初中英語英標(biāo)公式

交流與法國i

驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長中的歲月。

天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。

曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然?？梢哉f，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠(yuǎn)處，萬家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的情。有時(shí)候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。

讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆?？赡菤v歷在目，楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高?？衫淅涞娘L(fēng)，無依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，可是當(dāng)單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時(shí)，淚已流成行。然而淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許惡浪會(huì)把桅桿打斷，但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。因?yàn)槲业男闹杏兄环萦篮愕母袆?dòng)，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。

我終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛的海洋里。

成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。
走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。

要作文型的嗎

英式讀音根據(jù)的是English Pronouncing Dictionary 《英語正音辭典》。它們代表了被稱為“Received Pronuciation”（RP）（標(biāo)準(zhǔn)讀音）的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。

美式讀音代表了一種（有時(shí)是兩種）在美國人中較通用的讀音，通常用KK音標(biāo)標(biāo)示，即由美國語言學(xué)家John S.Kenyon 和 Thomas A Knott 研究出來的音標(biāo)。

如英式英語讀[C]的字母，美式英語讀[a:]。What 英式英語讀[wCt] , 美式英語讀[wa:t]。

早在1888年國際語音協(xié)會(huì) (International Phonetic Association) 的語言學(xué)家便制定出一套可國際通用的語音符號(hào)叫國際音標(biāo)符號(hào) (IPA─International Phonetic Alphabet)，希望以一個(gè)符號(hào)代表一音，并避免各人使用一套自己的符號(hào)所產(chǎn)生的不便。

國內(nèi)的英文字典里最常見的音標(biāo)為英式發(fā)音的國際音標(biāo) (DJ) 和美式發(fā)音的KK音標(biāo)，前者乃根據(jù)Daniel Jones編的英語發(fā)音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)，后者則是根據(jù)John S. Kenyon & Thomas A. Knott二氏的美語發(fā)音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956)。值得一提的是，KK音標(biāo)所使用的符號(hào)均從前面提到的國際音標(biāo)符號(hào) (IPA) 而來，Kenyon & Knott二氏僅將其中適用于美式英語的符號(hào)截取出來。因此可以看出來國際音標(biāo)是英式的

先是英，在是美

你這個(gè)問題太大了

我和書的故事

五年級(jí) | 敘事 | 605字
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。

我很喜歡看書，一有空就往書堆里鉆，我看的書種類也很多，如：科學(xué)叢書、世界名著、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，它們都是我的好朋友。

我只要一啃上一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在，世界上就像只有我一個(gè)人。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，可整個(gè)人卻像木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等我看完說，大家都開玩笑地說：“真成書呆子了……”

我卻樂呵呵地說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”

因?yàn)槲铱磿朊?，有時(shí)也會(huì)鬧出笑話。有一次，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴上說：“馬上去。”可屁股一丁點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)。媽媽生氣了。叫道：“再不去，小心你的屁股！”可我呢，好像一點(diǎn)兒也不怕，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來，我這才站起來依依不舍地放下了書，一步三回頭地離開了家?？傻搅松痰陞s忘了買什么，最后想起“一袋”這個(gè)詞，一是買了一袋黃酒?；丶液髬寢尠逯樥f：“錯(cuò)了。”我為了抓緊時(shí)間撒腿就跑，去買了一袋味精，路上以為回家就又可以看書了，心里高心極了。回到家，媽媽看了哭笑不得地說：“又買錯(cuò)了，是鹽，別再買錯(cuò)?！睕]辦法，我只好硬著頭皮，又跑出買了一袋鹽。媽媽對(duì)我說：“真拿你沒辦法，見書比見爸爸媽媽還親?！倍夷?，又回到書桌前，津津有味地看了起來，好像剛才的事沒有發(fā)生一樣。

我就是這樣酷愛看書。
本文章來自樂樂課堂
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名師點(diǎn)評(píng)
作者看書可以說到了入迷的程度了，文中所舉事例就是最好的證明。本文通過人物的語言、動(dòng)作等描寫，更襯托出了我對(duì)讀書的入迷程度，而且文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了中心。

可以寫挫折是我的朋友

蘇武牧羊

文天祥過伶仃洋

岳飛抗金