如何正確做筆記初中英語

故的筆順介紹如下：

故的筆順：橫，豎，豎，橫折，橫，撇，橫，撇，捺。

故的造句如下：

1、見面會上,小李、小王二人一見如故。

2、兩個年輕人一見如故，談得非常投機。

3、我和小輝一見如故地聊了起來。

4、兩個素昧平生的人,有時也會一見如故。

5、難怪她獲得勝利，因為她有令人一見如故的魅力。

6、他們一見如故,恨相知晚。

7、老張跟小王一見如故，沒幾天兩人就水**融了。

8、我倆雖是初次見面，卻是一見如故。

9、他們兩人一見如故，情投意合，結為知己。

10、我們要不是有緣分，怎會一見如故，談得如此投機呢？

11、來！照張相，紀念咱們這一見如故的緣分。

12、有些人讓你一見如故，有些人則是話不投機半句多。

13、兩人一見如故，情投意合。

14、菲爾丁對這種一見如故的樣子并不覺得奇怪。

15、在火車上,我們倆一見如故,談得非常投機。

16、我和那位張先生一見如故,談得十分投機。

17、我倆雖是萍水相逢，卻一見如故。

18、兩個新同學見面后就談得沒完沒了,十分投機,真是一見如故呀!

19、一個是*彎的作家,一個是香港的運動員,兩個一見如故,成了好朋友。

20、當凱倫遇見強納生時，她馬上感覺到一見如故。

21、今日與兄一見如故，日后還請多多賜教。

兒童握筆正確方法如下：

一、動態(tài)三指握姿

此握筆方式最常用、最被廣泛推薦。它能靈活、有力地控制鉛筆，因此本篇文章將重點介紹此方法。動態(tài)三指握姿有以下幾凳余個要點：

1.鉛筆由拇指、食指和中指固定；

2.拇宏粗悄指和食指的指腹握住筆端底部，拇指與食指形成橢圓狀的開放空間；

3.無名指和小拇指稍微向手掌彎曲，小拇指以舒適的狀態(tài)放置在桌面上；

4.手腕稍微向后彎曲，前臂自然地放在桌面上；

5.手指握在距筆尖約1.5-2cm（如果左手書寫則為2.5-3cm）處；

6.筆端上部放在食指第三指節(jié)附近，不可放在虎口處。

由于個體發(fā)展存在差異性，并非所有的孩子都能正確掌握動態(tài)三指握姿。以下三種也是被認可的合適握筆方式。

二、動態(tài)四指握姿

這種與動態(tài)三指握姿非常相似，區(qū)別在于動態(tài)四指握姿由拇指、食指和中指的指腹，及無名指末節(jié)內側來控制鉛筆。研究發(fā)現(xiàn)，該方法在小學二年級的孩子中很常見。

三、側邊三指握姿

這也是較為常見的抓握模式。在這種握筆姿勢中，拇指跨過筆桿內收于食指的側面，食指指腹及中指末節(jié)靠于筆桿?；⒖诎腴]合。

四、側邊四指握姿

與側邊三指握姿很相似。拇指跨過筆桿內收于食指的側面，食指和中指的指腹，以及無名指末節(jié)內側面靠在筆桿上。虎口半閉合。

多個專業(yè)調查研究顯示蔽渣，以上四種握筆姿勢在寫字速度和清晰度方面并無顯著差異。如果孩子已經習慣了其中的一種方式，則不需要強行改變。

初號機簡筆畫的畫法如下：

1、用鉛筆淡淡的打出原始的稿樣。用鉛筆的好處是可以修改，達到衡段頃滿意程度，然后再用水筆。

2、外形大體輪廓完成以后，我們對面部的眼睛，鼻子下巴等部位的線，細致部位再用鉛筆精細的畫出來。

3、用黑色水筆在已經定稿的稿件上再次的描摹，這一次我們有了對形的把握就可以，非常的準確了。

4、機器人的胸部有很多配件。各種幾何形圖案來表現(xiàn)它的塊面。用黑色水筆勾勒出來。

5、機器人的臂部還有很強大的工具。像一個泡的形狀，我們用黑色水筆先畫出大體輪廓，然后再做上面精細的幾何圖案的描摹。

6、人物的腿部也有這樣類似于鋼鐵的裝置。為了表現(xiàn)金屬的質感，都有很多塊面組成。

7、畫好以后，用彩鉛給機器人涂上顏色。用藍色給身體主要部分涂上鋼鐵的部分我們用黑色填涂。

畫畫的好處

1、畫畫可以豐富個人生活

它讓你學會處理一個人的生活。有了繪畫，你不再孤單。沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個小時。咐陸不僅能打發(fā)閑暇時間，還能由衷感到滿足。

2、對事物的理解更深入

當你開始燃胡畫畫的時候，無法避免的是你要了解一種人物的內心感受，一種環(huán)境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會更理解人們的思維，更理解一些美術效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。

3、給孩子帶來更好的環(huán)境

學畫畫不只是一代人的事，更能提升整個家庭的文化底蘊。書畫世家的孩子，從小看父母讀書作畫，耳濡目染，自然多了幾分靈氣，少了幾分俗氣。