論相聲五十年發(fā)展之現(xiàn)狀

論紅安發(fā)展經(jīng)濟(jì)狀況?
1個(gè)回答2022-09-12 20:37
紅安最主要還是要發(fā)展大交通,大格局,黃梅兩條高鐵將帶動(dòng)多少投資,大家去看看,固定投資全黃岡市第一名,7900億中遠(yuǎn)期規(guī)劃,798項(xiàng)重大項(xiàng)目開(kāi)工。黃梅好些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村天然氣都進(jìn)村入戶了,紅安呢?紅色旅游發(fā)展太慢,落后別的縣市,要加油??!紅安
...發(fā)展現(xiàn)狀。英文
1個(gè)回答2024-09-30 18:02
發(fā)展現(xiàn)狀
the current situation of development
現(xiàn)在的量子論發(fā)展?fàn)顩r如何呢?
1個(gè)回答2022-12-14 19:23
偽論,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
論大學(xué)生的全面發(fā)展。
1個(gè)回答2024-02-02 00:39
思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法蠢困前和要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)尺沖知識(shí),還要求重視各種能力的培帶清養(yǎng)。除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外,還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間,自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng),為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于兒童發(fā)展的理論有哪些
1個(gè)回答2024-04-04 17:25
皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論
維果斯基最近發(fā)展區(qū)理論
當(dāng)代幼兒游戲的發(fā)展的現(xiàn)狀
1個(gè)回答2024-02-16 23:53
2005年7月,安溪縣為應(yīng)對(duì)農(nóng)村幼教師資緊缺的現(xiàn)狀,對(duì)超編的小學(xué)公辦教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),在編制、待遇、管理不變的前提下,轉(zhuǎn)崗為幼兒教師。

去年9月,陳麗煌經(jīng)過(guò)為期10天的培訓(xùn)后,由一名小學(xué)教師成功轉(zhuǎn)崗當(dāng)幼教。一年來(lái),在不記名的投票中,她已經(jīng)兩次被評(píng)為“家長(zhǎng)最滿意的老師”,95%以上的家長(zhǎng)投了她最滿意的票。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至7月底,安溪縣已有340名類似陳麗煌這樣的小學(xué)教師參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)并獲得崗位培訓(xùn)證書(shū)

就這兩個(gè)你還看不出來(lái)發(fā)展的怎么樣么`?
教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1個(gè)回答2024-05-23 01:58

職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)公司:中公教育(0026****)、科德教育(3001****)等。

本文核心數(shù)據(jù):2021年職業(yè)教育相關(guān)重點(diǎn)政策、就業(yè)人員/待就業(yè)人員和企業(yè)的培訓(xùn)意愿、失業(yè)擔(dān)心程度、職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、新職業(yè)選擇

職業(yè)教育受政策推動(dòng)

2021年1-7月,我國(guó)推出較多政策以推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展,幾近每月出臺(tái)一個(gè)職業(yè)教育相關(guān)政策。2021年1-7月的政策覆蓋了職業(yè)教育的法律制定、目標(biāo)規(guī)劃以及線上職業(yè)教育等方面。

職業(yè)焦慮帶動(dòng)職業(yè)教育

不僅僅我國(guó)政策在推動(dòng)著職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展,我國(guó)就業(yè)人員/待業(yè)人員對(duì)于職業(yè)的焦慮也或?qū)⒙殬I(yè)教育行業(yè)的發(fā)展推上一個(gè)新的高度。

——企業(yè)和就業(yè)人員均希望參與職業(yè)培訓(xùn)

根據(jù)人社部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心發(fā)布的《新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)展報(bào)告》對(duì)就業(yè)人員/待業(yè)人員以及企業(yè)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的意愿調(diào)查來(lái)看,96%以上的就業(yè)人員/待業(yè)人員希望學(xué)習(xí)新職業(yè),90%以上的企業(yè)希望通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)增強(qiáng)員工能力。

——80和90后曾有80%以上的人群遇到過(guò)職業(yè)危機(jī)/瓶頸

根據(jù)人社部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心發(fā)布的《新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)展報(bào)告》對(duì)不同年齡段職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的調(diào)查結(jié)果顯示,80后到90后中認(rèn)為自己遇到職業(yè)危機(jī)/瓶頸的人占80%以上。

——自60后到00后均有60%及以上的人擔(dān)心過(guò)失業(yè)問(wèn)題

無(wú)論是哪個(gè)年齡段的人群,均有不低于60%的人擔(dān)心過(guò)失業(yè),90后和80后對(duì)于失業(yè)的擔(dān)心更甚。其中有95%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)新職業(yè)、提升自身發(fā)展?jié)摿κ亲叱雎殬I(yè)危機(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)。

從職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看,目前仍有一大部分的就業(yè)人員對(duì)其職業(yè)生涯存在一定的焦慮,且認(rèn)為通過(guò)職業(yè)學(xué)習(xí)可以突破職業(yè)窘境,這種焦慮在一定程度上給職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域帶來(lái)一定的發(fā)展機(jī)會(huì),前瞻認(rèn)為,這種對(duì)職業(yè)的焦慮所產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)性教育需求在現(xiàn)在“內(nèi)卷”的工作環(huán)境中將給職業(yè)培訓(xùn)帶來(lái)較大的市場(chǎng)。

數(shù)字化管理師和電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師可成為入局突破點(diǎn)

根據(jù)人社部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心發(fā)布的《新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)展報(bào)告》對(duì)新職業(yè)選擇的調(diào)查情況來(lái)看,數(shù)字化管理師受60后到00后的喜歡,成為選擇最多的新職業(yè)。

從不同年齡層來(lái)看,60后和80后較喜歡數(shù)字化管理師和農(nóng)業(yè)經(jīng)理人作為新職業(yè);70后和90后則僅偏向于數(shù)字化管理師;盡管00后亦有較多人選擇數(shù)字化管理師這份新職業(yè),但00后其實(shí)更偏向于選擇電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師。

根據(jù)綜上對(duì)職業(yè)需求的分析,前瞻認(rèn)為職業(yè)培訓(xùn)中數(shù)字化管理師和電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師或?qū)⒊蔀槁殬I(yè)教育的新熱門(mén)類型之一。

學(xué)前教育真正發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的
1個(gè)回答2024-01-23 03:14
隨著“全面二胎”政策的正式實(shí)施,2016年中國(guó)出生人口數(shù)量達(dá)到1846萬(wàn),同比增長(zhǎng)11.5%,增長(zhǎng)率較2015年提高約13%,中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)將再次迎來(lái)人口紅利。
據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模在2016年達(dá)到4716億元,2011-2016年CAGR約21.3%。城鎮(zhèn)化進(jìn)程、中產(chǎn)階級(jí)擴(kuò)大、可支配收入增長(zhǎng)帶來(lái)學(xué)前教育需求提升,預(yù)計(jì)2021年學(xué)期教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9200億元,增速達(dá)14.3%。
受益于中國(guó)經(jīng)濟(jì)多年快速發(fā)展的機(jī)遇,國(guó)內(nèi)居民收入水平穩(wěn)步提升,加之城鎮(zhèn)化率的穩(wěn)步推進(jìn),以及二胎政策全面實(shí)施,學(xué)前教育市場(chǎng)需求巨大。新的教育相關(guān)政策法律逐步放開(kāi)并鼓勵(lì)社會(huì)資本對(duì)教育行業(yè)進(jìn)行布局,眾多利好因素給予幼兒教育市場(chǎng)極大的投資和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
上古時(shí)期世界發(fā)展?fàn)顩r
1個(gè)回答2023-06-06 07:36
刀耕火種,狩獵為主
靈異小說(shuō)的發(fā)展現(xiàn)狀
1個(gè)回答2024-02-03 22:17

已成為論壇新寵
靈異小說(shuō)頗受歡迎,首先要?dú)w功于網(wǎng)絡(luò),很多靈異小說(shuō)都是在網(wǎng)上受到強(qiáng)烈關(guān)注后才得到書(shū)商青睞,進(jìn)而出版問(wèn)世。記者隨機(jī)進(jìn)入幾個(gè)文學(xué)論壇,靈異小說(shuō)版塊的點(diǎn)擊量都是最多的,如搜狐的“靈異空間”、“校園有鬼”,天涯社區(qū)的“蓮蓬鬼話”,新浪的“玄異怪譚”等。天涯社區(qū)最熱的帖子《魂祭》開(kāi)帖三個(gè)多月訪問(wèn)量已高達(dá)50億次,如此蔚為壯觀的點(diǎn)擊量,堪稱各文學(xué)論壇之最;納蘭元初的靈異小說(shuō)《斷龍臺(tái)》最初在網(wǎng)上連載,創(chuàng)下百萬(wàn)點(diǎn)擊量,圖書(shū)發(fā)行后也賣(mài)出十萬(wàn)多冊(cè)。如此種種,說(shuō)明靈異小說(shuō)已異軍突起,成為文學(xué)論壇新寵。
緣何受到青睞
中國(guó)自古就有神話傳說(shuō),盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z補(bǔ)天造人等反映了上古人類勤勞勇敢,而漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中民間更是流傳了不少鬼神故事,現(xiàn)代社會(huì)靈異小說(shuō)的盛行跟自古流傳的“鬼神之說(shuō)”有著一脈相承的“血緣”關(guān)系?,F(xiàn)代靈異小說(shuō)的作者與讀者絕大多數(shù)都是“80后”,一方面年輕作者有將幻想訴諸文字的欲望,另一方面年輕讀者喜歡看靈異小說(shuō)來(lái)滿足自己的好奇,這就使靈異小說(shuō)有了極大的市場(chǎng)和生存空間。再者靈異文學(xué)的進(jìn)入門(mén)檻很低,就連小學(xué)生有興趣也可以寫(xiě),所以在網(wǎng)絡(luò)上異常興盛。而“鬼神之說(shuō)”往往具有很強(qiáng)的故事性,層層遞進(jìn),連環(huán)解謎,恐怖懸疑,引人入勝,這些都是靈異小說(shuō)頗受歡迎的原因。
警惕負(fù)面作用
靈異小說(shuō)大行其道,然而其中的迷信成分,對(duì)青少年的負(fù)作用也不可不警惕。首都師范大學(xué)的陶東風(fēng)教授曾撰文《中國(guó)文學(xué)已經(jīng)進(jìn)入裝神弄鬼時(shí)代》對(duì)靈異小說(shuō)進(jìn)行了近乎刻薄的批評(píng),認(rèn)為靈異小說(shuō)是在“裝神弄鬼”,文中稱“靈異文學(xué)不同于傳統(tǒng)武俠小說(shuō)的最大特點(diǎn)是‘它專擅裝神弄鬼’”,“靈異文學(xué)的作者更以此來(lái)掩蓋自己除裝神弄鬼之外其他方面藝術(shù)才華的嚴(yán)重貧乏。裝神弄鬼作為一種掩蓋藝術(shù)才華之枯竭的雕蟲(chóng)小技,只有在想像力嚴(yán)重貧乏或受到嚴(yán)重控制的情況下才會(huì)出現(xiàn)”。由于網(wǎng)絡(luò)的自由使得靈異小說(shuō)良莠不齊,有反映現(xiàn)代生活的,也有宣傳封建迷信、宣揚(yáng)暴力至上的,《斷龍臺(tái)》的作者納蘭元初曾告訴記者他寫(xiě)書(shū)的過(guò)程中一直在考慮的一個(gè)問(wèn)題就是如何把負(fù)面效應(yīng)降到最低,而靈異小說(shuō)的鼻祖TINA就因其作品單純寫(xiě)“鬼”而一直沒(méi)有被出版成書(shū)。如何引導(dǎo)靈異小說(shuō)走上健康發(fā)展的道路,是值得每一位業(yè)內(nèi)人士深思的問(wèn)題。

熱門(mén)問(wèn)答