英語(yǔ)周報(bào)高二下學(xué)期總復(fù)習(xí)

實(shí)習(xí)周報(bào)的撰寫內(nèi)容包括實(shí)習(xí)的基本情況、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、成績(jī)和缺點(diǎn)和今后的打算。

實(shí)習(xí)的基本情況：包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間、工作崗位等信息的說(shuō)明，可以寫得比較簡(jiǎn)單，也可以績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)寫得比較詳細(xì)。實(shí)習(xí)的基本情況可以對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

成績(jī)和缺點(diǎn)：這是實(shí)習(xí)的基本情況的中心。實(shí)習(xí)的基本情況的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

今后的打算：根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

實(shí)習(xí)周報(bào)的特點(diǎn)

1、客觀性，實(shí)習(xí)周報(bào)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià)，因而要尊重客觀事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)。

2、典型性，實(shí)習(xí)周報(bào)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的，突出的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有鼓舞、針砭等作用。

3、指導(dǎo)性，通過(guò)實(shí)習(xí)周報(bào)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成績(jī)。

4、證明性，這是說(shuō)實(shí)習(xí)周報(bào)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的（嚴(yán)格地說(shuō)是證明），它要用自身實(shí)踐活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證明它所指出的各個(gè)判斷的正確性。

幼兒園實(shí)習(xí)周報(bào)第十七周可以寫在這周內(nèi)你做的事情，包括如何小朋友之間的互動(dòng)。

第60集：陰陽(yáng)相隔。

周瑩被拖回了女監(jiān)，再次失去自由，但她的心里念著的全是剛被帶走的沈星移。為了救自己，昔日的少爺幾次三番丟了錢財(cái)不說(shuō)，這次竟然可能賠上性命。

念及此處，周瑩就仿佛百爪撓心，她嘶聲力竭的問牢里的人是否知道沈星移的下落。但沒有人會(huì)告訴她，四周的墻壁上死氣沉沉毫無(wú)回應(yīng)。

趙白石向自己在刑部的朋友求情，得知沈星移和周瑩的判決是斬監(jiān)候，他察覺到形勢(shì)已是千鈞一發(fā)。人命面前，錢不是問題。趙白石又花重金買通獄卒。

劇情簡(jiǎn)介

探望萬(wàn)念俱灰的周瑩。事已至此，再多想不通的也都想通了。周瑩雖然身著灰色囚服，心里的視線卻看的更清楚，禍根在她要留在東院時(shí)已經(jīng)埋下。

面對(duì)自責(zé)的趙白石，周瑩多了一些坦然。身陷囹圄之時(shí)大夢(mèng)方醒，她才知道世道殘酷，不是任何人的一己之力就能改變的。趙白石卻恨自己身為男兒的無(wú)能，拿起匕首狠狠扎向自己。紅色鮮血流淌之時(shí)，要救人的誓言也刻進(jìn)心中。

看到趙白石如此誠(chéng)摯執(zhí)著，周瑩請(qǐng)求他不要再奔波了，不想因?yàn)樽约旱氖略龠B累朋友。從一個(gè)江湖賣藝的女孩兒，到吳家的大當(dāng)家，再到如今的階下囚。

趙白石一路見證了所有辛酸榮辱。周瑩感念他的正直厚道，決定拜他為大哥。臨死之前回想一生，如果能得如此結(jié)局，她已經(jīng)滿足。趙白石果斷答應(yīng)，當(dāng)即與周瑩結(jié)拜為兄妹。