知錯(cuò)改錯(cuò)劍來(lái)

當(dāng)然是知錯(cuò)就改。

成語(yǔ)改錯(cuò)題
鳳毛鱗角(麟) 敷演塞責(zé)(衍) 斧底抽薪(釜) 付庸風(fēng)雅(附) 負(fù)偶頑抗(隅) 改弦更章(張) 甘敗下風(fēng)(拜) 甘冒不諱(韙) 感人肺俯(腑) 鋼柔相濟(jì)(剛) 高屋建鄰(瓴) 工程峻工(竣) 功敗錘成(垂) 功成名逐(遂) 功虧一蕢(簣) 估名釣譽(yù)(沽) 孤臣蘗子(孽) 孤芳自嘗(賞) 孤漏寡聞(陋) 姑亡言之(妄)

人非圣賢、孰能無(wú)錯(cuò)；知錯(cuò)能改、善莫大焉 人不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是一輩子做錯(cuò)事。



李世民也魏征的故事了！有一次，李世民在后宮玩鳥(部下剛剛送來(lái)的一只很名貴的鳥），剛好魏征來(lái)了,看到皇帝在玩鳥不高興了，就與他說(shuō)了很多話。而李世民見魏征來(lái)了趕緊把鳥塞進(jìn)衣袖里，導(dǎo)致最后鳥被憋死了。魏征就說(shuō)“皇上呀，現(xiàn)在是困難時(shí)期，我們應(yīng)該艱苦奮斗，而不是享樂(lè)的時(shí)候！”李世民以后也就在也沒(méi)弄過(guò)名花異草了，而專心政事，從而出現(xiàn)了“貞觀之治”！

人非圣賢、孰能無(wú)錯(cuò)；知錯(cuò)能改、善莫大焉 人不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是一輩子做錯(cuò)事。 李世民也魏征的故事了！有一次，李世民在后宮玩鳥(部下剛剛送來(lái)的一只很名貴的鳥），剛好魏征來(lái)了,看到皇帝在玩鳥不高興了，就與他說(shuō)了很多話。而李世民見魏征來(lái)了趕緊把鳥塞進(jìn)衣袖里，導(dǎo)致最后鳥被憋死了。魏征就說(shuō)“皇上呀，現(xiàn)在是困難時(shí)期，我們應(yīng)該艱苦奮斗，而不是享樂(lè)的時(shí)候！”李世民以后也就在也沒(méi)弄過(guò)名花異草了，而專心政事，從而出現(xiàn)了“貞觀之治”！

貨偽價(jià)實(shí)(去偽存真 ) 一本邪經(jīng)( 改邪歸正) 生龍死虎( 起死回生) 鶴發(fā)老顏(返老還童 ) 熱火代天(改朝換代) 不言之喻( ) 胎肉相連( ) 脈飛鳳舞( ) 來(lái)日方短(蜚短流長(zhǎng)) 功魁禍?zhǔn)? 將功贖罪) 危居樂(lè)業(yè)( 居安思危) 淺不可測(cè)(深淺不一 ) 中流砥梁(偷梁換柱 )

水沉大海(滴水穿石 ) 走馬觀木(移花接木 ) 舊陳代謝(新舊交替 ) 近走高飛(遠(yuǎn)近馳名) 虎窮水盡(坐山觀虎斗) 暗目張膽( )

你好，知錯(cuò)改錯(cuò)的人其實(shí)是真心想改，而這種一錯(cuò)再錯(cuò)的人其實(shí)是壓根兒沒(méi)想改，也沒(méi)有口頭承諾或者說(shuō)書面承諾，并且也沒(méi)有希望自己變好。

鑄成大錯(cuò)
zhù　chéng　dà　cuò
[釋義] 鑄造一把大銼刀。借指造成大錯(cuò)誤。錯(cuò)：錯(cuò)刀；古代幣名。
[語(yǔ)出] 宋·蘇軾《贈(zèng)錢道人》：“不知幾州鐵；鑄此一大錯(cuò)?！?br/>[辨形] 鑄；不能寫作“著”；錯(cuò)；不能寫作“措”。
[近義] 陰差陽(yáng)錯(cuò)
[反義] 痛改前非
[用法] 含貶義。一般作謂語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 動(dòng)賓式。
[例句] 俗話說(shuō)：“千里之堤；潰于蟻穴"；小錯(cuò)不改；就可能～。

亡羊補(bǔ)牢； 不以讓笑磨惡小坦斗而升答為之，不以善小而不為； 繩鋸木斷，水滴石穿；
因小失大；

雙眼直視，雙手緊握！(堅(jiān)定眼神)

首先，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，我會(huì)先將他帶到面前，雙手握緊他的雙手，并眼堅(jiān)定的眼神注視著他，也會(huì)同樣要求他要注視著我，以確認(rèn)他有認(rèn)真看待這件事并聽我說(shuō)話。

★前提是在他情緒穩(wěn)定的情況，若是情緒不好，正在大哭大鬧時(shí)，我會(huì)先抱緊他并安撫，直到他情緒穩(wěn)定下來(lái)。

緩慢且簡(jiǎn)單明了的指令與清楚的解釋，重復(fù)并確認(rèn)孩子有聽懂！(嚴(yán)肅的表情，和緩的語(yǔ)氣)

不要一次把太多指令給孩子，也不要太復(fù)雜的問(wèn)訊或責(zé)罵，他一時(shí)無(wú)法吸收這么多，講太多只會(huì)讓他不確定自己做錯(cuò)了什么和接下來(lái)該怎么辦！

只要說(shuō)：「不可以，因?yàn)椤?！」這樣就好了，其它相關(guān)的解釋和認(rèn)知，可以留著之后慢慢說(shuō)，只要確定當(dāng)下他很清楚的了解他做錯(cuò)的事就可以了。

★不需要大聲責(zé)罵，只要確定他有聽懂并了解！切忌帶有情緒的大吼大叫，這樣只會(huì)讓孩子接收到負(fù)面情緒！

3.用擁抱或親吻做ending

最后，請(qǐng)用一個(gè)深深的擁抱或親吻做結(jié)尾，讓孩子感受到你的愛(ài)，即便他做錯(cuò)事，你會(huì)嚴(yán)肅的教導(dǎo)他，但依舊是愛(ài)他的；也記得千萬(wàn)絕對(duì)不要說(shuō)出「如果你再○○○，我就不愛(ài)你/不理你了」之類的話，這可是非常傷孩子的心??！

像是打翻水杯或飯碗這類的事，只要不是故意的，在我和墨拔眼里是不算錯(cuò)事的，我們通常都是先收拾，收拾完了才告訴他，下次要小心。

當(dāng)然每個(gè)家庭教育方式、父母及小孩的個(gè)性都有所不同，也要依照孩子的年紀(jì)不同而調(diào)整，像很小的孩子，有些事對(duì)他來(lái)說(shuō)太深?yuàn)W，就沒(méi)辦法解釋太多，就只能先用簡(jiǎn)單的方式讓他理解。

確實(shí)，認(rèn)錯(cuò)是很難的，因?yàn)樾枰艽蟮挠職?，需要面?duì)的是別人，需要放下自己的架子解剖自己。但自己真的犯了錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)對(duì)別人造成了傷害，后悔了，就要對(duì)自己也要對(duì)別人一個(gè)交代，知錯(cuò)改錯(cuò)是對(duì)自己的交代，認(rèn)錯(cuò)就是對(duì)別人的交代，不認(rèn)錯(cuò)，行嗎？認(rèn)錯(cuò)，不一定要說(shuō)“對(duì)不起，我錯(cuò)了”，可以以書面形式寫給對(duì)方，也可以用行動(dòng)表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，不管怎樣，目的是讓別人感到自己你有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度、悔過(guò)的用意，一個(gè)對(duì)別人的交代，無(wú)聲勝有聲