幼兒園智商高的兒童故事

韋氏智力量表的離差智商，計(jì)算公式為：IQ=100+15Z ， Z=(X-ˉx)/S ，其中100為平均數(shù)，15為標(biāo)準(zhǔn)差，代表一個(gè)的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度， Z代表個(gè)體的標(biāo)準(zhǔn)分；X代表個(gè)體測(cè)驗(yàn)得分（原始分?jǐn)?shù)），ˉx代表相應(yīng)年齡群體平均分S代表群體得分的標(biāo)準(zhǔn)差

1、話嘮型

　　這類孩子可能會(huì)讓家長(zhǎng)比較頭疼，因?yàn)樗麜?huì)說個(gè)不停，不停地在表達(dá)。孩子的這種天生外向，語言豐富，表達(dá)能力強(qiáng)，是因?yàn)楹⒆舆€小，沒有自制力，是無法控制自己的表達(dá)欲望的。家長(zhǎng)不要制止孩子，這會(huì)抹殺孩子“說話”的天賦，也會(huì)傷害到孩子的自尊心，這類孩子在今后往往會(huì)成為出色的主持人、記者、主播，一個(gè)人能說會(huì)道，在今后社會(huì)上也會(huì)處處逢源。

　　2、喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人

　　這類孩子，在同齡孩子中是“孩子王”，但在有些人的眼里，可能就是認(rèn)為孩子是自私的，愛出風(fēng)頭等，盡管這樣，不可否認(rèn)的是，這類孩子是有著較強(qiáng)的主見性、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，在今后很容易成為領(lǐng)導(dǎo)型的人物。

　　3、愛講故事

　　這類孩子特別喜歡故事，會(huì)經(jīng)常拉著爸爸媽媽讓講故事，或他講給爸爸媽媽聽，還特別愛扮演故事里的人物。會(huì)有一些奇奇怪怪的想法，父母不要打斷孩子的這種奇思妙想，讓孩子盡情的自由地發(fā)揮。

　　4、有多動(dòng)癥

　　孩子愛動(dòng)，這不是孩子真的有“病”，這類孩子是在釋放運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的天性，一般這類孩子動(dòng)手能力、實(shí)踐能力表現(xiàn)都很棒，思維也比較活躍，對(duì)新鮮事物的有很強(qiáng)的接受能力，父母要做的，就是加以好好培養(yǎng)。

　　5、把好吃的藏起來

　　這類孩子有較好的自控能力，能把好吃的藏起來而不心動(dòng)，自控能力是很好的，在約束自我行為上也有較好的自律性，這樣的孩子做任何事都會(huì)比較容易成功。

　　6、愛問問題

　　孩子長(zhǎng)大后，從開始會(huì)說話后，孩子變得愛問問題，有時(shí)候父母會(huì)被問得不耐煩，這是孩子想和你交流，孩子愛問問題，這是好事。孩子刨根問底的問問題，說明孩子有著一顆好奇心，會(huì)把自己不明白的事，問清楚弄明白。孩子從小多接觸各種新鮮事物，多聽多看多問多想，孩子會(huì)更聰明。愛問“為什么”的孩子更聰明，他們往往更愛思考、更喜歡探索研究。

　　7、特愛笑

　　“愛笑的孩子運(yùn)氣都不會(huì)太差”，愉快的情緒能讓孩子快速熟悉新的事物。孩子多笑，性格也會(huì)活潑，這樣的孩子會(huì)很敏銳、反應(yīng)迅速，極易敏感，也極易得到滿足。

　　8、愛模仿

　　模仿是孩子學(xué)習(xí)的過程，也是探索世界的方式。孩子是在這些模仿過程中成長(zhǎng)起來的，孩子從出生就開始探索這個(gè)世界，孩子在模仿過程中，開發(fā)自己的思維和動(dòng)手能力，大腦不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，通過模仿動(dòng)作，可促進(jìn)孩子的思維開發(fā)，提高思考問題的能力，有助于大腦智力發(fā)育。大家都說，聰明的孩子更愛模仿。

話嘮

“話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”類型，不僅影響老師上課，還影響同學(xué)學(xué)習(xí)。相信此類孩子的家長(zhǎng)也經(jīng)常被老師“關(guān)注”吧！

其實(shí)，有些孩子天生外向，語言豐富，表達(dá)能力很強(qiáng)，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時(shí)不能控制自己想表達(dá)的欲望，也不知道什么場(chǎng)合適合講話，所以才會(huì)像個(gè)小喜鵲一般，不停地喳喳喳！

但是，家長(zhǎng)千萬不要因此強(qiáng)烈的譴責(zé)孩子，因?yàn)檫@很有可能抹殺孩子的“說話”天賦，說不定以后就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會(huì)道的人在社會(huì)上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強(qiáng)的，過度責(zé)罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理陰影。

不過，為了不影響其他人，家長(zhǎng)也需適當(dāng)引導(dǎo)，告訴他們什么時(shí)候該講，什么時(shí)候不該講，或者讓孩子放學(xué)后專門講講學(xué)校發(fā)生的故事等等。

愛發(fā)號(hào)施令

這類孩子在某些人眼中是“領(lǐng)頭羊”，可是在某些人眼中是就顯得有點(diǎn)自私、愛出風(fēng)頭。不管怎樣吧，不能否認(rèn)的是，這類孩子普遍有著較強(qiáng)的主見性、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，說不準(zhǔn)可能以后就會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)人。

攢零用錢

其實(shí)我還蠻佩服這類孩子的，小時(shí)候自制力就能那么強(qiáng)！能有效控制自己欲望的人，相信做起事來也不會(huì)差。目標(biāo)、雄心、自信等都是很厲害的。

特別愛講小故事

這類讓老襪孩子跟“小話嘮”不一樣，他們就是特別喜歡故事，經(jīng)常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的故事，有時(shí)候還特別愛扮演故事里的人物。

經(jīng)常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會(huì)說“這只小狗可能是哮天犬”之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發(fā)揮，畢竟每個(gè)小說家都會(huì)有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。

多動(dòng)癥

對(duì)于“多動(dòng)癥”，很多人把它歸結(jié)為一種病，但我更愿意說他們是“運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”太發(fā)達(dá)，活動(dòng)就是他們的生命，靜下來就等于扼制了他們的命脈。

一般這類孩子，動(dòng)手能力、實(shí)踐能力都不錯(cuò)，而且思維也比較活躍，對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng)！加以培養(yǎng)，以后會(huì)有很好的發(fā)展。

總之，不同的孩子有不同的引導(dǎo)教育方法。

做教育這么多年，無論一開始家長(zhǎng)認(rèn)為這孩子在學(xué)習(xí)或生活中是多么的“不可救藥”，我都會(huì)用事實(shí)告訴他們“你們的孩子坦激其實(shí)很優(yōu)秀，只是現(xiàn)在的方法可能不太適合他，暫時(shí)影響了他發(fā)光發(fā)熱而已！”當(dāng)然，最終事實(shí)也證明含扒我是對(duì)的。

現(xiàn)在很多大人都看動(dòng)畫片的,這跟智商沒有關(guān)系的,只是隨著現(xiàn)在的社會(huì)壓力越來越大,人們都需要一種放松的方式,而看一些輕松幽默的東西可以讓我們保持好心情,至于人際交往方面就得看個(gè)人的性格了,如果你比較內(nèi)向的話那你可以試著多發(fā)言,多交朋友,積極主動(dòng)一些,也就是所謂的自來熟,臉皮學(xué)厚一點(diǎn)吧,還有最重要的保持微笑,釋放你的善意,自然你的人際關(guān)系就會(huì)好起來了.