初一英語12頁3b

新目標英語八年級上冊unit5 29頁3b
1個回答2024-08-13 10:45
你總得要說你要啥子三

只給個這個東西

拜托

說清楚

是要翻譯啊

還是啥子??
小明看了一本32頁的童話故事他第一天看了12頁第二天應該從多少頁看起?
1個回答2024-01-19 08:35
如果是按順序看的,當然第二天從第13頁看起。
1本《格林童話》有396頁,12本《格林童話》有_____頁.
1個回答2024-03-06 17:26
解:396×12=4752(頁);
答:12本《格林童話》有4752頁.
故答案為:4752.
八年級上冊英語3、3a、3b翻譯《新目標》
1個回答2023-10-08 09:30
是八年級上15頁嗎?
牛津小學英語3b教案
1個回答2024-08-12 13:36
  牛津小學英語三年級 第一模塊備課
  教學設想:
  1、遵循學生的認知規(guī)律,創(chuàng)設輕松、有趣的語言學習情景,讓學生感受英語學習的樂趣,體驗英語學習的成功。
  2、尊重學生個體差異,面向全體學生,喚醒學生的主體意識,全方位調動學生的學習主動性、積極性,進行聽、說、讀、畫、猜的訓練,使整個教學呈現(xiàn)出和諧而有序的場景。
  3、多媒體的介入,能實現(xiàn)信息傳播的多元化,增強學生學習的趣味性和對知識的感知能力,從而使課堂教學效率明顯提高。
  4、注重過程評價和總體評價,有利于促進學生的身心發(fā)展。
  5、依據學情重組教材,學生對所學知識的接受度會有提高。
  6、知識拓展,增強學生學習英語時的國際意識。
  教學內容:
  教學內容為三年級起點3B第一模塊。在備課時,我們重組了教材,先教學單詞和句型,并進行與其有關的知識拓展。為下一課Activities的學習做準備。
  課前準備:
  多媒體課件、單詞卡片三張、卡通圖片若干、語音復讀機。
  教學目標:
  a) 認知目標:
  掌握I can----- I can`t-------表達法,并能在實際學習和生活中運用英語交流、談論。
  b) 情感目標;
  1)、通過有關的諺語,教育學生。
  2)、在活動中培養(yǎng)學生的合作精神及自評、互評意識。
  c) 能力目標:
  培養(yǎng)學生聽、說、讀、畫、猜的能力和綜合運用英語的能力。
  教學重點:
  1、能聽、說、認讀單詞:
  2、能熟練運用句型并進行簡單的交際:What can you----?
  I can-----
  I can`t-------
  教學方法:
  觀察、游戲、情景交際、唱歌等任務型教學方式。
  教學評價:
  采用師評、自評、學生互評等多種形式評價。
有那么個窮小子3年前讀高一喜歡上個有錢女,如今卻畢業(yè)了,而我卻考了3B
1個回答2024-03-06 07:00
這跟你有什么關系嗎,你是哪個窮小子嗎?還是哪個有錢女?
小剛是個愛讀書的孩子他從第12頁讀到16頁明天該讀17頁了他今天讀了幾頁
1個回答2024-01-25 02:38

16-12+1=5頁

小剛昨天從第12頁看到了第16頁,今天應該看第17頁了,他昨天看了5頁。

減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的,意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性,也就是說,當一個減數(shù)超過兩個數(shù)字時,減法的順序是重要的。減法0不改變一個數(shù)字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規(guī)則。

擴展資料

減法公式

1、被減數(shù)-減數(shù)=差

2、差+減數(shù)=被減數(shù)

3、被減數(shù)-差=減數(shù)

減法相關性質

1、反交換率:減法是反交換的,如果a和b是任意兩個數(shù)字,那么

(a-b)=-(b-a)

2、反結合律:減法是反結合的,當試圖重新定義減法時,那么

a-b-c=a-(b+c)

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