黃岡本地大鼓

中國傳說多啊。我也是聽說的，大概意思，只是一傳說，黃岡蘄春有一將軍山，海拔一千多米，是一將軍身經百戰(zhàn)，遭小人陷害，罷官歸田，卻不得小人放過.......最后在山上和人下棋，就變成了倆石人在棋，至今那山頂上仍有倆石人中灶中間一石盤，因而得名將軍山隱侍山談局。

黃岡出名的有 羅田板栗 東坡餅 你知道黃岡真正的特產是什么嗎 黃岡密卷 哈哈

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有李四光、陳潭秋、聞一多、劉少卿。

【李四光】1889年10月26日一1971年4月29日

李四光，湖北黃岡人，蒙古族，中國科學院院士，地質學家。中國地質力學的創(chuàng)立者，中國現(xiàn)代地球科學和地質工作的主要領導人和奠基人，新中國成立后第一批杰出的科學家，為新中國發(fā)展做出卓越貢獻的元勛。

【陳潭秋】1896年1月一1943年9月27日

陳潭秋，湖北黃岡陳策樓人，其創(chuàng)建了中國共產黨;中共一大代表;中共武漢地區(qū)領導人。被評為:100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物。

【聞一多】1899年11月24日一1946年7月15日

聞一多，湖北黃岡浠水縣人，愛國主義者，堅定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領導人，中國共產黨的摯友，新月派代表詩人和學者。其作的"七子之歌"大家不會陌生的。

【劉少卿】1911年9月30日一2003年3月13日

劉少卿，湖北黃岡人，參加過北伐戰(zhàn)爭和農民革命運動，1930年參加中國工農紅軍，參加了中央蘇區(qū)反"圍剿"和長征，參予了創(chuàng)建豫鄂邊抗日根據地，后又參加了兗州、萊蕪、淮海等戰(zhàn)役開國少將。

李時珍（1518年 --- 1593年），字：東璧，時人謂之：李東璧。號瀕湖，晚年自號瀕湖山人，湖北蘄州（今湖北省黃岡市蘄春縣蘄州鎮(zhèn)）人，漢族，生于明武宗正德十三年（公元1518年），卒于神宗萬歷二十二年（公元1593年）。中國古代偉大的醫(yī)學家、藥物學家、博物學家、著述家。李時珍對道家醫(yī)學的繼承是多方面的，曾參考歷代有關醫(yī)藥及其學術書籍八百余種，結合自身經驗和調查研究，歷時27年編成《本草綱目》一書，是我國古代藥物學的總結性巨著，在國內外均有很高的評價，已有幾種文字的譯本或節(jié)譯本，其著有《瀕湖脈學》。

　　畢升（約970-1051），湖北英山人，在宋仁宗慶歷年間（1041-1048）發(fā)明活字印刷術。畢升活字印刷術的發(fā)明，是印刷史上的一次偉大革命，是中國古代四大發(fā)明之一，它為中國文化經濟的發(fā)展開辟了廣闊的道路，為推動世界文明的發(fā)展作出了重大貢獻。
　　早期的印刷方法是把圖文刻在木板上用水墨印刷的，如今的木板水印畫仍用此法，統(tǒng)稱為“刻版印刷術”。

黃岡自古文昌教盛，人才輩出

黃岡名人輩出，遍及政治、經濟、軍事、科技、文化、宗教各個領域，其涉及領域之廣、層次之高、貢獻之巨、影響之大，在全國都極其罕見，故有“惟楚有才，鄂東為最”之說。據《二十四史》、《湖北通志·人物志》、《湖北歷史人物辭典》、《鄂東人物志》、《中國近現(xiàn)代名人生平暨生卒年錄》、《進士--黃岡歷代進士考略》等文獻記載，黃岡歷代名人達1600多位，其中古代1134人、近現(xiàn)代466人。
黃岡自談塌古文昌教盛，人才輩出。

黃岡進士冠檔蔽荊楚

早在科舉考試之前就設有家塾、鄉(xiāng)校，隋唐科舉行侍州后，重教興學之風日漸興起。在唐代就建有荊楚最早的儒學宮——蘭溪學宮，在北宋就建有最早的書院——雪堂書院。
明清時期，黃岡書院林立，講學成風。黃州河東書院，倡導新學，推行“中學為體，西學為用”的思想，成就了一大批教育大家。清代大儒陳詩，主講江漢書院20年，其學生陳沆、陳鑾分別中狀元、探花。歷史上，黃岡一直科甲鼎盛，科舉及第為荊楚之首，自古以來就有“黃岡進士冠荊楚”之美譽。據統(tǒng)計，自科舉制度以來，黃岡一共誕生了944名進士、3985名舉人。僅以明代為例，黃岡考中進士317名，舉人1465名。

位于黃岡電信對面
旁邊有個"三味書屋"
在勝利街上啊

我讀 黃岡師敬業(yè)精神關啊 黃岡師都些家庭條件漠關態(tài)度 認沒必要解條件

展開全部 我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我?guī)нM了夢鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊！我笑了，笑得是那么甜。