幼兒園舞蹈歡慶大鼓

這個(gè)可以嗎？

幼兒園最火的腰鼓舞蹈如下：

1、安塞腰鼓在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中形成了剛勁激昂，剽悍豪放，威猛有力，舞姿飄逸等特點(diǎn)。

2、腰鼓手表演講究“六勁”，即表演起來(lái)有股猛勁，揮槌有股狠勁，踢腿有股蠻勁，轉(zhuǎn)身有股猛勁，跳躍有股虎勁，全身使出一股牛勁，看了叫人帶勁，聽(tīng)了給人鼓勁，實(shí)在足勁。

3、動(dòng)作規(guī)律概括起來(lái)有跑、跳、扭、轉(zhuǎn)、蹬、閃、跺、搖、跨、昂、躍、快等構(gòu)成要素。

4、其中扭是腰鼓最基本動(dòng)作之一，扭有正步扭、十字扭、扭軟腰等。

5、 安塞腰鼓是與舞蹈、武術(shù)、打擊樂(lè)、吹奏樂(lè)、民歌等有機(jī)結(jié)合的多維性藝術(shù)。

6、也是一種獨(dú)特舞蹈，它不受時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合限信激制，可以在行進(jìn)中、廣場(chǎng)上、舞臺(tái)上表演，且有較強(qiáng)的適應(yīng)性和靈活性。

7、嗩吶長(zhǎng)號(hào)伴奏下的安塞腰鼓更是有莊重、渾厚和悠遠(yuǎn)的情感震撼。

8、 安塞腰鼓從打法上分文鼓和武鼓。

9、文鼓以扭為主，以打?yàn)檩o，重在抒情，通野姿過(guò)動(dòng)作和表情將內(nèi)心喜悅心情表現(xiàn)出來(lái)；武鼓以打、踢、跨、跺等為主，動(dòng)作難度大、要求高，運(yùn)動(dòng)量大，具有動(dòng)作的統(tǒng)一性和規(guī)范性。

10、安塞腰鼓的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在武鼓中，隊(duì)形務(wù)求整齊一致，快收猛放、變化神速。

11、動(dòng)作務(wù)求剛健有力，自然大方，歡快流暢，有剛有柔，剛?cè)嵯酀?jì)，充分體現(xiàn)安塞腰鼓的內(nèi)在氣質(zhì)和外在美觀。

12、 從黃土高原上打出來(lái)的安塞腰鼓充分展示了安塞人堅(jiān)忍不撥，頑強(qiáng)拼搏，威武不屈的強(qiáng)滑脊襪烈意志和對(duì)生活豁達(dá)樂(lè)觀、質(zhì)樸向上的品格風(fēng)貌。

1?舞蹈的種類按照舞蹈的特征來(lái)劃分：一、專業(yè)舞蹈?古典舞?芭蕾舞?民族舞?民間舞?現(xiàn)代舞?踢踏舞?爵士舞

二、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞：?1、拉丁舞（倫巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）；?2、摩登舞（華爾茲、維也納華而茲、探戈、快步、狐步舞）；?三、時(shí)尚舞蹈?迪斯科?銳舞?街舞?芭啦芭啦?啦啦隊(duì)舞?熱舞勁舞?按照舞蹈的表現(xiàn)形式來(lái)劃分：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。?獨(dú)舞，由一個(gè)人表演的完成一個(gè)主題的舞蹈，多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。雙人舞，由兩個(gè)人表演共同完成一個(gè)主題的舞蹈。多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。三人舞，由三個(gè)人合作表演完成一個(gè)主題的舞。根據(jù)其內(nèi)容可分為表現(xiàn)單一情緒和表觀一定情節(jié)，以及表現(xiàn)人物之間的戲劇矛盾沖突等三種不同的類別。?群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情結(jié)或塑造群體的形象。通過(guò)舞蹈隊(duì)形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩(shī)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。組舞，由若干段舞蹈組成的比較大型的舞蹈作品。其中各個(gè)舞蹈有相對(duì)的獨(dú)立性，但它們又都統(tǒng)一在共同的主題和完整的藝術(shù)構(gòu)思之中。歌舞，是一種歌唱和舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式。其特點(diǎn)是載歌載舞既長(zhǎng)于抒情，又善于敘事，能表觀人物復(fù)雜、細(xì)膩的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容。歌舞劇，是一種以歌唱和舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段來(lái)展觀戲劇性內(nèi)容的綜合性表演形式。?舞劇，以舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，并綜合了音樂(lè)、舞臺(tái)美術(shù)(服裝、布景、燈光、道具)等，表現(xiàn)一定戲劇內(nèi)容的舞蹈作品。

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