楊浦初三英語一模聽力

楊浦好的公立初中，二附中比較特殊，另外比較好的有上音實驗、鐵嶺、復旦實驗、鞍山實驗、鞍山初級、遼陽之類的，而且要進特色班才好

楊浦區(qū)高中學校有哪些介紹如下：

1、上海同濟中學。

同濟中學前身系于1907年創(chuàng)辦的同濟德文醫(yī)學堂德文科。1924年5月改為"同濟醫(yī)工大學附屬中學"。1927年8月，改為"國立同濟大學附屬中學"。1950年6月改由上海市教育局領導，定名為"上海市同濟中學"至今。1959年定為上海市重點中學。1985年轉為楊浦區(qū)重點中學。

2、上海市中原中學。

3、復旦實驗中學。

4、上海財經大學附屬中學。

5、上海理工大學附屬中學。

上海中學，簡稱“上中”，是國家教育體制改革項目“探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”試點學校，上海市首批實驗性示范性高中，上海市雙語教學實驗學校，上海市科技特色示范學校。

華東師范大學第二附屬中學，坐落于上海市浦東新區(qū)，是教育部直屬重點高級中學、上海市首批實驗性示范性高級中學、上海市重點中學、全國中小學科研興教示范基地。

一直以來，楊浦區(qū)都是上海的教育強區(qū)，在上海家長的心目中，“南徐匯、北楊浦”并不是一句口號，而是對楊浦區(qū)升學實力的高度總結。

同時，楊浦已經有5所高中進入上海市特色普通高中創(chuàng)建行列，在特色高中創(chuàng)建項目的引領下，各所高中立足自身特點，依托高校建設課程，產生課程建設多樣，課程資源共享等疊加效應。

楊浦高中排名如下：

1、上海同濟中學。

2、上海市中原中學。

3、復旦實驗中學。

4、上海財經大學附屬中學。

5、上海理工大學附屬中學。

上海中學，簡稱“上中”，是國家教育體制改革項目“探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”試點學校，上海市首批實驗性示范性高中，上海市雙語教學實驗學校，上海市科技特色示范學校。

華東師范大學第二附屬中學，坐落于上海市浦東新區(qū)，是教育部直屬重點高級中學、上海市首批實驗性示范性高級中學、上海市重點中學、全國中小學科研興教示范基地。

一直以來，楊浦區(qū)都是上海的教育強區(qū)，在上海家長的心目中，“南徐匯、北楊浦”并不是一句口號，而是對楊浦區(qū)升學實力的高度總結。

同時，楊浦已經有5所高中進入上海市特色普通高中創(chuàng)建行列，在特色高中創(chuàng)建項目的引領下，各所高中立足自身特點，依托高校建設課程，產生課程建設多樣，課程資源共享等疊加效應。

給樓主推薦楊浦童樂幼兒園，我前面被朋友安利的時候覺得她夸大了，后來報名參觀后覺得這所童樂幼兒園是真的優(yōu)秀，園長是楊浦區(qū)著名的幼教專家，師資力量肯定是沒得說的，環(huán)境也是贊，室內的設計還可以引入自然光，而且還是自然通風，對寶寶的身體成長挺好的。樓主要是選擇在這所童樂幼兒園托班的話，以后上幼兒園也不用另外找學校了，直接升小班。省心多了~早點占個名額，這年頭上幼兒園也困難的很。

楊浦區(qū)幼兒園排名是上海中國福利會幼兒園，上海市本溪路幼兒園，上海市楊浦區(qū)翔殷幼稚園（總部）等。

1、上海中國福利會幼兒園。

在60年的辦園歷程中，幼兒園從五原路到金橋開發(fā)區(qū)，再到康橋，2009年9月又在楊浦區(qū)搭梁段新江灣城新開園區(qū)，目前幼兒園擁有江灣和康橋兩個園區(qū)， 40個班級的規(guī)模，能同時容納1000多名幼兒。

經歷了幾度搬遷、擴張，幼兒園碩果累累，榮獲“上海市示范性幼兒園”、“上海市文明單位”、“上海市新長征突擊隊”、“上海市幼兒教育先進單位”、“上海市巾幗文明崗”、“上海市檔案優(yōu)秀單位”、“上海市財務會計信用A級單位”等稱號。

2、上海市本溪路幼兒園。

多年的研究已使“自主活動教育”滲透到了辦園思想、流程管理、教師成長、家長參與等管理的各個方面，多次榮獲“上海市文明單位”、“市科研先進集體”、“市讀書活動先進單位”、“市學習型團隊”等多種榮譽稱號。

本溪路幼兒園自1995年起連續(xù)三屆被評為上海市文明單位，自2001年以來，提出了“高標準、高要求、努力爭創(chuàng)新佳績，繼續(xù)創(chuàng)建上海市文明單位”的目標。

3、上海市楊浦區(qū)翔殷幼稚園（總部）。

翔殷幼稚園創(chuàng)建于1986年，上海市一級一類園、楊浦區(qū)示范園、上海市家教基地、楊浦知譽區(qū)文明單位，曾榮獲楊浦區(qū)科研先進單位、楊浦區(qū)文明窗口標兵單位、楊浦區(qū)學習型企業(yè)單位、楊浦區(qū)綠化先進單位等稱號。健康活潑、勇敢自信是翔殷幼稚園開展游泳訓練的培養(yǎng)目標。

在自身發(fā)展的歷程中，翔殷幼稚園始終秉承"與孩子共同渣返成長"的教育理念。在促進幼兒全面發(fā)展的前提下，注重幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展。激發(fā)幼兒對游泳活動的興趣，開發(fā)幼兒的運動潛質，學習基本的游泳運動能力。