還不告訴他呢!

  第一步:聽錄音5遍,心里跟著默讀5遍。

  第二步:看著書,跟著錄音讀5遍(對于初學(xué)者可能這個(gè)數(shù)字得翻10倍)

  第三步:自己看著書讀5遍(對于初學(xué)者可能這個(gè)數(shù)字也得翻10倍)

  第四步:拿著知識清單,看著提示背5遍(對于初學(xué)者可能這個(gè)數(shù)字得翻2倍)

  第五步:直接背誦5遍。

  其實(shí),萬事開頭難,我班上就有個(gè)孩子按照這個(gè)方法,第一次讀了很多遍然后看著知識清單背了,第二次嘗試不要提示成功了。以后孩子背誦就大大加快了,而且主動(dòng)不要知識清單提示了。有了背誦的自信,孩子背誦速度和記憶效率就會提升很多。這樣的記憶才是有效且有用的。高頻率,多遍數(shù)的朗讀是背誦的致勝法寶。

  3.營造一種氣氛——英語隨身聽

  在幫助孩子熟悉語言的過程中。利用各種碎片的時(shí)間讓孩子不斷地聽課文,也能在潛移默化中不斷改進(jìn)自己的語音,語調(diào)等。幫助孩子在使用和記憶語言的時(shí)候都更加自然。
我也是報(bào)江西今年的初中英語說課,不知道難不難,說課稿怎么寫,指教下
1個(gè)回答2024-01-18 17:04
如果有要求,就盡量用英文,但主考官其實(shí)更側(cè)重臨場表現(xiàn),內(nèi)容一般是要教的東西,所以有條理、有側(cè)重,當(dāng)然生動(dòng)有趣更好,自己想想,加點(diǎn)通俗的英文諺語、有趣的小故事,勵(lì)志哲理親情更好,總之感覺是有備而來,當(dāng)然做到是自己本身具備的更好,有些小幽默,但要把握度,自然表現(xiàn),面帶微笑,對方漫不經(jīng)心的行為也是考驗(yàn)內(nèi)容之一,至于稿子,就按自己的風(fēng)格寫,希望你能好好發(fā)揮
初一背誦課文朗讀
1個(gè)回答2022-06-12 23:36
sorry沒有
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