關(guān)于黑洞的初中英語(yǔ)閱讀

有笛子基礎(chǔ)學(xué)簫更容易一點(diǎn)，因?yàn)榈炎雍秃嵉闹阜ú畈欢?，如果有笛子基礎(chǔ)的話，學(xué)簫更容易，只要控制好氣息就行了。但如果現(xiàn)在為了學(xué)簫而先學(xué)笛子的話，我認(rèn)為是不值的，不如直接學(xué)簫。切勿心急，有很多的初學(xué)者就是因?yàn)榇祹滋齑挡豁懢头艞壛耍梢韵日乙恍┍容^簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的樂(lè)曲(比如女兒情，竹苑情歌等)練習(xí)，既練習(xí)了音階又不是太單調(diào)。簫的難在于很難達(dá)到一種境界。很難達(dá)到那種悠然,自然的效果。簫里的清虛淡遠(yuǎn)是君子的最高精神境界。清是清靜無(wú)為的意思，虛是虛無(wú)縹緲，是浪漫想象的色彩。淡是淡泊、清心寡欲，將酒色財(cái)氣置身度外的意思。遠(yuǎn)是遠(yuǎn)離塵世、超凡脫俗、隱居山林、情寄山水而悠然自得的意思。簫里的書(shū)卷氣，簫里的淡定從容，于嫵媚中去盡脂粉，就像月光的臉，就像天使的臉，神秘卻光明，這是做君子的極致啊”! 春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲;白晝聽(tīng)棋聲，月下聽(tīng)簫聲，山中聽(tīng)松聲，水際聽(tīng)《唉乃》聲，方不虛此生耳。努力吧，祝你成功!

神秘的無(wú)底洞

書(shū)名：《地震中的父與子》 作者：馬克.漢林 內(nèi)容簡(jiǎn)要： 1994年美國(guó)洛杉基大地震。一位父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學(xué)校。他便冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信 念，不顧勸阻，歷盡艱辛，終于救出了他的兒子和14名同學(xué)。 精彩段落： 他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 那昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。 這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹? 閱讀心得： 看完這篇文章后，我感受到了“父親”對(duì)“兒子”的喜愛(ài)之情。也感受到了父母對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，感受到了父母之 愛(ài)的深沉與寬廣。我應(yīng)該報(bào)答父母，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)!

【習(xí)作】讀《小貓出生在神秘山洞》有感


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發(fā)布: 2008-10-14 17:23:11

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在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我看了《小貓出生在神秘山洞》這本令人十分有感觸的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了笑貓和虎皮貓生了四只小貓，在眾人的精心呵護(hù)下不斷成長(zhǎng)?？刹恍业氖牵渲凶钊跣〉男∝垺靶】蓱z”卻死于寒流。讀完這本書(shū)后，我感受到在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，每一個(gè)人的父母和親人都對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加，默默地奉獻(xiàn)。
記得在我三年級(jí)期末考試前，我們家里的每一個(gè)人都對(duì)我十分關(guān)心，常常問(wèn)寒問(wèn)暖。不是問(wèn)我衣服夠不夠穿，就問(wèn)我吃得飽不飽。而且每天晚上媽媽還幫我認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。而我的奶奶呢？則每天照常照顧我的生活，只是偶爾對(duì)我說(shuō)：“孫子，要好好學(xué)習(xí)，考好些?！笨雌饋?lái)似乎不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
可我想的似乎錯(cuò)了。在考試前的那個(gè)晚上，我復(fù)習(xí)到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。當(dāng)我回房睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)奶奶的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶正戴著老花鏡，右手拿著針，左手捧著一塊紅布，十分專(zhuān)注一針一線地縫著一個(gè)護(hù)身符。奶奶手指扎了針，也只是放到口中吮一下。由于明天就要考試了，所以我也沒(méi)多想什么，回房睡覺(jué)了。第二天早上，我早早地吃完媽媽精心為我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，正準(zhǔn)備上學(xué)。突然有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)身一看，才知是奶奶。只見(jiàn)她臉上充滿(mǎn)慈祥的笑容，用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孫子，這個(gè)護(hù)身符是我昨晚熬夜親手縫好的，帶著它能讓你考出好成績(jī)?！边@時(shí)，我才明白了昨晚奶奶是為我縫的護(hù)身符。雖然許多人都覺(jué)得護(hù)身符很可笑，很封建，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一種愛(ài)。于是，我?guī)狭诉@個(gè)護(hù)身符上學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人，結(jié)果我的考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。一家人心里比吃了蜜糖還甜，特別是奶奶見(jiàn)我總是笑瞇瞇的。
在這世界上，每一個(gè)人的父母和親人都在以不同的方式默默地奉獻(xiàn)，使我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。



搜一下 別偷懶

66 B. There weren’t enough bedrooms

67 B. Mrs Brown

2個(gè)考的是一個(gè)點(diǎn)就是臥室的數(shù)量，廣告中沒(méi)有提到花園，所以66只能選B。因?yàn)闆](méi)有提到花園，而Mrs Brown需要4個(gè)臥室，而廣告的房子是3個(gè) 所以67選B

68 C.She thinks the job would be full of fun 文中提到She thinks it’s an exciting place所以選C

69 A.The business of the restaurant is not so good 文中for busy restaurant意思是繁忙的旅館，需要招周末和晚上的鐘點(diǎn)工，并不是生意不好

70 C. School stops too late 文中說(shuō)球隊(duì)招新是在下午3點(diǎn)，而TOM的放學(xué)時(shí)間是在half past three 即3點(diǎn)半，所以選C

我的感想：生活中，只有人在最需要幫助的時(shí)候，往往才能體會(huì)愛(ài)心的含義，知道世界的溫暖，而在他不需要幫助的時(shí)候，他人小小善意的舉動(dòng)，往往也不會(huì)去在意，也根本放不在心上，生活之中，往往因?yàn)榱巳俗约旱南敕ㄅc虛榮心，而使這個(gè)世界變得逐漸黑暗，體會(huì)不到生活之中的美好與人情世故的溫暖。

66.It means we should live to protect the environment.
67.Three steps.
68.instead of/或者：rather than
69.It is not difficult
70.Her toy bear.

1.火箭發(fā)射起飛進(jìn)入登月軌道的過(guò)程。

2.時(shí)間，（ 檢查并發(fā)出點(diǎn)火指令 ）——點(diǎn)火發(fā)射——火箭加速——（ 第一級(jí)火箭自動(dòng)脫落 ）——（ 第二級(jí)火箭自動(dòng)脫落 ）——第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)——（ 進(jìn)入登月軌道 ）

3.不矛盾，針對(duì)整個(gè)太空來(lái)說(shuō)，飛船是渺小的，太空是廣袤靜寂的，飛船在逐漸失去地球引力的狀況下，在太空的飛行給人的感覺(jué)就是緩緩的。

初二必讀書(shū)目有如下：
1、《假如給我三天光明》《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。羨知該文的前半部分主型銷(xiāo)要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。
2、《阿甘正傳》《阿甘正傳》是美國(guó)作家溫斯頓·葛魯姆創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書(shū)以荒謬的風(fēng)格，通過(guò)傻子阿甘的視角，反諷美國(guó)的社會(huì)問(wèn)題。透過(guò)阿甘的眼睛，也讓我們看到了世態(tài)的險(xiǎn)惡復(fù)雜與庸俗市儈，而更覺(jué)人性真誠(chéng)的可貴。
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼卜派游鐵戰(zhàn)士。
4、《老人與?！吩撟鲊@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡。
5、《名人傳》這本書(shū)也非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之立大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

你想的也是正常的，只是，外國(guó)人和中國(guó)人的思維方式不一樣，所以說(shuō)到底還是沒(méi)有把文章理解透徹。所以，以后你做閱讀，要多讀幾遍，把文章內(nèi)容理解透徹了，再做問(wèn)題，就差不多了