初三英語(yǔ)基礎(chǔ)英譯漢

掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，比如英語(yǔ)要單詞,語(yǔ)法,短語(yǔ)一定要熟記,這個(gè)是無(wú)法避免的.根據(jù)人的遺



忘曲線,知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)才不會(huì)忘



每天都接觸英語(yǔ),每天半小時(shí)聽(tīng)力,15個(gè)選擇,兩三篇閱讀,再加完型等.差不多考試的時(shí)候可以做些套題,



培養(yǎng)自己的考場(chǎng)感覺(jué).



注意歸納筆記,單元的內(nèi)容,語(yǔ)法知識(shí),短語(yǔ)分開(kāi)寫(xiě),有空多復(fù)習(xí),

方法,比如完形,先看一次文章再做.閱讀先看問(wèn)題再看答案,這些方法可以問(wèn)老師和成績(jī)好的同學(xué)

不要怕錯(cuò),不要害羞,不懂的一定要問(wèn),

朗讀課文對(duì)英語(yǔ)有很大幫助,還可以調(diào)節(jié)一下緊張

英語(yǔ)不是一時(shí)半刻就能提高的,是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要 堅(jiān)持







建議每天看《英語(yǔ)沙龍》或《21世紀(jì)英語(yǔ)》報(bào)，《21世紀(jì)英語(yǔ)》報(bào)要難一些。開(kāi)始可能會(huì)不太容易看下



去，但只要堅(jiān)持下來(lái)，每天都看，可能一個(gè)多月就能比較順利的看下來(lái)了。堅(jiān)持半年到一年，你的閱讀



水平就會(huì)提高非常快，而且單詞量也會(huì)增加很大。在看的時(shí)候，要有意識(shí)的提高速度，并且不要因?yàn)閭€(gè)



別單詞就停下來(lái)，關(guān)鍵是理解整句意思、整段意思。閱讀提高了，其實(shí)很多問(wèn)題（如作文、閱讀理解、



完形填空）就解決了。另外，語(yǔ)法知識(shí)和詞匯是基礎(chǔ)。



以下是我以前總結(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望能對(duì)你有幫助。



學(xué)英語(yǔ)有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到



最好的效果，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法，同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動(dòng)、更持續(xù)地學(xué)



習(xí)的重要要素之一，如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總



想去學(xué)，總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學(xué)好英語(yǔ)，在一定程度上



，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比，所以要每天堅(jiān)持，持之以恒。終能學(xué)好英語(yǔ)。

以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)（有自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，也有別人的好方法）。

一、 讀

每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。

1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英



文的能力。

4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇



部分文章速讀，對(duì)于較好的文章精讀。

5、 泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在



不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次



查閱記憶便能記住單詞。（堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果）

二、 聽(tīng)

1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小



時(shí)。

2、 跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

三、 寫(xiě)

1、 每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。

2、 用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。

3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。

四、 語(yǔ)法

1、 從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法



細(xì)節(jié)都掌握。

2、 對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。

五、 詞匯

1、 每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間



記憶。

2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很



多記憶的根本方法。

3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，

六、 練習(xí)

1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。

1. 雙聲是古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的語(yǔ)音現(xiàn)象，就是兩個(gè)字的韻相同。
錯(cuò)誤 兩個(gè)字的聲母相同
2. 古無(wú)輕唇音，即上古時(shí)沒(méi)有輕唇音“非、敷、奉、微”，中古時(shí)的輕唇音“非、敷、奉、微”來(lái)自于“幫、滂、并、明”，由清代學(xué)者段玉裁提出。
錯(cuò)誤 錢(qián)大昕提出
3. “空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！保ㄍ蹙S《山居秋暝》）不是格律詩(shī)。
錯(cuò)誤 平仄 韻部 對(duì)仗都符合格律要求
4. 在漢語(yǔ)上生命力很強(qiáng)，一直流傳至今，仍活躍在口語(yǔ)或書(shū)面里的詞是古用今廢詞。
錯(cuò)誤 是古今通用詞
5. 據(jù)王力的研究，上古音中韻母的個(gè)數(shù)是30 個(gè)。
錯(cuò)誤 32個(gè)
6. 古人從發(fā)音方法上對(duì)聲母進(jìn)行分析，比較常見(jiàn)的方法就是“清濁”。
正確
7. 單純?cè)~是指只包含一個(gè)詞素的詞，有時(shí)用一個(gè)漢字表示，如走；有時(shí)用兩個(gè)漢字表示，必須合起來(lái)才有意義，如含糊。
正確
8. 義疏即取疏通經(jīng)注意義的意思，在唐代又稱(chēng)“正義”。
錯(cuò)誤 唐代又稱(chēng) 疏
9. 三十六字母中次濁的有：幫非端知精心照審見(jiàn)影曉
錯(cuò)誤 幫 見(jiàn)是全清

10. “猶豫 、異同 、恢恢 、饑餓” 都屬于聯(lián)綿詞。
A. 錯(cuò)誤

學(xué)英語(yǔ)必須常練習(xí)。雖然你基礎(chǔ)不好，但是如果你真有學(xué)好它的信心，這是最關(guān)鍵的。我個(gè)人認(rèn)為，單憑自學(xué)可能收效不大，你應(yīng)該敢于張口，不要害怕出錯(cuò)，學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是把英語(yǔ)學(xué)成啞巴英語(yǔ)。你可以自學(xué)，但在自學(xué)的同時(shí)要和同學(xué)多討論，一方面能是自己所學(xué)得到鞏固，另一方面能發(fā)現(xiàn)自己的不足。還要常問(wèn)老師問(wèn)題，不要怕丟人，每一個(gè)老師都喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生的，哪怕你問(wèn)的問(wèn)題比較幼稚。我希望你能改一改懶得求人的缺點(diǎn)，相信一點(diǎn)：三人行必有我?guī)煱。∧銜?huì)從他們那得到若干知識(shí)和方法的，還能自己學(xué)的得到鞏固，何樂(lè)而不為呢？

基礎(chǔ)版。因尺茄為初中全新英語(yǔ)聽(tīng)力的基礎(chǔ)版和提高版的區(qū)別在于乎困仔聽(tīng)力的難易程度不一樣，基礎(chǔ)版可以聽(tīng)懂日常對(duì)話，要求相對(duì)簡(jiǎn)單，而提高版難度會(huì)加大，做聽(tīng)力時(shí)還得理解他們對(duì)話內(nèi)容才能夠選擇正確的答案，從基礎(chǔ)版到提高版，循序漸進(jìn)比較好，從易到難也可以歲汪增加孩子的自信心，所以選擇基礎(chǔ)版較好一些。

你好，

在這個(gè)階段， 是最為迷茫又很難低下頭問(wèn)人的時(shí)候。 而難以低頭就容易導(dǎo)致最后決策的失誤。

長(zhǎng)話短說(shuō)， 我建議你仔細(xì)思考幾個(gè)問(wèn)題：

你提到現(xiàn)在想學(xué)了， 這個(gè)想法是否出自?xún)?nèi)心。 只有出自?xún)?nèi)心才能得到最大的動(dòng)力。

有了動(dòng)力，是否能夠有恒心堅(jiān)持。 只有恒心才能讓自己跑完學(xué)業(yè)的馬拉松。

你提到聽(tīng)不懂、沒(méi)基礎(chǔ)。自己從玩和興趣活動(dòng)上判斷一下， 是否智力上能夠趕上同齡人。

如果這三點(diǎn)有任何一點(diǎn)不具備， 盡可以信那些“條條大路通羅馬”的故事隨波逐流。 如果這三點(diǎn)你都判斷過(guò)沒(méi)問(wèn)題， 那么你只需要時(shí)間和耐心， 哪怕復(fù)讀一年，足夠把落下的課程趕上了。 厚不厚臉皮是不重要的， 別人也不會(huì)太注意這個(gè)事情。

祝早日考慮清楚， 作出正確抉擇！