2017海淀一抹英語初三

以下口訣你可以任選其一，千萬別都去背

溶解性口訣一　　鉀,鈉,銨,鹽,硝酸鹽,

　　都能溶解水中間.

　　鹽酸鹽不溶銀,亞汞,

　　硫酸鹽不溶鋇和鉛, 微溶有鈣銀

　　碳酸鹽多不溶，溶者只有鉀鈉銨 （除了鎂，微溶）

　　鉀,鈉,銨，鋇堿都溶（鈣微溶）
溶解性口訣二　　鉀鈉銨鹽溶水快 ， ① 硫酸鹽除去鋇鉛鈣。 ② 氯化物不溶氯化銀， 硝酸鹽溶液都透明。 ③ 口訣中未有皆下沉。 ④ 注： ①鉀鈉銨鹽都溶于水； ②硫酸鹽中只有硫酸鋇、硫酸鉛、硫酸鈣不溶； ③硝酸鹽都溶于水； ④口訣中沒有涉及的鹽類都不溶于水；
溶解性口訣三　　鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽； 氯化物除銀、亞汞； 硫酸鹽除鋇和鉛； 碳酸、磷酸鹽，只溶鉀、鈉、銨。 說明，以上四句歌謠概括了8類相加在水中溶解與不溶的情況。
溶解性口訣四　　鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞；

　　硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。

　　多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶
溶解性口訣五　　鉀、鈉、硝酸溶， （鉀鹽、鈉鹽和硝酸鹽都溶于水。）

　　鹽酸除銀（亞）汞， （鹽酸鹽里除氯化銀和氯化亞汞外都溶。）

　　再說硫酸鹽，不容有鋇、鉛， （硫酸鹽中不溶的是硫酸鋇和硫酸鉛。）

　　其余幾類鹽， （碳酸鹽、亞硫酸鹽、磷酸鹽、硅酸鹽和硫化物）

　　只溶鉀、鈉、銨， （只有相應(yīng)的鉀鹽、鈉鹽和銨鹽可溶）

　　最后說堿類，鉀、鈉、銨和鋇。 （氫氧化鉀、氫氧化鈉、氫氧化鋇和氨水可溶）

　　另有幾種微溶物，可單獨(dú)記住。
溶解性口訣六　　鉀鈉銨鹽硝酸鹽

　　完全溶解不困難

　　氯化亞汞氯化銀

　　硫酸鋇和硫酸鉛

　　生成沉淀記心間

　　氫硫酸鹽和堿類

　　碳酸磷酸硝酸鹽

　　可溶只有鉀鈉銨
溶解性口訣七（僅適用于初中）　　硝酸鹽可溶鉀，鈉，銨

　　硝酸鹽入水無蹤影

　　氯化物不溶氯化銀

　　硫酸鹽不溶硫酸鋇

　　碳酸鹽只溶鉀，鈉，銨

　　堿溶鋇和鉀，鈉，銨
溶解性口訣八（可適用于初中)　　鉀鈉硝銨皆可溶 （化合物中含鉀、鈉、硝酸、銨根，都可溶解）

　　鹽酸不溶銀亞汞 （氯化銀，氯化亞汞沉淀）

　　硫酸鉛鋇不溶解 （硫酸鉛，硫酸鋇沉淀）

　　鈣銀亞汞是微溶 （硫酸鈣、銀、亞汞微溶）

　　可溶之堿有五位

　　鉀鈉鋇銨鈣微溶 （氫氧化鉀、鈉、鋇、銨可溶，氫氧化鈣微溶）

　　氫硫亞硫溶三位（鉀 鈉 銨）

　　碳硅磷酸與上同
溶解性口訣九（可適用于初中）　　鉀鈉銨鹽硝酸鹽

　　全部溶于水中間

　　鹽酸鹽除氯化銀

　　硫酸鹽出硫酸鋇

　　其余全溶

　　碳酸鹽 磷酸鹽 除鉀鈉銨鹽溶以外

　　其余都不溶
溶解性口訣十（可適用于初中）　　鉀鹽鈉鹽銨鹽硝酸鹽 完全溶解不困難

　?。然铮}酸鹽 不溶只有氯化銀

　　硫酸鹽 不溶只有硫酸鋇

　　碳酸鹽 磷酸鹽 只溶鉀鈉銨

　　堿只溶鉀鈉鋇銨

編輯本段溶解性口訣十一（適用于初中）　　鉀鈉銨鹽硝酸鹽，

　　放入水中易溶完.

　　硫酸鹽類也易溶，

　　但要除去鈣鋇銀.

　　鹽酸鹽除銀亞貢.

　　碳酸、磷酸鹽只有鉀鈉銨溶

編輯本段溶解性口訣十二（適用于初中）　　鉀鈉銨鋇四堿溶

　　鉀鈉銨硝鹽全溶

　　鹽酸鹽，除銀鹽

　　硫酸鹽，除鋇鹽

　　碳酸鹽，唯有鉀鈉銨可溶

　　或

　　鉀、鈉、硝酸溶，

　　鹽酸除銀（亞）汞，

　　再說硫酸鹽，不容有鋇、鉛，

　　其余幾類鹽，

　　只溶鉀、鈉、銨，

　　最后說堿類，鉀、鈉、銨和鋇。

　?。碛袔追N微溶物，可單獨(dú)記住。）

每個(gè)地區(qū)都不盡相同！

不會(huì)像剛開始那么美好了，已經(jīng)造成不利因素了，回不到以前了。

白色沉淀AgCl.。BaSO4
（不溶于酸的）
Caco3
。BaC03
。MgCo3.（溶于酸的）常見的就這幾個(gè)
藍(lán)色沉淀Cu（oH）2
紅褐色沉淀Fe(oH)3
Fe(OH)2
這個(gè)屬于“變色龍”
生成后先是
白色絮狀
在變成
灰綠色沉淀
再變成紅褐色沉淀（原因是Fe(OH)2與空氣中的O2反應(yīng)生成了Fe(OH)3）
（注一下：沉淀
與
固體不一樣，固體不一定不溶解于水，但沉淀一定不溶解于水）

BaSO4（難溶于酸的白色沉淀）
AgCl（難溶于酸的白色沉淀）
Fe(OH)3 （紅褐色）
Cu(OH)2 （藍(lán)色沉淀）
CaCO3 BaCO3 Ag2CO3 Mg(OH)2 Al(OH)3 Zn(OH)2 Fe(OH)2（白色）

2008年北京小升初實(shí)行了嚴(yán)格的推優(yōu)政策，預(yù)計(jì)2009年小升初的這個(gè)政策還會(huì)延續(xù)。



2008年小升初的推優(yōu)基本上是按照如下順序選擇推優(yōu)生，北京市三好生--〉區(qū)三好生--〉四五六年級(jí)三年（或兩年）校三好生--〉全優(yōu)生。



海淀區(qū)確定小升初推薦順序,小升初推薦比例約11%，大約1400名，基本上一個(gè)班能夠有4-5名推優(yōu)生。



獲得下列全國(guó)和市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)之一的學(xué)生可直接取得推薦資格:全國(guó)十佳少先隊(duì)員標(biāo)兵、全國(guó)十佳少先隊(duì)員、北京市金銀帆獎(jiǎng)、北京市三好生、北京市十佳少先隊(duì)員標(biāo)兵、北京市十佳少先隊(duì)員、北京市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)芦@得者。



除以上學(xué)生外,根據(jù)分配比例其他學(xué)生按下列順序依次推薦,直至名額滿為止:



1、海淀區(qū)三好學(xué)生、海淀區(qū)十佳少先隊(duì)員標(biāo)兵、海淀區(qū)十佳少先隊(duì)員、海淀區(qū)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)芦@得者和全面發(fā)展優(yōu)秀小學(xué)生獎(jiǎng)獲得者;



2、在四至六年級(jí)期間,三年及兩年被評(píng)為“三好學(xué)生”者;



3、《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》中成績(jī)優(yōu)秀者。



以上條件同等情況下,按下列順序推薦:



1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)秀的學(xué)生;2、在小學(xué)五六年級(jí)(2006年9月1日后)參加教育行政部門認(rèn)定的科技、藝術(shù)、體育競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀者;3、五六年級(jí)在學(xué)校任大隊(duì)委、中隊(duì)委或班委的學(xué)生;4、學(xué)生民主推選。



北京小升初的專家提醒您：一旦推上優(yōu)，是不可以再擇校的。

白色沉淀：Mg(OH)2 AgCL BaSO4 CaCO3
紅褐色沉淀：Fe(OH)3
藍(lán)色沉淀：Cu(OH)2
綠色沉淀：Fe(OH)2(不常見) 【4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3】

鴻泰取名館
專業(yè)取名！你值得托付！
【數(shù)理分析】
姓名：劉鴻儒 筆畫：15 17 16
天格[16 土]：是祖先留下來的，對(duì)人的影響不大。
【大吉】：（厚重）厚重載德，安富尊榮，財(cái)官雙美，功成名就。
數(shù)理含義：反兇化吉象。成首領(lǐng)，占上風(fēng)，雅量厚重， 豪俠足智多謀，善于協(xié)調(diào)，集名望。能服從，為大事大業(yè)可成， 富貴發(fā)達(dá)的好表示。
數(shù)理卦析：（宅心仁厚卦）首領(lǐng)卦，財(cái)、壽、福三德兼俱，心地仁厚，名望服眾，成就大業(yè)！男女合用。
人格[32 木]：又稱主運(yùn)，暗示人一生的命運(yùn)。
【大吉】：（寶馬金鞍）僥幸多望，貴人得助，財(cái)帛如裕，繁榮至上。
數(shù)理含義：饒幸多望之格，若能長(zhǎng)輩提攜，其成功勢(shì)如破，世品性良，大有愛護(hù)他人之德，家門隆昌，繁榮，至上吉數(shù)。
數(shù)理卦析：（僥幸貴人卦）如龍游淺灘，未成大運(yùn)，卻僥幸得貴人來助，事業(yè)如意，勢(shì)如破竹，品性溫良，只欠膽色，小利成仁。
地格[33 火]：又稱前運(yùn)，暗示人中年以前命運(yùn)。
【吉】：（旭日升天）旭日升天，鸞鳳相會(huì)，名聞天下，隆昌至極。女性不宜此數(shù)。
數(shù)理含義：鸞鳳相會(huì)之象，形成確定之意。多功威智謀，剛毅果斷有如旭日東升，旺極昌隆至極，屬名聞天下的吉祥數(shù)。但如果過剛毅，反致誤事，而且過貴重，常人恐不堪受。又物極必反，繁榮的反面為黑暗，勿輕用之，婦女?dāng)嗖豢捎?，用則孤寡。
數(shù)理卦析：（剛毅果斷卦）鸞鳳相會(huì)，如龍升天，風(fēng)云際會(huì)，名滿天下，此卦極剛極烈，物極必反，女性不宜用之，如用需八字五行配合。
外格[17 金]：又稱副運(yùn)，暗示人的社交、智慧等。
【半吉】：（剛強(qiáng)）權(quán)威剛強(qiáng)，突破萬難，如能容忍，必獲成功。
數(shù)理含義：權(quán)威剛強(qiáng)，有已無人，以至與人不和， 如善于避開此短處，則為大吉。意志堅(jiān)定， 具突破萬難的氣節(jié)是其最大的優(yōu)點(diǎn)。如過于無理任性，恐反成失敗，如果立志勇往向前， 必成功而建大業(yè)。若陷過剛而變固執(zhí)，必招厄患，切要警戒。 婦女有此數(shù)者易流于男性如果能涵養(yǎng)女德，存心溫和， 福祿自然隨之。但先天條件弱的婦女，反要用此數(shù)為妥。
數(shù)理卦析：（剛健不屈卦）權(quán)威剛強(qiáng)，意志堅(jiān)定，缺乏涵養(yǎng)，欠包容心，剛中見柔，化險(xiǎn)為夷！女性用有英豪之氣。
總格[48 金]：又稱后運(yùn)，暗示人中老年的命運(yùn)。
【大吉】：（蒼松立鶴）智謀兼?zhèn)?，德量榮達(dá)，威望成師，洋洋大觀。
數(shù)理含義：才望謀略齊備，內(nèi)含堅(jiān)剛，為功利榮達(dá)的吉數(shù)，宜為人的顧問，威望洋洋，乃師數(shù)也。
數(shù)理卦析：（英邁德厚卦）品德卦，大利為人顧問、老師，充滿智謀才華，助他人成大業(yè)，有德有信，財(cái)壽雙全，享受天賦之財(cái)富。
【三才數(shù)理】
三才配置[土木火]【三才有克】：暗示人的【健康狀況和順利與否】
【半吉】：成功運(yùn)氣似佳，但卻苦悶繁多。惟其數(shù)理極佳，故可得發(fā)展，改善境遇，獲得平安。
1、總論：以您勤勉努力的精神，兢兢業(yè)業(yè)，定能得到好結(jié)果，您仁慈的心胸時(shí)會(huì)受到親友的拖累，增加心情的煩悶，應(yīng)謹(jǐn)慎預(yù)防，中年前很難發(fā)展，若天運(yùn)五行屬土，中年后名利可得。
2、性格：個(gè)性較保守，謙虛憂悶不虛假，有時(shí)犧牲自我?guī)椭鷦e人，反而惹一些是非，少管閑事為妙，免得吃力又不討好，不但有創(chuàng)業(yè)天才，也都注重實(shí)際與工作。
3、意志：意志堅(jiān)定， 不斷在追求自己的理想，耐性亦佳，思想正確，可一展抱負(fù)。
4、事業(yè)：適合穩(wěn)定的行業(yè)或薪水階級(jí)，不宜太大規(guī)模的事業(yè)或人際關(guān)系太復(fù)雜的行業(yè)。
5、家庭：性情稍有固執(zhí)，家內(nèi)尚能和諧，子女也能孝順，女命者夫妻多爭(zhēng)執(zhí)，
6、婚姻：男娶賢淑之妻，婚后尚稱圓滿，但須多忍讓；女嫁懦弱寡和之夫，婚后喜掌理家中的事務(wù)。
7、子女：子女個(gè)個(gè)活潑又頑皮，長(zhǎng)大后很有成就，也能孝順父母。
8、社交：為人謙恭有禮，誠(chéng)懇待人，只顧工作而不善于交際，但給人印象還不錯(cuò)。
9、精神：雖有不平不滿也不露于表情，內(nèi)心常有苦悶，心情常有不安之感。
10、財(cái)運(yùn)：平日勤儉持家，如不為人作保拖累，定有積蓄可得，最高可達(dá)中富。
11、健康：易患神經(jīng)衰弱、胃腸病或開刀等。
12、老運(yùn)：一生勞碌，收獲不多，心情郁悶不樂。晚景運(yùn)勢(shì)比中年衰退。
【數(shù)理搭配】
人格與地格搭配，暗示人的【基礎(chǔ)運(yùn)】
【吉】：吉祥安泰，但天格為水則反兇。
人格與天格搭配，暗示人的【成功運(yùn)】
【半吉】：吉祥，但用心勞苦，成功緩慢，易患腸胃病。
人格與外格搭配，暗示人的【人際關(guān)系、社交能力、事業(yè)等信息】
【兇】：表面溫和而內(nèi)有怒氣，處處為了別人而不顧自己吃虧，經(jīng)常被別人所害。三才良善者可安全。視力不佳，有胃腹病。
人格與總格搭配，暗示人的【內(nèi)外行為與個(gè)性表現(xiàn)等信息】，兩格相克。
【吉】：能埋頭苦干，以恒心及毅力達(dá)到功成名就。
地格與總格搭配，暗示人的【精神、病痛等信息】，兩格相克。
【兇】：配偶對(duì)生活易生不滿，常找機(jī)會(huì)發(fā)牢騷，且常帶來困擾與事非。
人格數(shù)理 32 暗示【性格】信息：性情隱忍不動(dòng)，意志堅(jiān)定，善耐困難，表面溫和，內(nèi)含怒氣，也有固執(zhí)傾向變怪者。較好異性，猜疑心重，嫉妒心特別強(qiáng)，故易損害健康，切切警戒。
【姓名格局】
人格與天格搭配，暗示【與長(zhǎng)輩及上司的關(guān)系】，兩格相克。
對(duì)長(zhǎng)輩的管教較無法接受，叛逆心較重，在公司上班，與上級(jí)長(zhǎng)官相處，常有意見不合的情形發(fā)生。
人格與地格搭配，暗示【與子女、部屬的關(guān)系】，兩格相生。
此人在家中，能充分照顧，疼愛子女，與妻兒女的緣份極深。在公司上班，對(duì)部屬也能給予照顧及關(guān)心，感情和睦。
人格與外格搭配，暗示【與配偶、朋友及一些外界的關(guān)系】，兩格相克。
此人在家中，配偶對(duì)自己〞管教〞較多，故時(shí)有爭(zhēng)吵。在外受不到朋友之幫忙，故事業(yè)均需自力更生，且可能遭到小人陷害，或血光意外之災(zāi)（以外格金克人格木、外格火克人格金、外格水克人格火最為嚴(yán)重）。

導(dǎo)語：每個(gè)人都會(huì)有幾個(gè)忘不了的回憶。那就像是一顆種子，早已在你心里悄悄的生根發(fā)芽，下面是抹不去的記憶初一作文，一起來學(xué)習(xí)下吧：

抹不去的記憶初一作文一

每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂的，是充滿活力的。在我的童年中，有許多令我難忘的記憶。下面，聽我來講一個(gè)故事吧！

那是一節(jié)活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)，我便和幾個(gè)同學(xué)做起了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，有責(zé)任心的露娜當(dāng)母雞，羅娜、貝蒂、芬琳和麗莎當(dāng)小雞。

游戲開始了！作為老鷹的我瞪大眼睛虎視眈眈的盯著母雞和小雞；露娜也不甘示弱，張開雙臂，竭盡全力保護(hù)小雞；小雞呢，則緊緊地抓著母雞，仿佛馬上就要被抓到了似的。我盯著小雞沖了上去，這時(shí)露娜迅速地移動(dòng)，擋在我的前面。我沖到東她擋到東；我沖到西她擋到西。經(jīng)過好幾個(gè)回合，我都沒有捉到小雞。

我有些焦急，心想：怎樣才能捉到小雞呢？忽然，我眉頭一皺計(jì)上心來，想到了三十六計(jì)中的第六計(jì)——聲東擊西。我便做了個(gè)假動(dòng)作，露娜果然信以為真，跟著我往東邊跑，突然，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)繞到了露娜的后面，輕而易舉地抓住了最后一只小雞。那只小雞氣呼呼地一屁股坐在了地上，她那樣子真滑稽！然后我又乘勝追擊抓住了第二只小雞。露娜一心急，被腳邊的一灘水滑了一跤，后面的小雞也跟著滑到。看著她們那樣子，有的同學(xué)笑得前俯后仰；有的同學(xué)笑得合不攏嘴；我笑得眼淚都快流出來了！而她們也笑得很開心！

聽到這里，你是不是也很開心呢？這就是那件令我開心的事情；也是一段抹不去的記憶！

抹不去的記憶初一作文二

在我心底，一直藏著一位難以忘記的好老師——凌老師。

她有著一頭誘人的頭發(fā)，一直披到肩上，一雙大大的眼睛仿佛會(huì)看透學(xué)生的一切。

凌老師不但外貌漂亮，而且善解人意。那一年，在鎮(zhèn)海工作的爸爸、媽媽突然說要來接我到那里上學(xué)。我被這突如其來的事情嚇呆了。我在這里不是好好的嗎？干嗎要到那沒有伙伴的地方去念書？我堅(jiān)決不肯離開，但終究還是被爸爸、媽媽帶走了。

到了鎮(zhèn)海，人生地不熟。我常常一個(gè)人到寂靜的地方去回憶我的家鄉(xiāng)，暗地里流淚。不久，這一切被凌老師發(fā)現(xiàn)了，她常常把我叫到一個(gè)地方與我私聊。最初，我總是避著，無論凌老師怎么問，我都無動(dòng)于衷。在凌老師的耐心開導(dǎo)下，我終于向她敞開了心扉。凌老師鼓勵(lì)我與同學(xué)們一起玩玩。她親切地對(duì)我說：“夢(mèng)雅，你剛來這里，彼此都很陌生，只要你主動(dòng)地與同學(xué)交流交流，你會(huì)慢慢適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境的?！睗u漸的，我與同學(xué)們?nèi)诤狭耍也辉俑械郊拍恕?/p>

凌老師不但關(guān)心我的生活，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

因?yàn)閾Q了個(gè)環(huán)境，我的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。凌老師常利用晚學(xué)后的時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)功課。最使我難忘的是：一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我因病沒去上學(xué)，沒想到凌老師披著雨衣特意上門來為我補(bǔ)習(xí)功課。雨水順著她的臉頰流下來，她顧不得擦一擦，把當(dāng)天的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍。等她離去時(shí)已是八點(diǎn)多了。此時(shí)的我卻毫無睡意。

如今，我離開凌老師已三年多了，我卻常常有意無意地想起她，成為抹不去的記憶，時(shí)時(shí)讓我懷念，時(shí)時(shí)催我奮進(jìn)……

抹不去的記憶初一作文三

還依稀記得，那是很久以前的秋天，秋風(fēng)徐徐吹著已經(jīng)枯黃的樹葉，發(fā)出沙沙的響聲，還有不少樹葉經(jīng)不住風(fēng)吹，緩緩飄落下來。在我眼里，這飄落的黃葉已經(jīng)不再是美麗的蝴蝶了，而代表的是一段抹不去的記憶。

那一年，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，奶奶告訴我一件萬萬沒有想到的事：新房子快修好了，再過一個(gè)星期左右就可以搬進(jìn)去住了。我聽了，心里一陣歡喜一陣憂愁。歡喜是因?yàn)槲铱梢匀バ录易×?。怎么不玩啦感覺一定很棒。愁的是我就要和居住多年的鄰居小朋友分開了，一個(gè)人靠在大書樹上，心理想著，我該怎么辦了？曉曉和星星見我不玩了，便朝我走來?！版替?！怎么不玩了？”曉曉向我問道。我無言以對(duì)，最后只好把實(shí)情一五一十地告訴了她們?！笆裁矗磕阏娴囊峒?。”曉曉很驚訝地說。“嫣嫣，我們是最好的朋友，一起玩耍多年，你舍得我們嗎？”

你為什么一定要離開呢？星星激動(dòng)地說?！拔遥艺娴囊吡?。”我吞吞吐吐地說?！靶切牵覀冏甙伞替?，她真的要走了，我們等她走的時(shí)候，再來送她吧?！睍詴杂行┦卣f。她們轉(zhuǎn)身回家了。望著她們遠(yuǎn)去的背影，我心里酸酸的，真不是滋味，有好多話想對(duì)她們說，到了嘴邊，又咽了回去。

佇立在老屋旁，我用目光斜視了一下周圍，周圍靜靜的，我想她們可能也已經(jīng)離開了，我默默祝愿她們幸?？鞓?。

一間不起眼的老屋，勾起了一段抹不去的記憶。

抹不去的記憶初一作文四

十月十八日是我記憶之中永遠(yuǎn)抹不去的，因?yàn)槟翘焓俏业募亦l(xiāng)——石首市建市XX周年，為了慶祝建市二十周年。市政府特意準(zhǔn)備了一個(gè)規(guī)模盛大的焰火晚會(huì)。

那天晚上吃過飯，我迫不及待便與爸爸媽媽一起前往廣場(chǎng)走去，只見人們不約而同從各方向像潮水一樣，一浪接一浪地奔涌著，我們也跟著“潮水向前走”。??！廣場(chǎng)人真多！我估計(jì)大概不下于2萬人。頓是人聲鼎沸，一片人海望不到邊！我們找了一個(gè)最近地方觀看。隨著觀禮臺(tái)上的嘉賓起動(dòng)點(diǎn)火裝置，兩條火龍一下子竄出來升空了，伴隨一陣陣轟鳴聲，不久在空中炸開了，變成了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾，一瞬間這些花蕾開放了。它們開得那樣迅速，又是那樣美麗，開始只有一朵二朵，接著出現(xiàn)更多的花瓣，一瓣比一瓣美麗，有的像小朋友樂呵呵笑臉，有的像年輕姑娘那蓬松美麗的長(zhǎng)發(fā)，又有的像垂直的瀑布，只見“火箭”從地上飛向天空散落下來，真像“火樹銀花不夜天”，這時(shí)人群中發(fā)出一陣陣地贊嘆聲。最有趣還是觀禮臺(tái)前的“慶祝石首市二十周年”火炬更顯壯觀，在這夜空中群芳斗艷，百花怒放，給節(jié)日之夜增添了迷人的色彩。

在人們歡叫聲中焰火晚會(huì)結(jié)束了。走在回家路上，我心里琢磨著在這二十年里石首人民共同努力，使我們家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，人們生活正邁向小康，人們收入增加。同時(shí)我也默默祝愿家鄉(xiāng)在未來的日子里，也像今晚這夜空中的焰火一樣五彩繽紛，輝煌燦爛。

抹不去的記憶初一作文五

我像是一個(gè)旅行者，從出生的那一刻起便開始旅程。剛開始，由于不認(rèn)識(shí)路，便讓家人、朋友、身邊的人，引我走上淺淺的小徑。再后來，我懂得沿別人鋪下的路找人生的方向，便在茫茫大霧中學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)。在這漫長(zhǎng)的旅途中，我不斷拾起別人留給我的印象，裝進(jìn)我的記憶背囊。走得越遠(yuǎn)，拾起就越多，我也就感到愈發(fā)地沉重。

從小到大，家人留給我的印象要數(shù)最多了：爸爸很嚴(yán)厲；爺爺很慈愛；小弟弟很調(diào)皮；媽媽，留給我的印象太多。

有人說媽媽是女神，是因?yàn)槟赣H無私；有人說媽媽是依靠，是因?yàn)槟赣H給了我們太多的庇護(hù)；有人說媽媽最偉大，因?yàn)樵诤⒆用媲埃赣H會(huì)舍棄一切，甚至是自己的生命。

小時(shí)候，我說媽媽是雪人，那是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)時(shí)，來接我的媽媽都是滿頭冰霜。春夏秋時(shí)，滿頭的黑發(fā)上都粘滿汗珠。到了冬天，就變成了真正的冰霜；小弟弟出生后，我說媽媽是獅子，那是因?yàn)閶寢屆看螌?duì)我們生氣，都對(duì)我們怒吼。可當(dāng)時(shí)的我并沒有想到，我們已經(jīng)把母親氣成了什么樣子；現(xiàn)在，我說媽媽是任勞任怨的老奶奶，依舊是滿頭黑發(fā)，卻整天在灶臺(tái)間忙碌，在車水馬龍間奔波，為了我們，甘愿讓青春在無悔間流逝，甘愿有一天找到黑發(fā)間的一絲白發(fā)。每天，出門前，媽媽都會(huì)囑咐我要好好學(xué)習(xí)，可我依舊心不在焉。我的青春我主宰？可我舍棄的是兩個(gè)人的青春！

背負(fù)著母親沉甸甸的囑托，我想對(duì)得起自己，更對(duì)得起母親。

翻一翻，我珍貴的記憶都還在，我親愛的母親，還在我身邊。

珍貴的記憶，不可舍棄；珍貴的記憶，永遠(yuǎn)抹不去！

抹不去的記憶初一作文六

白色沉淀：Caco3,Baco3,Agcl（不溶于酸不溶于水）,Baso4（同上）,Mg(OH)2
藍(lán)色沉淀：Ca(OH)2
紅褐色沉淀：Fe(OH）3
初中該注意的就這些啦！