高中英語(yǔ)音素學(xué)習(xí)

最多初中就可以了。太小了學(xué)素描一是事倍功半（年齡小，對(duì)抽象概念的理解困難），二是束縛了孩子的想象力。
其實(shí)如果只是為了應(yīng)付高考，找一個(gè)好老師，兩三年足以考上重點(diǎn)美院。當(dāng)然這也和天賦有關(guān)。
小的時(shí)候趁孩子還有超常想象力，多畫(huà)點(diǎn)想象創(chuàng)作畫(huà)比較好，學(xué)點(diǎn)修身養(yǎng)性的國(guó)畫(huà)也可以。不過(guò)，選擇教師很重要。小學(xué)生學(xué)畫(huà)，千萬(wàn)不要找那種天天掛幅范畫(huà)要孩子臨摹下來(lái)的教師，那太扼殺孩子的天賦了。

早找老師，早十年入門(mén)

造型基本因素 1、形體的點(diǎn)、線、面 我們所描繪的物體都是立體的，而最基本的形體是立方體、球形、柱體與椎體。素描寫(xiě)生可從這四類形體出發(fā)，去研究主體構(gòu)成的基本因素與形體塑造的關(guān)系 點(diǎn) 點(diǎn)表

一般學(xué)一個(gè)暑假進(jìn)步很大的，兩個(gè)月之后可以畫(huà)出靜物組合圖，比如說(shuō)水果、罐子、盤(pán)子放在褶皺的布上組成一幅靜物圖，但恐怕只能照著書(shū)畫(huà)出來(lái)，照實(shí)物畫(huà)可能達(dá)不到。

而且我建議你還是找老師學(xué)，找個(gè)小班制的，可以便宜些，而且老師能給你足夠的指導(dǎo)。看書(shū)自學(xué)比較麻煩，而且書(shū)上很多步驟太繁瑣，老師可以教你一些簡(jiǎn)捷的方法，還能在你畫(huà)完一幅作品后幫你提出修改意見(jiàn)，告訴你那里處理的不好，然后你提高的會(huì)很快

首先，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這短暫學(xué)習(xí)的半個(gè)月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽(tīng)了眾多專家的精彩講解，讓我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò) 這次的培訓(xùn)令我感觸很大。

首先是王華老師給我們帶來(lái)的“視覺(jué)大餐”，幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓孩子從小感覺(jué)到自己很能干！接下來(lái)是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學(xué)會(huì)在和孩子說(shuō)話時(shí)舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)?！恳淮螌W(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量！

教育幼兒，要從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)幼兒，還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是我工作的目標(biāo)。

這次培訓(xùn)，每位專家老師精彩的講座，讓我開(kāi)闊了眼界，更新了教育教學(xué)理念，提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平。首先是對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新，她給我?guī)?lái)了我們?cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們一定要尊重孩子，要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來(lái)觀察、思考、理解復(fù)雜的問(wèn)題，并以生態(tài)的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)和自信中學(xué)習(xí)。以前我們也組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)，但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充，是為教學(xué)而游戲，是教學(xué)的一種“裝飾品”，而沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義，沒(méi)有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中，是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂。

此次培訓(xùn)中，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平，才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。我會(huì)繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽(yáng)！

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愛(ài)迪生（1847～1931）Edison，Thomas Alva

美國(guó)發(fā)明家。以創(chuàng)辦工廠實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)辟使技術(shù)開(kāi)發(fā)與科學(xué)研究緊密結(jié)合的途徑而名垂史冊(cè) 。1847 年2月11日生于俄亥俄州的邁蘭的一個(gè)荷蘭移民家庭。1931年10月18日于新澤西州西奧蘭治逝世 。幼時(shí)只受過(guò)3個(gè)月正規(guī)教育 。12歲起做過(guò)報(bào)童、小販、報(bào)務(wù)員等以自謀生計(jì)。因受M.法拉第的影響，一生從事電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究和發(fā)明。1868年他發(fā)明了一臺(tái)選票記錄儀想推銷給國(guó)會(huì)，但沒(méi)有被采用。愛(ài)迪生的第一項(xiàng)發(fā)明沒(méi)有找到市場(chǎng)使他更注意發(fā)明的實(shí)用性。1869年，愛(ài)迪生由波士頓移居紐約。他改進(jìn)了金指示器電報(bào)公司的電報(bào)機(jī)，得到公司經(jīng)理的賞識(shí) ，受聘月薪300美元（ 這在當(dāng)時(shí)是很高的月薪 ）。1870 年 ，移居新澤西州 ，開(kāi)始他的高效發(fā)明時(shí)期 。1874年改進(jìn)了打字機(jī) 。1876年 ，給A.G.貝爾發(fā)明的電話加裝了炭粒話筒，提高了受話的聲響。

1876年，創(chuàng)辦了他著名的實(shí)驗(yàn)室。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，他 打破了以往科學(xué)家個(gè)人獨(dú)自從事研究的傳統(tǒng)，組織一批專門(mén)人才（包括N.特斯拉等人），由他出題目并分派任務(wù)，共同致力于一項(xiàng)發(fā)明 ， 從而開(kāi)創(chuàng)了 現(xiàn)代科學(xué)研究 的正確途徑 。1877年，發(fā)明了留聲機(jī)，這使他名揚(yáng)四海。1878年，開(kāi)始白熾燈的研究，在十幾個(gè)月中經(jīng)過(guò)多次失敗后，于1879年10月21日成功地點(diǎn)亮了白熾炭絲燈，穩(wěn)定地點(diǎn)亮了兩整天。1882年，在紐約珍珠街創(chuàng)辦世界第二座公用火電廠，建立起紐約市區(qū)電燈照明系統(tǒng)，成為現(xiàn)代電力系統(tǒng)的雛形。電照明的實(shí)現(xiàn)，不僅大大改善了人們生產(chǎn)勞動(dòng)的條件，也預(yù)示著日常生活電氣化時(shí)代即將到來(lái)。1883年，愛(ài)迪生在試驗(yàn)真空燈泡時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)冷、熱電極間有電流通過(guò)。這種現(xiàn)象后來(lái)稱為愛(ài)迪生效應(yīng)，成為電子管和電子工業(yè)的基礎(chǔ)。1887年，移居西奧蘭治，并于同年在該市創(chuàng)建規(guī)模更大、裝備也更新的實(shí)驗(yàn)室，即著名的愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室（后人稱之為發(fā)明工廠）。在這里，根據(jù)G.伊斯曼的發(fā)明，制作了自己的照相機(jī)。1914年 ，用留聲機(jī)和照相機(jī)制成了最早的有聲電影系統(tǒng)。晚年，他的發(fā)明和革新包括蓄電池、水泥攪拌機(jī)、錄音電話、雙工式和多工式電報(bào)系統(tǒng)、鐵路用制動(dòng)器等。第一次世界大戰(zhàn)期間，他任海軍技術(shù)顧問(wèn)委員會(huì)主席，指導(dǎo)魚(yú)雷和反潛設(shè)備研究，發(fā)明了幾十種武器。為此，美國(guó)政府于1920年授予他卓越服 務(wù)獎(jiǎng)?wù)?， 法國(guó)政府授 予他軍團(tuán)榮譽(yù)勛位 。1928年，美國(guó)國(guó)會(huì)授予他榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?。終其一生，愛(ài)迪生和他的實(shí)驗(yàn)室共獲1093項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。愛(ài)迪生一生發(fā)明眾多，但他畢竟缺乏系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí) ，因而對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展不能作出正確判斷。

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不過(guò)書(shū)只是參考，重要的還是多寫(xiě)生