初中英語(yǔ)作文有哪些技巧
兒童初學(xué)畫(huà)畫(huà)的技巧與方法
1. 要從淺到深學(xué)好繪畫(huà),必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要對(duì)孩子要求太高。首先,讓孩子學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà),讓他們認(rèn)為繪畫(huà)是一件簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事情,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣。有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),孩子可以學(xué)到更深層次的繪畫(huà)技巧。
2. 懂得繪畫(huà)工具父母可以教孩子懂得繪畫(huà)工具,讓孩子念源懂得如何使用鉛筆、蠟筆、水彩、顏料、橡皮、畫(huà)紙、畫(huà)板,然后讓孩子選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)。這將有助于提高他們的繪畫(huà)能力。
3.發(fā)展想象繪畫(huà)的主題來(lái)自生活和大腦。要保持孩子的繪畫(huà)靈感,就要注意發(fā)展孩子的想象力。孩子可以學(xué)到更多,旅行更多,開(kāi)闊眼界,發(fā)斗唯展想象力,讓他們有更多的東西可以畫(huà)。
4. 在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)仔銷(xiāo)態(tài)的過(guò)程中,家長(zhǎng)不要忘記督促孩子用正確的姿勢(shì)畫(huà)畫(huà)。繪畫(huà)時(shí),身體姿勢(shì)要正確,畫(huà)紙要鋪在桌上,身體與眼睛與畫(huà)紙的距離要適當(dāng),筆觸姿勢(shì)要正確,這樣繪畫(huà)才會(huì)更加流暢。
另外,劇本最重要的就是要有戲劇沖突,戲劇沖突簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)就是人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾。戲劇沖突在作品中的表現(xiàn)方式是多種多樣的。①可能表現(xiàn)為某一人物與其他人物之間的沖突,有人把這種方式稱(chēng)之為外部沖突。②也可能表現(xiàn)為人物自身的內(nèi)心沖突,有人把它稱(chēng)為內(nèi)部沖突。戲劇沖突的這兩種方式,有時(shí)各自單獨(dú)展開(kāi),有時(shí)則交錯(cuò)在一起,相互作用,互為因果。③還可能表現(xiàn)為人同自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境之間的沖突,這種沖突也需要戲劇化。
寫(xiě)劇本實(shí)際上師最考驗(yàn)語(yǔ)言功力的,因?yàn)槿宋锏膶?duì)話要寫(xiě)得生動(dòng)形象還要切合實(shí)際是在是很難。所以,初級(jí)劇本里一般不太在意這些,更重要的是故事情節(jié)和戲劇沖突。建議你選一篇你比較喜歡的小說(shuō)改編,這樣就容易多了。因?yàn)楣适虑楣?jié)已經(jīng)設(shè)定好,只需要想像一下人物對(duì)話的畫(huà)面。不過(guò)選擇的時(shí)候注意,盡量選擇優(yōu)秀的短片小說(shuō),或是長(zhǎng)篇小說(shuō)中的精彩段落。
另外,劇本最重要的就是要有戲劇沖突,戲劇沖突簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)就是人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾。戲劇沖突在作品中的表現(xiàn)方式是多種多樣的。①可能表現(xiàn)為某一人物與其他人物之間的沖突,有人把這種方式稱(chēng)之為外部沖突。②也可能表現(xiàn)為人物自身的內(nèi)心沖突,有人把它稱(chēng)為內(nèi)部沖突。戲劇沖突的這兩種方式,有時(shí)各自單獨(dú)展開(kāi),有時(shí)則交錯(cuò)在一起,相互作用,互為因果。③還可能表現(xiàn)為人同自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境之間的沖突,這種沖突也需要戲劇化。
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寫(xiě)作方法:
一、認(rèn)真審題,確定時(shí)態(tài)人稱(chēng),同時(shí)關(guān)注題材格式時(shí)態(tài)。故事性文章一般用過(guò)去時(shí),其中表達(dá)感受時(shí)可用現(xiàn)在時(shí)。說(shuō)明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時(shí),舉例時(shí)可用過(guò)去時(shí)。根據(jù)題目要求也會(huì)出現(xiàn)時(shí)態(tài)的交錯(cuò)使用,如過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比等。
二、找全信息點(diǎn),緊扣主題,突出重點(diǎn)切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點(diǎn)。一定把題讀全,找齊信息點(diǎn),建議用鉛筆標(biāo)出,寫(xiě)完后再涂掉。根據(jù)題目,可適當(dāng)增加合理內(nèi)容。特別注意文章要有開(kāi)頭和結(jié)尾。
三、成文時(shí)表述正確,文字流暢切忌與漢語(yǔ)提示的一一對(duì)應(yīng),使用所學(xué)表達(dá)方法將語(yǔ)義表達(dá)出來(lái)即可。首先考慮句子結(jié)構(gòu)(如主謂賓,主系表等)。同時(shí)注意短語(yǔ)的正確使用和單詞的拼寫(xiě),最好使用課本上學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和句式。
四、文章結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)句型出彩,可使文章在得分上提高一個(gè)檔次考慮文章的篇章結(jié)構(gòu),使用適當(dāng)?shù)倪B接短語(yǔ),使文章結(jié)構(gòu)緊湊。
技巧
1、細(xì)心審題,明確要求
細(xì)讀題目所提供的信息,明確要求,做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理,使之更加具體化、條理化,為開(kāi)始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作,還要搞清題目的要求,以便根據(jù)不同的題材、體裁,寫(xiě)出不同格式,風(fēng)格各異的文章,此外,還要注意人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息,避免出錯(cuò)。
2、語(yǔ)言通順,表達(dá)準(zhǔn)確
(1)避免使用漢語(yǔ)式英語(yǔ),盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用,以避免重復(fù)和呆板。
(2)多用簡(jiǎn)單句型,記事、寫(xiě)人一般都不需要復(fù)雜的句型。可適當(dāng)多使用陳述句、一般疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。
(3)注意語(yǔ)法、句法知識(shí)的靈活運(yùn)用。
3、反問(wèn)英語(yǔ)作文結(jié)尾,引起深思
這種方式的結(jié)尾雖然形式是問(wèn)句,但意義卻是肯定的,而且具有一定的強(qiáng)調(diào)作用,可引起他人的深思。
2. 注意句式的多樣化:多使用復(fù)合句、并列句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等,使文章結(jié)構(gòu)更加豐富;
3. 用詞要準(zhǔn)確:在表達(dá)意思時(shí),要選擇準(zhǔn)確的詞匯,使文章更有表達(dá)力;
4. 注意語(yǔ)法結(jié)構(gòu):要注意句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤;
5. 注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范:要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字體要整齊,詞匯拼寫(xiě)正確,空格使用正確,句號(hào)、逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確;
6. 注意文章的邏輯性:文章的內(nèi)容要有條理,有自然的過(guò)渡,使文章邏輯性更強(qiáng);
7. 注意文章的表達(dá):文章的表達(dá)要準(zhǔn)確,要求文章的表達(dá)清晰,言簡(jiǎn)意賅,使文章更加精彩。
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1.聽(tīng)力時(shí)間的選擇:
選擇每天最清醒,狀態(tài)最好的時(shí)候訓(xùn)練聽(tīng)力。大多數(shù)人早上起床后比較清醒。狀態(tài)不好的時(shí)候?qū)φZ(yǔ)音的識(shí)別能力會(huì)降低,人也容易煩躁,效果不好。每次聽(tīng)的時(shí)間因人而異,當(dāng)然聽(tīng)的越多,越集中效果越好。
2.聽(tīng)力材料選擇:
選擇比較短的材料,盡量選擇你感興趣的或者是你認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)有用的聽(tīng)力材料,如果沒(méi)有題目做,也沒(méi)有關(guān)系。但材料一定要準(zhǔn)確才行,最好先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)口音的。等聽(tīng)力能力比較穩(wěn)定后再聽(tīng)?zhēng)Э谝舻牟牧?。材料的難度要適中,要符合你目前的聽(tīng)力水平。如果太難回喪失信心,如果太簡(jiǎn)單又學(xué)不到東西。你們可以選擇我們教材的聽(tīng)力材料,這個(gè)不但能提高你的能力,而且對(duì)考試的幫助也很大。
3.聽(tīng)力訓(xùn)練地點(diǎn)選擇:
無(wú)人打擾的、安靜的地點(diǎn),在家里或在教室。不要用小耳機(jī),盡量用大耳麥,有條件的外放。等聽(tīng)力水平提高了以后再聽(tīng)?zhēng)П尘耙舻牟牧?,或者去比較嘈雜的地方練聽(tīng)力。
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)你有所幫助~
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