如何用英語(yǔ)寫(xiě)招領(lǐng)啟事7年級(jí)上冊(cè)

你撿到了一個(gè)英語(yǔ)書(shū)就說(shuō)
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你丟了一個(gè)就說(shuō)
Lost：English book
My English book is lost.
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招領(lǐng)啟事

現(xiàn)拾得革xx物件，如有遺失者請(qǐng)于x年X月X日X時(shí)到失物招領(lǐng)處認(rèn)領(lǐng)。

你太他媽二了，這都不會(huì)。

尋物啟事是指：失主丟了東西要找回它而寫(xiě)的。
招領(lǐng)啟事是指：有人撿到了東西要還給失主而寫(xiě)的。

在什么情況下要寫(xiě)啟事：一是“有時(shí)需要公開(kāi)說(shuō)明或有問(wèn)題要人們幫助解決”；二是這個(gè)“公開(kāi)說(shuō)明”必須“用簡(jiǎn)明的文字”，讓很多人都知道。習(xí)作要求強(qiáng)調(diào)寫(xiě)啟事要“按格式”。因?yàn)閱⑹率且环N應(yīng)用文，有固定的格式?！傲?xí)作內(nèi)容”要求學(xué)生寫(xiě)兩則啟事，一則是“招領(lǐng)啟事”，另一則是“尋物啟事”?！傲?xí)作提示”舉例說(shuō)明“招領(lǐng)啟事”，“尋物啟事”的寫(xiě)法。值得注意的是，“招領(lǐng)啟事”的語(yǔ)言有特殊的要求，既要說(shuō)明特品的主要特征，又不能說(shuō)得太具體，以免冒領(lǐng)。

題目居中；正文換行，空兩格寫(xiě)；署名右下，日期再換行
具體清楚，失物的特點(diǎn)要寫(xiě)得明白，鮮明，用語(yǔ)要得體

在什么情況下要寫(xiě)啟事：一是“有時(shí)需要公開(kāi)說(shuō)明或有問(wèn)題要人們幫助解決”；二是這個(gè)“公開(kāi)說(shuō)明”必須“用簡(jiǎn)明的文字”，讓很多人都知道。習(xí)作要求強(qiáng)調(diào)寫(xiě)啟事要“按格式”。因?yàn)閱⑹率且环N應(yīng)用文，有固定的格式?！傲?xí)作內(nèi)容”要求學(xué)生寫(xiě)兩則啟事，一則是“招領(lǐng)啟事”，另一則是“尋物啟事”?！傲?xí)作提示”舉例說(shuō)明“招領(lǐng)啟事”，“尋物啟事”的寫(xiě)法。值得注意的是，“招領(lǐng)啟事”的語(yǔ)言有特殊的要求，既要說(shuō)明特品的主要特征，又不能說(shuō)得太具體，以免冒領(lǐng)。

題目居中；正文換行，空兩格寫(xiě)；署名右下，日期再換行
具體清楚，失物的特點(diǎn)要寫(xiě)得明白，鮮明，用語(yǔ)要得體

寫(xiě)一篇手掌里的話，怎么寫(xiě)呢？就寫(xiě)清楚是什么東西在哪？后來(lái)拿了丟的男的，然后賴上你，留個(gè)電話號(hào)碼，然后這邊一目了然就可以走動(dòng)

招領(lǐng)啟事
我班同學(xué)王大剛在校園里拾到圖書(shū)兩本，毛筆一枝。請(qǐng)失主到五(3)班王大剛處認(rèn)領(lǐng)。
五（3）班班委會(huì)
*月*日
尋物啟事
圖書(shū)管理員在整理圖書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一本《格林童話集》，和一本《科技小制作100法》，希望借閱后忘了歸還的同學(xué)去圖書(shū)管理員處歸還。謝謝！
五（1）班圖書(shū)管理員
*月*日

最近公司需要招一波員工，老板讓我寫(xiě)招聘啟事，但是我從沒(méi)寫(xiě)過(guò)，不知道如何寫(xiě)招聘啟事，那么怎么寫(xiě)招聘啟事呢？