三女爭(zhēng)夫大鼓

孔子在幾千年前就提出“因材施教”，這個(gè)在現(xiàn)在同樣非常適用。每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，從小給孩子太多的壓力，如果孩子的承受力好還行，如果孩子承受力比較弱，往往得不償失。我周圍就有不少過于上進(jìn)的父母對(duì)孩子要求太嚴(yán)，結(jié)果孩子最后精神失常的例子。

不鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)第一，第一是不鼓勵(lì)孩子處處爭(zhēng)第一，要看到孩子的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處，在這些方面多加引導(dǎo)。如果得到第一，疏導(dǎo)孩子不要以此為壓力，而要放輕松繼續(xù)努力。如果沒有得到第一，要更多肯定孩子的付出，對(duì)結(jié)果不要太過關(guān)注。這樣孩子就盡可能的努力，然后愉快的面對(duì)結(jié)果。

不鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)第一，第二是鼓勵(lì)孩子要跟跟自己比，一次比一次要有所進(jìn)步，明明很簡(jiǎn)單的事情都沒有做好，也應(yīng)該批評(píng)。

樓主不鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)第一，是和其他孩子比；鼓勵(lì)孩子考到最好，是和自己比，這兩者并不矛盾。在社會(huì)生活中，就算自己不比，其他人也會(huì)比的。從小教育孩子有科學(xué)的比較方式，有良好的心態(tài)，最終會(huì)讓大人孩子都滿意。

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望梅止渴

wàng　méi　zhǐ　kě

[釋義] 想吃梅子；流出口水；就不渴了。比喻愿望無法實(shí)現(xiàn)；用空想安慰自己。

[語出] 元·賈仲名《對(duì)玉梳》：“你要我便是望梅止渴?！?/p>

[辨形] 渴；不能寫作“喝”。

[近義] 畫餅充饑

[反義] 名副其實(shí)

[用法] 用作貶義。一般作謂語、賓語、定語。

[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。

[辨析] ～和“畫餅充饑”；都比喻用空想來安慰自己；常可通用。但～表示空等、空想；沒有實(shí)際行動(dòng)；而“畫餅充饑”往往有聊以替代的畫餅的行為。

成語：家無二主 拼音：jiā wú èr zhǔ 指一家之內(nèi)，不可以有兩個(gè)主人，否則會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，不得安靜。 引證解釋： 西漢·戴圣《禮記·坊記》：“天無二日，土無二王，家無二主，尊無二上?！?宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》：“有云，二十四臘，逍遙自在，逢人則喜，見佛不拜。……有僧問曰：‘既見佛，為甚不拜？’曰：‘家無二主?！?/p>

書法典故。意謂略甚狹窄，而又勢(shì)在必爭(zhēng)，妙在主次揖讓之間，能違而不犯。
典出唐代李肇《國(guó)史補(bǔ)》，謂張旭自言嘗見公主與擔(dān)夫在羊腸小道上爭(zhēng)道，各不相讓，但又閃避行進(jìn)得法，從而領(lǐng)悟到書法上的結(jié)構(gòu)布白，偏旁組合，應(yīng)進(jìn)退參差有致，張弛迎讓有情。