初一英語情態(tài)動詞專練
一般現在時:結構一:主語+be(am/is/are)+其他
結構二:主語+V(單三/原形)+其他
現在進行時:結構:主語+be+V-ing+其他
一般過去時:結構一:主語+be(was/were)+其他
結構二:主語+V-ed+其他
????? 什么樣的青春最輝煌?太陽說,燃燒的青春一片光芒。?????? 接寫兩句?3、我夢想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。??? 接寫一句?4、幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;
?????幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲;?????? 接寫兩句?5、幸福是父親一次粗糙的撫摸,
?????幸福是朋友一個溫馨的字條;?? 接寫兩句?6、? 愛心是冬日里的一片陽光,使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
???? ? 愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
????? ?愛心是夜空中的一輪明月,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。??? 接寫一句?7、事業(yè)說:人生就是建筑歷史的一塊磚石。
??? ?友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。
??? ?奮斗說:人生就是與風浪搏擊的雙漿。
??? ?勤奮說:人生就是耕耘大自然的老黃牛。?? 接寫兩句?8、大自然能給我們許多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事應持之以恒;大地能載萬物,是在告訴我們求學要廣讀博覽;???? ?接寫兩句?9、人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。人們都愛蓮花,愛她的亭亭玉立,愛她的不蔓不枝,愛她的香遠益清。??????? 接寫一句?10、風從水上走過,留下了粼粼波紋;?陽光從云中穿過,留下了縷縷溫暖;?接寫兩句?? ?啊,朋友,我們從時代的舞臺走過,留下了什么呢??11、承諾不是藍天上的一片白云,逍遙飄逸;
?????? 承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定;?? 接寫兩句?12、我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳;友誼如油彩,我們共同調色,描繪出一片片美好的景色;????? ?接寫一句
13、即使我們只是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始干”;
????? ?即使我們只是一只春蠶,也應該“春蠶到死絲方盡”;
???? ??即使我們只是一片樹葉,也應該“化作春泥更護花”;?? 接寫一句?14、江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海;?????? 雄鷹有至死不渝的意志,才能翱翔于遼闊的藍天;? 接寫兩句?15、歷史是一本書,時間是一支筆;
?????? 歷史是一艘船,時間是一張網;
?????? 歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩;
???????歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石;??? 接寫兩句?16、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;
??? ???讀《西游記》,我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇;????? 接寫一句?17、時間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程;時間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量;接寫兩句?18、人生的意義在于奉獻而不在于索取。?如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;?如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;如果你是一棵小草,就增添一份綠意;?? 接寫兩句?19、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié);
????????烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié);?? 接寫兩句?20、如果你是大河,何必在乎別人把你說成小溪;
???????如果你是峰巒,何必在乎別人把你當成平地;????????????? 如果你是春天,何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;??? 接寫一句?答案:1、鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳;青春無語,卻散發(fā)出活力。?2、什么樣的心靈最明亮?月亮說,純潔的心靈晶瑩透亮。
????? 什么樣的人生最美好?海燕說,奮斗的人生快樂無窮。3、我夢想:來到白雪皚皚的高山,在朝陽的艷麗中,領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。4、幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;
???? 幸福是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的追求。5、幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,
???? 幸福是老師一次親切的問候。6、愛心是黑夜里的一座燈塔,使迷失方向的航船找到??康母蹫场?、困難說:人生就是在暗礁中行進的船。
?????挫折說:人生就是那條坎坷曲折的小路。8、成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;
??????一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力。9、?人們都愛春天,愛她的風和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。10、哨鴿從天空飛過,留下了聲聲歡韻;
?????? ?歲月從樹林中走過,留下了圈圈年輪……11、承諾不是夜幕中的一束曇花,轉瞬即逝;??????? 承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫。12、?友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個五彩的花壇。13、?即使我們只是一棵小草,也應該給大地帶來一點綠色。14、種子有百折不撓的意志,才能長成參天大樹;?????? 水滴有持之以恒的意志,才能穿破堅硬的石塊。15、歷史是一條長河,時間是涌動著的波濤;
???????歷史是一首曲譜,時間是跳動著的音符。16、讀《童年》,我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難。17、時間好比一艘航船,它能載著我們抵達理想的彼岸;?????? 時間如同一面鏡子,它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。18、如果你是一顆星星,就點綴一角天空。
?????? 如果你是一朵鮮花,就裝點一分春色。19、瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);?????? 白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。20、如果你是種子,何必為還沒有結出果實而著急。
???
1.概念:經常、反復發(fā)生的動作或行為及現在的某種狀況.
二、 一般過去時:
1.概念:過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài);過去習慣性、經常性的動作、行為.
三、 現在進行時:
1.概念:表示現階段或說話時正在進行的動作及行為.
四、 過去進行時:
1.概念:表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作.
五、 現在完成時:
1.概念:過去發(fā)生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果,或從過去已經開始,持續(xù)到現在的動作或狀態(tài).
六、 過去完成時:
1.概念:以過去某個時間為標準,在此以前發(fā)生的動作或行為,或在過去某動作之前完成的行為,即“過去的過去”.
七、 一般將來時:
1.概念:表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某事.
八、 過去將來時:
1.概念:立足于過去某一時刻,從過去看將來,常用于賓語從句中.
初一英語時態(tài)有一般現在時、一般將來時、過去將來時、一般過去時、現在完成時等。具體如下:
1、一般現在時?! ?/p>
(1)概念:經常、反復發(fā)生的動作或行為及現在的某種狀況?! ?/p>
(2)時間狀語:always, usually, often, sometimes, every week , once a week, on Sundays, etc.
2、一般過去時?! ?/p>
(1)概念:過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài);過去習慣性、經常性的動作、行為。
(2)時間狀語:ago, yesterday, the day before yesterday, last week,? in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3、現在進行時?! ?/p>
(1)概念:表示現階段或說話時正在進行的動作及行為?! ?/p>
(2)時間狀語:now, at this time, these days, etc.
4、過去進行時?! ?/p>
(1)概念:表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作。
(2)時間狀語:at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等?!?/p>
5、現在完成時?!?/p>
(1)概念:過去發(fā)生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果,或從過去已經開始,持續(xù)到現在的動作或狀態(tài)。
(2)時間狀語:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
定語從句看句意,狀語從句看主句時態(tài),特殊的有主將/祈/情從現
賓語先看主句,主句現在時隨便選,過去式只挑過去時態(tài),以此類推
客觀事實科學真理等等常識可以用現在時
不知道我理解的對不對QAQ
英語專八聽力平日訓練方法:
1、加強儲存記憶(memory span):不要一字一字地聽,而要抓住關鍵詞或句。
2、加強及時反映(immediate recall):聽完一句話,立即復述一遍,剛開始可能不能夠做到,需勤加訓練。
3、做簡短筆記(brief note—taking):在聽較長材料時,用縮寫或自己能看懂的標記做快速記錄,尤其是數字、地點、人名或其它關鍵詞等。
4、多做聽寫和記筆記訓練(dictating & note—taking):這種練習有助于儲存記憶,訓練抓住關鍵詞或句,以及中心思想。
5、精聽與泛聽(intensive & extensive listening):精聽:同一段內容反復聽若干次,這樣有助于增加記憶的持續(xù)時間;范聽:聽不同內容的材料,有助于增加聽各種不同聲音,口音及語速的經驗。兩者應有機結合起來。
6、訓練聽力與尋找答案同時進行(looking for the right answer while listening):在聽的同時迅速瀏覽各項選擇,只需細看各項選擇的不同部分,而相同的部分只看第一個即可,以便節(jié)省時間。最好能利用每一部分考題的空隙快速瀏覽一下所要做的習題的選擇項。
一、一般現在時
概念:經常、反復發(fā)生的動作或行為及現在的某種狀況。
時間狀語:always,usually,often,
sometimesevery week (day, year,
month···), once a week, on Sundays, etc.
二、一般過去時
概念:過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài);過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語:ago,yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month··),in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time,etc.
三、現在進行時
概念:表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語:now,at this time,these days, etc.
四、過去進行時
概念:表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作。
時間狀語:at this time yesterday,at thattime或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
五、現在完成時
概念:過去發(fā)生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果,或從過去已經開始,持續(xù)到現在的動作或狀態(tài)。
時間狀語:recently,lately,since··for·,inthe past few years, etc.
六、過去完成時
概念:以過去某個時間為標準,在此以前發(fā)生的動作或行為,或在過去某動作之前完成的行為,即“過去的過去”
時間狀語:beforeby,the end of last
year(term,month)......
七、一般將來時
概念:表示將要發(fā)生的動作,或存在的狀態(tài)及打算,計劃或準備做某事
時間狀語:tomorrownext day,soon,in a few minutes....
八、過去將來時
概念:立足于過去某一時刻,從過去看將來,常用于賓語從句中
時間狀語:the next day,the following month
2\Will we be shown around the museum?
在變被動語態(tài)的時候,你可以先把它們變成陳述句,然后再按照學的變被動句的方法去做,那樣做出來肯定不會錯的!一第二個為例子:變成陳述句為:
You will show us around the museum_
賓變主,主變介賓,動詞變成被動語態(tài) 。變成的句子就是:
We will be shown (by you)around the museum_然后把它變成一般疑問句不就是上面的句子嗎!
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