英語六級靠天賦嗎現(xiàn)在考試

動手寫吧，多爛也寫出來先，剛開始都是這樣的，不動手你永遠也寫不出來。寫出來后看哪里不好，自己哪里表達不出來，學著去改。
也就是表達能力組織能力詞匯量的問題。

比爾·蓋茨的成功是個人賣碼天賦中坦哪與家庭教育共同作用的結(jié)果。比爾的家庭由于注重對他的天賦的保護與培養(yǎng)，因而使比爾在成長的道路上一帆風順，使他的天賦不斷被激活，直至轉(zhuǎn)化信爛為現(xiàn)實。

相信大家都聽過《傷仲永》的故事，主要講述了一個名叫“方仲永”的神童因后天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。這篇文章意在以方仲永為反面的例子，來說明“受之人”即后天教育的重要性。題目中的“傷”字，就已經(jīng)透露這一點?！皞笔前z的意思，作者為什么“傷”仲永？因為方仲永天資非凡而“受于人者不至”，最終“泯然眾人”。文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重后天的教育和學習，強調(diào)了后天教育和學習對成才的重要性。
還有一個大家都耳熟能詳?shù)墓适?，就是龜兔賽跑的故事。兔子跑得快是與生俱來的天賦，而烏龜爬的慢也是眾所周知的事情，但是故事發(fā)展到最后，卻是烏龜贏了比賽，兔子反而輸了。原因很簡單，正是烏龜從一開始就勤勤懇懇，非常努力，且不為外界所干擾；反觀兔子，仗著自己天賦異稟，不是去街邊湊湊熱鬧，就是干脆躺下睡大覺，最后輸了比賽。
由此可見，天賦固然重要，可后天教育更重要。
繼續(xù)說回《傷仲永》的故事，仲永天賦異稟，為何會落得泯然于眾，甚至不如眾的境況呢？因為他的父親不重視對他的教育，沒能更好地利用孩子的天賦，培養(yǎng)他成才，而是自負有才，向眾人展示，在孩子最應(yīng)該受教育的時候讓他“拋頭露面”，為眾人表演，而不去教育他。這也就導致了仲永的悲?。好髅魇欠浅Ｂ斆髁胬暮⒆樱詈髤s“泯然眾人矣”。
我們看到的成績優(yōu)秀的孩子，他們無疑都是非常努力的，只是在努力的同時，比之成績較為落后的學生他們多了一份信念。這份信念來自于他們對自己人生的規(guī)劃，他們對自己的要求以及他們?yōu)樽约憾ㄏ碌哪繕恕Ｕ驗樗麄冇心繕?，所以他們有努力的動力，他們也有一定要完成目標的信心?br/>其實有天賦的人并不可怕，可怕的是有天賦的人比你還要努力。
我見過許多聰明的孩子，他們非常清楚的時候自己想要什么，這是對自己的人生有一個清楚的認知和規(guī)劃才會有的清醒。更難能可貴的是，他們不僅知道自己想要什么，更知道自己想要的要通過自己的努力去得到。分數(shù)、成績、升學不僅僅是學習，更是孩子獲得更好人生、更好生活的途徑。

天賦和努力都重碧亮御要，
空有天賦而無努力
最后結(jié)果不過是傷仲永罷了
一味努力而無半分天賦，
那么就說明悔巖，繪畫與你鍵知無緣

展開全部

首先得看你檢測范圍，選擇的機構(gòu)吧。佳學基因兒童天賦基因解碼，不僅是一種簡單的基因檢測，更主要的對基因信息解碼分析，綜合評估所以是具有科學性和準確性的。兒童天賦包括情商、智商、才藝、運動四大方面，每一個套餐都是由數(shù)十項檢測項目組成。

是 人 太虛偽,



所以 世界 也變的 虛偽樂,



虛偽 就是 人的代名詞,



邇 峩都 一樣,



人 都 一樣,別 去在乎 得與失,



現(xiàn)在結(jié)果 已經(jīng) 卟重要了,



峩 們 在開始 的時候 ,



就 已經(jīng)知道結(jié)果樂,



可是.還是 選擇 了這條路,



卟是么,?



記得 曾經(jīng) 的開心,幸福 就好

啥事都得有點天賦的，不然很難有所成就的！

需不需要天賦搜簡這應(yīng)該看你所處的地域了吧，就像要是你處于北京，那么天賦看起來就沒有那么重要了，要是你處于河南，山東等等這些高考大省，那么天賦對于處于這些地域的學子來說尤為重要，在這些教育資源不算太好的而且高考人數(shù)又眾多的省份，競爭壓力的世戚褲程度使那些沒有天賦的學子處于相對的劣勢，但是，事事總有例外，沒有天賦的人在其努力下考進清華北大也是有的，但是這只是鳳毛麟角。

我們可以從網(wǎng)上找來一些清華北大的學子都是如何進入清華北大的，從網(wǎng)上的數(shù)據(jù)里來看，清華北大的生源途徑有“高考、保送生、自主招生、領(lǐng)軍人才選拔、高水平運動員、藝術(shù)特長生、國防/定向生、飛行學員班、自強計劃、港澳臺僑、藝術(shù)類（美術(shù)學院）、國際學生等?！?/p>

我們在這里不談其他生源途徑，我們就談“高考”，排除其他途徑，清華北大每年每個學校只招1700人左右了，對應(yīng)到各個省，基本就是全省的前100名了。全省前100名是什么概念。我們在這里將那些高考人數(shù)少的省份以及高考人數(shù)多的省份分開分析。

如果你所處的省份高考人數(shù)少，那么天賦就沒有那么重要了。咱們就以北京為例。北京近幾年的高考人數(shù)在6萬左右，我們再從這6萬中排除學藝術(shù)的，然后純文化仔納課的人數(shù)就更少了，人數(shù)少，競爭力就會減小，其次你只要肯努力，那么清華北大對于這些省份的沒有天賦的學子來說也并不是什么難事。

如果你所處的省份是高考大省，動輒100萬考生，那么這兩者的人數(shù)對比就極為扎眼，其競爭力也不言而喻，要想從這100萬考生中脫穎而出，沒有天賦個人覺得是很小概率的事情。

總而言之，天賦尤為重要。

時間又過了好幾年都快要忘了你的我知道你 始終 不會 出現(xiàn)在我的夢里面時間在慢一點我害怕你會忘了在你生命里出現(xiàn)過的人是我不知道你是否記得你對我說過以后絕對不會放手多少次寂靜的夜走在無人的街傭仆準核摯沸級核

梅西小時候就喜歡足球，而且具有非常大的天賦，不幸的是他患上了荷爾蒙缺乏癥，這種病不會危及生命但是會影響身高，而且每周需要注射生長激素，價格昂貴，其父為他聯(lián)系了多家俱樂部，但是沒有一家愿意幫他治療，于是其父帶他來到了西班牙，在巴塞羅那，俱樂部先是拒絕了，但隨后在巴薩青年隊之間的比賽梅西的父親要求給梅西一場比賽，教練答應(yīng)了，也就是這場比賽，梅西獨中四元，打動了俱樂部主席，最后表示愿意為梅西承擔治療費用，于是梅西的足球生涯在得以成功