排列組合3個相聲節(jié)目

小學(xué)數(shù)學(xué)排列組合問題!!!
1個回答2024-02-26 21:40
3分的可以取0,1,2,3,4張共5種取法,5分的有4種取法總埋敏共辯液坦有5*4=20種取法就有20種不同的郵資,但3分的與5分的不能同時不?。ú缓项}意)所攜桐以要20-1=19

這才是正確的解法,前面的是誤人子弟,不懂裝懂
排列組合問題
1個回答2024-03-04 02:12
顯然有個大學(xué)必須收2個學(xué)生,另外的兩所各收一個。
收兩個的大學(xué)可以任意選擇,C31=3
再挑兩個學(xué)生放進去 ,C 4 2=4×3/2=6
剩下兩個學(xué)生沒的說 ,兩個大學(xué)挑一挑 A2 2 =2
總共3×6×2=36
排列組合問題
1個回答2024-03-08 00:32
"男生甲入選,女生乙不入選c31c62,從其他三個女生中取一個保證有女生,剩下的6個男女生中取2個。。"錯誤在于:如果在剩下的6個男女生中取2個,其中也有女生的話,那么這兩次選上的女生就有先后順序了,這就不是組合而是排列了。正確的應(yīng)是:C73-C43,即從剩下的4男生3女生中取3個,減去從剩下的4個男生中取3個,就保證選出的3人中至少有1個女生了。后面男生甲不入選,女生乙入選也是一樣的,應(yīng)為C73-C33。
故男生甲與女生乙至少有1人入選的方法種數(shù)為(C73-C43)+(C73-C33)+C72=86。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的排列組合
1個回答2024-03-11 07:45
6*(6-1)/2=15(場)



假設(shè)有n個班級,則公式為n*(n-1)/2



這個學(xué)期剛學(xué)了的!



相信我!就沒錯!
小學(xué)排列組合
1個回答2024-03-13 10:51
9*9*8*7=4536組

先選千位數(shù),因為是首位,不能是0,所以從1到9中任選一個數(shù),有9種選擇,
再選百位數(shù),從0到9中剩下的9個數(shù)中任選一個數(shù),也有9種選擇,
再選十位數(shù),從0到9中剩下的8個數(shù)任選一個數(shù),有8種選擇;
再選個位數(shù),從0到9中剩下的7個數(shù)任選一個數(shù),有7種選擇
所以
有9*9*8*7=4536
排列組合
1個回答2024-03-16 07:21
此題實質(zhì)上是一道組合問題

男生從高到矮排列,女生由矮到高排列,也就男女生各自的相對位置(若ABCDE五位男生身高依次降低,則B一定在A的右側(cè)……),即此題中男(女)生不需要再人為的排列)

那么,此題中共有十個位置,只要從中選出五個站男生的位置,五個站女生的位置就行了,然后他們會自動排列。

所以選出五個站男生的位置有C10 5 種可能,剩余五個位置站女生



排法有C10 5種
排列與組合
1個回答2024-06-02 16:04
(1)兩種方法:一是中間 4 個位置選兩個讓甲乙站,其余全排,有 A(4,2)*A(4,4)=4*3*4!=288.
二是先從其余4人中選兩個站兩端,然后讓剩下的所有人全排,有 A(4,2)*A(4,4)=288 。
兩個式子雖然完全一樣,但意義不同。
還可采用間接法,全部排列減去不合要求的,注意不能多減,多減的還要補回來。
A(6,6)-2*A(2,1)*A(5,5)+A(2,2)*A(4,4)=720-480+48=288 。

(2)
排列,組合
1個回答2024-04-15 10:18
0.513 。

m 是一個三位小數(shù),第一位小數(shù)是a1,第二位小數(shù)是a2,第三位小數(shù)是a3,
如 m= 0.613,m=0.552, m=0.111,等等。
由于以6為第一位小數(shù)的m有 6*6 =36個,
以5為第一位小數(shù)的m有 36個,
所以第70個元素是以5為第一位小數(shù),
且若將以5為第一位小數(shù)的m 從小到大排列: 0.511,0.512,0.513, 0.514, 0.515, 0.516, 0.521, 0.522,...
所求應(yīng)是其中第三個元素:0.513 。
排列組合問題
1個回答2024-06-15 10:04
1\5,因為無論是第幾個十字路口,紅燈的概率都是一樣的
排列與組合的關(guān)系是怎樣的?
1個回答2024-02-25 17:55

排列的公式:A(n,m)=n×(n-1)...(n-m+1)=n!/(n-m)!(n為下標(biāo),m為上標(biāo))。

例如:A(4,2)=4!/2!=4*3=12。

組合的公式:C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!*(n-m)!。

例如:C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6。

兩個常用的排列基本計數(shù)原理及應(yīng)用:

1、加法原理和分類計數(shù)法:

每一類中的每一種方法都可以獨立地完成此任務(wù),兩類不同辦法中的具體方法,互不相同(即分類不重),完成此任務(wù)的任何一種方法,都屬于某一類(即分類不漏)。

2、乘法原理和分步計數(shù)法:

任何一步的一種方法都不能完成此任務(wù),必須且只須連續(xù)完成這n步才能完成此任務(wù),各步計數(shù)相互獨立,只要有一步中所采取的方法不同,則對應(yīng)的完成此事的方法也不同。

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