直播評(píng)書楊家將第十四回

小楊哥在周二敬答和周六的20:00點(diǎn)開纖稿局播，開播時(shí)進(jìn)行帶貨會(huì)邀請(qǐng)品牌方到直播間內(nèi)參與直播。

一、小楊哥個(gè)人簡(jiǎn)介。

小楊哥原名叫張慶楊，他還有個(gè)雙胞胎哥哥叫張開陽(yáng)。兩人一起在網(wǎng)上拍攝視頻，擁有很高的人氣，粉絲親切地稱呼他們?yōu)榇髼罡绺罡?。小楊哥兄弟倆出生于1995年，兩人的家境并不算好，為了補(bǔ)貼家用，他們從高中到大學(xué)，做過各種兼職。后來恰逢短視頻興起，小楊哥就注冊(cè)了一個(gè)名為瘋狂小楊哥的賬號(hào)，開始做起了短視頻。一毀讓開始小楊哥發(fā)布的視頻，也沒有什么成績(jī)。但是后來他拉上自己的哥哥，兄弟倆一起做，互相配合，開啟了電商直播歷程。

二、歷次的直播時(shí)間。

以前小楊哥的直播間，是在每周的周二周四周六的晚上九點(diǎn)開始，進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)到十一點(diǎn)結(jié)束，但現(xiàn)在改成了周二跟周六直播，將周四的直播行程去掉，同時(shí)將其他兩場(chǎng)直播的時(shí)間都提前到晚上八 點(diǎn)，這樣也相當(dāng)于將周四的直播時(shí)間，平均勻給了另外兩天。

三、直播時(shí)間調(diào)整原因。

因電商直播平臺(tái)其他主播認(rèn)為小楊哥的直播間人氣太旺，搶走了其他直播間的許多觀眾，就主動(dòng)的調(diào)整了直播時(shí)間。

應(yīng)該是湖北衛(wèi)視

芒果直播里有

評(píng)價(jià)網(wǎng)課老師的評(píng)語(yǔ)如下：

1、整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

2、老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)。

3、老市在教學(xué)新知時(shí)循循善透，?止學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)得也很到位，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的聯(lián)系。

4、整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃。

5、充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。

6、最后環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)很好，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

7、老師這節(jié)課上得很成功，學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的情境。

8、老師提供了豐富的內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升。

9、老師能從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中探究新知、理解新知，整體上來看，效果確實(shí)不錯(cuò)，值得學(xué)習(xí)。

10、有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。