初一英語(yǔ)第五單元例文
我的故事的初二作文例文
不知不覺(jué),我從那天真可愛(ài)的小孩變成了少年,人生真是一個(gè)值得深思的問(wèn)題,有太多太多可以去思考。
人生給我的經(jīng)歷太多太多,自從踏入初中的大門(mén),我感觸深刻。當(dāng)我還是小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就想如果我能快點(diǎn)長(zhǎng)大,如果我是初中生,我就可以不用爸爸媽媽管了,我可以自己放學(xué),自己做自己喜歡做的事情?,F(xiàn)在我明白了許多,雖然我可以做許多事情,但是我失去了很多。初中生活就這樣一天一天的過(guò)著,我總是覺(jué)得生活給我一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,我尋找著這種生活,尋找著迷失的自我。夏天來(lái)了,這個(gè)夏天我好寂寞,我找不到了小學(xué)的同學(xué)一起小隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè),這個(gè)夏天我沒(méi)有收獲什么,他就離開(kāi)了,緊接著到來(lái)了滄桑的秋天,秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),往年我總能十分開(kāi)心地享受這個(gè)季節(jié),可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力,這種壓力,壓迫者我,我正在為期末大考復(fù)習(xí)著。
新的一年就要到來(lái),2010上海有世博會(huì),全世界都會(huì)聚集在上海,我又踏上我的學(xué)習(xí)之路,我希望我能在學(xué)習(xí)中尋找到快樂(lè)。可依舊還是那樣,我尋著昨天乘21路的路線,再次坐上了去學(xué)校的車(chē),中學(xué)同學(xué)彷佛都沒(méi)有那么的天真可愛(ài),我真希望能回到幼兒園時(shí)期,那時(shí)候的伙伴那時(shí)候的朋友,我們是多么的幸??鞓?lè)??!我依然忙碌著,我依然在考試,在做作業(yè),總以為初中時(shí)代放學(xué)能給我?guī)?lái)輕松,可以在放學(xué)時(shí)留下我心中的愿望。回到家中,天已經(jīng)黑了,還在為作業(yè)而努力的我,只能聽(tīng)見(jiàn)馬路上車(chē)輛行走的聲音,我聆聽(tīng)著,我感覺(jué)到了,我感覺(jué)到了一束溫暖的陽(yáng)光,他引導(dǎo)我努力地去學(xué)習(xí),這樣將來(lái)才會(huì)有成就。
我開(kāi)始努力了,我認(rèn)真地復(fù)習(xí),把上課沒(méi)有聽(tīng)懂的題目問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),把做過(guò)的錯(cuò)題拿出來(lái)訂正,我感覺(jué)我不再寂寞,我感覺(jué)時(shí)間在被我爭(zhēng)分奪秒地利用了,我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,雖然我車(chē)上路程很遠(yuǎn),我不再在車(chē)上東張西望,我開(kāi)始拿出小本子瘋狂地記單詞,人生就是時(shí)間,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,勤勞的人會(huì)有收獲,懶惰的人會(huì)覺(jué)得時(shí)間一下子過(guò)去了。我不再迷茫了,我找到了目標(biāo),我要向目標(biāo)前進(jìn),2009年的冬天即將過(guò)去,他鼓勵(lì)著我,在2010年創(chuàng)下輝煌。
正當(dāng)我思考這些時(shí),夜更深了,天更冷了,但我做作業(yè)更賣(mài)力了,我一定要?dú)g樂(lè)地在人生道路上走下去,這就是我的故事,他一直激勵(lì)著我……
人生給我的經(jīng)歷太多太多,自從踏入初中的大門(mén),我感觸深刻。當(dāng)我還是小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就想如果我能快點(diǎn)長(zhǎng)大,如果我是初中生,我就可以不用爸爸媽媽管了,我可以自己放學(xué),自己做自己喜歡做的事情?,F(xiàn)在我明白了許多,雖然我可以做許多事情,但是我失去了很多。初中生活就這樣一天一天的過(guò)著,我總是覺(jué)得生活給我一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,我尋找著這種生活,尋找著迷失的自我。夏天來(lái)了,這個(gè)夏天我好寂寞,我找不到了小學(xué)的同學(xué)一起小隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè),這個(gè)夏天我沒(méi)有收獲什么,他就離開(kāi)了,緊接著到來(lái)了滄桑的秋天,秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),往年我總能十分開(kāi)心地享受這個(gè)季節(jié),可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力,這種壓力,壓迫者我,我正在為期末大考復(fù)習(xí)著。
新的一年就要到來(lái),2010上海有世博會(huì),全世界都會(huì)聚集在上海,我又踏上我的學(xué)習(xí)之路,我希望我能在學(xué)習(xí)中尋找到快樂(lè)。可依舊還是那樣,我尋著昨天乘21路的路線,再次坐上了去學(xué)校的車(chē),中學(xué)同學(xué)彷佛都沒(méi)有那么的天真可愛(ài),我真希望能回到幼兒園時(shí)期,那時(shí)候的伙伴那時(shí)候的朋友,我們是多么的幸??鞓?lè)??!我依然忙碌著,我依然在考試,在做作業(yè),總以為初中時(shí)代放學(xué)能給我?guī)?lái)輕松,可以在放學(xué)時(shí)留下我心中的愿望。回到家中,天已經(jīng)黑了,還在為作業(yè)而努力的我,只能聽(tīng)見(jiàn)馬路上車(chē)輛行走的聲音,我聆聽(tīng)著,我感覺(jué)到了,我感覺(jué)到了一束溫暖的陽(yáng)光,他引導(dǎo)我努力地去學(xué)習(xí),這樣將來(lái)才會(huì)有成就。
我開(kāi)始努力了,我認(rèn)真地復(fù)習(xí),把上課沒(méi)有聽(tīng)懂的題目問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),把做過(guò)的錯(cuò)題拿出來(lái)訂正,我感覺(jué)我不再寂寞,我感覺(jué)時(shí)間在被我爭(zhēng)分奪秒地利用了,我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,雖然我車(chē)上路程很遠(yuǎn),我不再在車(chē)上東張西望,我開(kāi)始拿出小本子瘋狂地記單詞,人生就是時(shí)間,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,勤勞的人會(huì)有收獲,懶惰的人會(huì)覺(jué)得時(shí)間一下子過(guò)去了。我不再迷茫了,我找到了目標(biāo),我要向目標(biāo)前進(jìn),2009年的冬天即將過(guò)去,他鼓勵(lì)著我,在2010年創(chuàng)下輝煌。
正當(dāng)我思考這些時(shí),夜更深了,天更冷了,但我做作業(yè)更賣(mài)力了,我一定要?dú)g樂(lè)地在人生道路上走下去,這就是我的故事,他一直激勵(lì)著我……
幫我找一個(gè)初中生活事例
什么類(lèi)型的
說(shuō)的這么籠統(tǒng)比人怎么幫你
說(shuō)的這么籠統(tǒng)比人怎么幫你
初中作文的事例
春節(jié)印象
在這個(gè)少雪且日漸溫暖的季節(jié)里,春節(jié)不知不覺(jué)掩埋了平淡的日子,迎面撲來(lái)??粗鴫ι闲沦I(mǎi)的掛歷,數(shù)著本世紀(jì)最后一個(gè)春節(jié)臨近的日子,不禁感嘆歲月匆匆,流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。
年近而立,孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡,不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢(qián)的年代,不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲,見(jiàn)識(shí)又多了一成,與其說(shuō)春節(jié)是個(gè)最快樂(lè)的時(shí)候,不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到年齡為之衰老、責(zé)任為之重大的關(guān)口。
泛泛地祝賀一下,說(shuō)幾句辭舊迎新的吉利話,寫(xiě)一點(diǎn)鬧春懷舊的文章,早就沒(méi)了那份雅興。像節(jié)目主持人一般,說(shuō)說(shuō)今年大事,感慨今昔,暢想未來(lái),不過(guò)是贏得捧場(chǎng)人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說(shuō),或許我們的期望太高,春節(jié)不過(guò)是一年365天里平平常常的一天,我們對(duì)它注入了太多的文化內(nèi)涵和商業(yè)炒作,因而顯得格外沉重。其實(shí),我們不如以一顆平常心待之,抑制那份期望和躁動(dòng),在吃喝說(shuō)笑、探親訪友的程式外,獲得一些不易覺(jué)察的滿足。
曾經(jīng),春節(jié)留給我許多美麗又難忘的記憶。我想,今天的孩子們也會(huì)和我當(dāng)時(shí)一樣,感受到這一喜慶而隆重的節(jié)日。但是,不同年齡階段有不同的體驗(yàn),或許是自己的性格和興趣使然,無(wú)論各類(lèi)媒體如何渲染轟炸,我的實(shí)際感受總是不盡人意,比平常的日子,多了許多無(wú)奈,多了些煩累與沉重。父母那里必須去,親朋好友那里也得去,同事相約還得去,實(shí)質(zhì)內(nèi)容總不外乎吃喝二字。恭喜發(fā)財(cái)、新年好、大吉大利之類(lèi)的陳詞濫調(diào)說(shuō)得心里別扭卻又不得不一遍遍反復(fù)念叨。游街購(gòu)物、猜謎挑燈、送禮請(qǐng)客一年又一年重重復(fù)復(fù)無(wú)休無(wú)止。人就像一只陀螺,被它抽打著旋轉(zhuǎn)不止,自己都不知道重心在哪里。如此不堪重負(fù)的節(jié)日,我們還要強(qiáng)作兒時(shí)的興奮,觀看徹夜循環(huán)的晚會(huì),聽(tīng)聽(tīng)屬于別人的笑聲,感受的卻是自己困乏的雙眼、失望的情緒、無(wú)欲的胃。我寧肯像往常一樣,粗茶淡飯,十點(diǎn)鐘睡覺(jué),臨時(shí)看一會(huì)書(shū),或者跟朋友們打一圈牌。總覺(jué)得在這個(gè)全民皆歡的日子,我絲毫的興致都沒(méi)有,甚至一向良好的食欲。
傳統(tǒng)、文化、歷史、習(xí)俗原是人為的產(chǎn)物,是我們的祖先制定了它,我們一代一代人不停地拷貝翻版,演化發(fā)揮使其輝煌燦爛,更有網(wǎng)絡(luò)的宣傳讓其飛騰變異,它最終制約了我們自己,違背了人類(lèi)起碼的一點(diǎn)本性--人是向往自由和幸福的,春節(jié),可以說(shuō)是一面最為清晰的鏡子,從中每個(gè)人都能看到,如此疲憊消極的臉孔,是你兒時(shí)的樣子嗎?哪怕一絲歡樂(lè)的影子。
是的,我們不斷老去,不斷感受世事滄桑。今年的春節(jié)又被明年的春節(jié)復(fù)制,今天的不快明天就可能煙消云散,記憶過(guò)濾了每個(gè)人心底的陰影和悲傷,剩下的或許就是可以稱(chēng)之為美麗的東西吧,但是曾經(jīng)呢?那里沒(méi)有我們的位置,那是經(jīng)過(guò)虛化的,虛擬的,明知是假我們還要重復(fù),還要寫(xiě)成文章,哄一哄行人和孩子。
不能老去,怕只有童年的純真吧
在這個(gè)少雪且日漸溫暖的季節(jié)里,春節(jié)不知不覺(jué)掩埋了平淡的日子,迎面撲來(lái)??粗鴫ι闲沦I(mǎi)的掛歷,數(shù)著本世紀(jì)最后一個(gè)春節(jié)臨近的日子,不禁感嘆歲月匆匆,流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。
年近而立,孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡,不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢(qián)的年代,不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲,見(jiàn)識(shí)又多了一成,與其說(shuō)春節(jié)是個(gè)最快樂(lè)的時(shí)候,不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到年齡為之衰老、責(zé)任為之重大的關(guān)口。
泛泛地祝賀一下,說(shuō)幾句辭舊迎新的吉利話,寫(xiě)一點(diǎn)鬧春懷舊的文章,早就沒(méi)了那份雅興。像節(jié)目主持人一般,說(shuō)說(shuō)今年大事,感慨今昔,暢想未來(lái),不過(guò)是贏得捧場(chǎng)人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說(shuō),或許我們的期望太高,春節(jié)不過(guò)是一年365天里平平常常的一天,我們對(duì)它注入了太多的文化內(nèi)涵和商業(yè)炒作,因而顯得格外沉重。其實(shí),我們不如以一顆平常心待之,抑制那份期望和躁動(dòng),在吃喝說(shuō)笑、探親訪友的程式外,獲得一些不易覺(jué)察的滿足。
曾經(jīng),春節(jié)留給我許多美麗又難忘的記憶。我想,今天的孩子們也會(huì)和我當(dāng)時(shí)一樣,感受到這一喜慶而隆重的節(jié)日。但是,不同年齡階段有不同的體驗(yàn),或許是自己的性格和興趣使然,無(wú)論各類(lèi)媒體如何渲染轟炸,我的實(shí)際感受總是不盡人意,比平常的日子,多了許多無(wú)奈,多了些煩累與沉重。父母那里必須去,親朋好友那里也得去,同事相約還得去,實(shí)質(zhì)內(nèi)容總不外乎吃喝二字。恭喜發(fā)財(cái)、新年好、大吉大利之類(lèi)的陳詞濫調(diào)說(shuō)得心里別扭卻又不得不一遍遍反復(fù)念叨。游街購(gòu)物、猜謎挑燈、送禮請(qǐng)客一年又一年重重復(fù)復(fù)無(wú)休無(wú)止。人就像一只陀螺,被它抽打著旋轉(zhuǎn)不止,自己都不知道重心在哪里。如此不堪重負(fù)的節(jié)日,我們還要強(qiáng)作兒時(shí)的興奮,觀看徹夜循環(huán)的晚會(huì),聽(tīng)聽(tīng)屬于別人的笑聲,感受的卻是自己困乏的雙眼、失望的情緒、無(wú)欲的胃。我寧肯像往常一樣,粗茶淡飯,十點(diǎn)鐘睡覺(jué),臨時(shí)看一會(huì)書(shū),或者跟朋友們打一圈牌。總覺(jué)得在這個(gè)全民皆歡的日子,我絲毫的興致都沒(méi)有,甚至一向良好的食欲。
傳統(tǒng)、文化、歷史、習(xí)俗原是人為的產(chǎn)物,是我們的祖先制定了它,我們一代一代人不停地拷貝翻版,演化發(fā)揮使其輝煌燦爛,更有網(wǎng)絡(luò)的宣傳讓其飛騰變異,它最終制約了我們自己,違背了人類(lèi)起碼的一點(diǎn)本性--人是向往自由和幸福的,春節(jié),可以說(shuō)是一面最為清晰的鏡子,從中每個(gè)人都能看到,如此疲憊消極的臉孔,是你兒時(shí)的樣子嗎?哪怕一絲歡樂(lè)的影子。
是的,我們不斷老去,不斷感受世事滄桑。今年的春節(jié)又被明年的春節(jié)復(fù)制,今天的不快明天就可能煙消云散,記憶過(guò)濾了每個(gè)人心底的陰影和悲傷,剩下的或許就是可以稱(chēng)之為美麗的東西吧,但是曾經(jīng)呢?那里沒(méi)有我們的位置,那是經(jīng)過(guò)虛化的,虛擬的,明知是假我們還要重復(fù),還要寫(xiě)成文章,哄一哄行人和孩子。
不能老去,怕只有童年的純真吧
一元初始的元是哪一個(gè)元
一敏沖元:宇宙原本只有一個(gè)元點(diǎn)----炁(音氣),類(lèi)似宇宙爆炸起源論的原點(diǎn)。
一元初橋銷(xiāo)殲始:炁剛剛誕生,萬(wàn)物剛剛被生,道:一生二,二生三,斗棚……
一元復(fù)始:劫數(shù)循環(huán),萬(wàn)物總會(huì)消亡再生……如四季循環(huán)
一元初橋銷(xiāo)殲始:炁剛剛誕生,萬(wàn)物剛剛被生,道:一生二,二生三,斗棚……
一元復(fù)始:劫數(shù)循環(huán),萬(wàn)物總會(huì)消亡再生……如四季循環(huán)
初二的英語(yǔ)單詞,要二單元的快急急急!
是外研版的嗎
初三英語(yǔ)第五單元,作文求解
您好,很高興回答您的問(wèn)題!
這個(gè)寫(xiě)作題的本意是讓你寫(xiě)一下自己的家鄉(xiāng)。
題意:
我的家鄉(xiāng)/城市以·····而聞名
在我的家鄉(xiāng)/城市有······出名
在哪里/誰(shuí)/用/來(lái)做······
用來(lái)做······
以······被人所知
以······而特別,因?yàn)椤ぁぁぁぁぁ?br/>
人教版初一英語(yǔ)第2單元語(yǔ)法
問(wèn)路的幾種表達(dá)方式
Excuseme.Whichisthewaytothepostoffice?勞駕,去郵局走哪條路?
Canyoutellmethewaytothepostoffice?勞駕,你能告訴我去郵局的路嗎?
Excuseme.Doyouknowthewaytothepostoffice?勞駕,你知道去郵局的路嗎?
Excuseme.HowcanIgettothepostoffice?勞駕,我怎能到郵局?
Excuseme.CanyoutellmehowIcangettothepostoffice?勞駕,你能告訴我怎能到郵局嗎?
Excuseme,Isthereapostoffice?勞駕,有郵局嗎?
Excuseme.Whichisthewaytothepostoffice?勞駕,去郵局走哪條路?
Canyoutellmethewaytothepostoffice?勞駕,你能告訴我去郵局的路嗎?
Excuseme.Doyouknowthewaytothepostoffice?勞駕,你知道去郵局的路嗎?
Excuseme.HowcanIgettothepostoffice?勞駕,我怎能到郵局?
Excuseme.CanyoutellmehowIcangettothepostoffice?勞駕,你能告訴我怎能到郵局嗎?
Excuseme,Isthereapostoffice?勞駕,有郵局嗎?
初三英語(yǔ)第八單元翻譯
做一個(gè)志愿者真棒
對(duì)李慧平、林培、朱明三位很特殊的年輕人來(lái)說(shuō),第77中學(xué)就像他們的家一樣。這三位學(xué)生都自愿付出時(shí)間幫助別人。志愿工作每周占用他們每人數(shù)個(gè)小時(shí),所以這是一個(gè)重大的奉獻(xiàn)?;燮枷矚g讀書(shū),她通過(guò)在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的課后輔導(dǎo)中心工作,使這個(gè)愛(ài)好得到較好的利用。在中心里,她輔導(dǎo)孩子們讀書(shū)。林培喜歡動(dòng)物,他打算畢業(yè)后做一名獸醫(yī)。他每周六上午在一家動(dòng)物醫(yī)院工作。著名想成為一個(gè)職業(yè)歌手,他常去城市醫(yī)院為病人們唱歌,讓他們高興起來(lái)。 “志愿工作真棒!”惠萍說(shuō)?!皫椭鷦e人不但使我自己感到快樂(lè),而且我可以花時(shí)間做我喜歡做的事了?!绷峙嗾f(shuō)他學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。朱明說(shuō)他在醫(yī)院里遇到了一些非常好的人。這三個(gè)學(xué)生計(jì)劃在他們校內(nèi)建立一個(gè)學(xué)生志愿者工程?!安灰t疑了,”惠萍說(shuō)。“今天就成為志愿者吧!”
自己打的- -
對(duì)李慧平、林培、朱明三位很特殊的年輕人來(lái)說(shuō),第77中學(xué)就像他們的家一樣。這三位學(xué)生都自愿付出時(shí)間幫助別人。志愿工作每周占用他們每人數(shù)個(gè)小時(shí),所以這是一個(gè)重大的奉獻(xiàn)?;燮枷矚g讀書(shū),她通過(guò)在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的課后輔導(dǎo)中心工作,使這個(gè)愛(ài)好得到較好的利用。在中心里,她輔導(dǎo)孩子們讀書(shū)。林培喜歡動(dòng)物,他打算畢業(yè)后做一名獸醫(yī)。他每周六上午在一家動(dòng)物醫(yī)院工作。著名想成為一個(gè)職業(yè)歌手,他常去城市醫(yī)院為病人們唱歌,讓他們高興起來(lái)。 “志愿工作真棒!”惠萍說(shuō)?!皫椭鷦e人不但使我自己感到快樂(lè),而且我可以花時(shí)間做我喜歡做的事了?!绷峙嗾f(shuō)他學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。朱明說(shuō)他在醫(yī)院里遇到了一些非常好的人。這三個(gè)學(xué)生計(jì)劃在他們校內(nèi)建立一個(gè)學(xué)生志愿者工程?!安灰t疑了,”惠萍說(shuō)。“今天就成為志愿者吧!”
自己打的- -
初三英語(yǔ)單詞2至6單元
你是哪個(gè)省的啊!不同的省的版本都不一樣,你再補(bǔ)充一下,這樣答案就好找了。
初3上英語(yǔ)第2單元單詞表
used to;airplane;terrify;be terrified of;go to sleep;on;insect;candy;chew;gum;chat;daily;comic;death;cause;himself;patient;in the end;make a decision;head teacher;to one's surprise;exactly;even though;no longer;take pride in;attention;pay attention to;give up;waste所有漢語(yǔ)意思應(yīng)該不用了吧,我也是初三的,希望能幫你
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