藝體節(jié)表演相聲稿子
在面臨生死的抉擇時(shí),他所表現(xiàn)的從容與鎮(zhèn)定讓人知道了什么是勇者;在維護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全時(shí)他讓人明白了什么是真正的軍人。選擇發(fā)行事業(yè)他沒(méi)有留下遺憾,因?yàn)樵谏n穹中他話出了人生最美的弧線!李劍英用16秒詮釋了什么叫做“責(zé)任”;同樣是承擔(dān)責(zé)任,陳曉蘭頂著社會(huì)的輿論、為著真正的醫(yī)德奔走在冷笑與嘲弄中,對(duì)那些需要保護(hù)的生命負(fù)責(zé).告訴我們:在醫(yī)生這個(gè)神圣的崗位上,良心遠(yuǎn)比金錢(qián)重要。
有信延信的謝延信為著一個(gè)承諾,細(xì)心適逢亡妻家人33年,他橫豎不說(shuō)一句話.生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上,他的頭卻從沒(méi)有低下.他就像是一匹老馬,沒(méi)有馳騁千里,卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂,一個(gè)平凡又不平凡的人,并沒(méi)有太多言語(yǔ),卻折射出了誠(chéng)信的光芒。
一個(gè)殘疾人,在命運(yùn)對(duì)她如此不公之后,不是怨天尤人,而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心的路。每天積極向上,每天都讓自己的生活變得充實(shí),每天她總是把自己最亮麗的一面展現(xiàn)給大家,然后奔走于各所監(jiān)獄,用自己的親身經(jīng)歷去感化那些服刑人員。李麗說(shuō)她是因愛(ài)而生,于是她懷著一顆感恩的心向這個(gè)社會(huì)播撒愛(ài)的種子。
風(fēng)蕭蕭,江水寒,壯士一去不復(fù)返。同樣是生命,同樣有親人,他用一次輝煌的隕落,挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值,生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。孟祥斌在冰冷的河水中睡去,給我們一個(gè)溫暖的啟示。我們被孟祥斌的精神所感動(dòng),然而,當(dāng)被救的女子向孟祥斌的家人乞求原諒時(shí),孟祥斌妻子對(duì)她的寬容也讓我們動(dòng)容,一句“只要你好好活著就好了”又怎能不使人潸然淚下?
他們,用自己的力量詮釋著一個(gè)人對(duì)這個(gè)國(guó)家、對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起怎樣的責(zé)任;他們,用自己的故事解讀著人與人之間的寬容、感恩、誠(chéng)信。這些人有著不同的職業(yè)、有著不同的經(jīng)歷,卻擁有一種同樣的彌足可貴的精神,感動(dòng)了我們。也許這些偉人的高度,我們無(wú)法仰望和企及,然而這些感動(dòng)并不只是一時(shí)的感慨,它們已經(jīng)在神州大地上生根發(fā)芽,遍地開(kāi)花。
你瞧,在我們的校園里就有這樣讓人感動(dòng)的事和人。 責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、寬容,是我們青島58中的校訓(xùn)。課上的辛勤教導(dǎo),課下的悉心準(zhǔn)備,有時(shí)甚至通宵達(dá)旦的準(zhǔn)備教案,老師們從不把教書(shū)育人的責(zé)任掛在嘴邊,而我們從他們的汗水中感受到了;同樣是課堂上,我們奮筆疾書(shū)做好筆記,課下,我們嚴(yán)于律己、保持著量化成績(jī),因?yàn)槲覀円裁靼准缟嫌兄鵀橹腥A崛起而擔(dān)負(fù)的責(zé)任。你可曾注意到我們的校報(bào)上拾金不昧的好人好事比比皆是,不論是老師、同學(xué),都在以實(shí)際行動(dòng)詮釋著誠(chéng)信二字。聽(tīng),那上課時(shí)教室里響起的“老師好”不是感恩的聲音嗎?看,周六回家時(shí)懂事的提著包、擁著父母一起走的背影不也在表達(dá)著我們對(duì)家長(zhǎng)的感恩嗎?輕輕的一聲對(duì)不起換來(lái)一個(gè)諒解的微笑,同學(xué)間矛盾的化解讓我們知道了寬容的重要。我們的校園因每一個(gè)平凡的人、每一件微小的事而氤氳著感動(dòng)的氣息。
用第一抹光線的純凈,為世界畫(huà)一雙眼睛;用第一朵花開(kāi)的聲音,為世界唱一首歌曲。用所有春天的消息,為你寫(xiě)下傳奇。正如歌里唱道:感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó),這世界有愛(ài)才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng);感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó),這世界有愛(ài)才永恒。讓我們用肩膀托起責(zé)任,用雙手編織誠(chéng)信,用眼神傳遞感恩,用微笑綻放寬容,懷著一顆滿(mǎn)載愛(ài)的心,感動(dòng)你我,感動(dòng)校園,感動(dòng)世界!
相信,我們每一位58中的學(xué)生,都曾擁有過(guò)屬于自己的一份驕傲,然而,隨著時(shí)間的風(fēng)化,在這所高手如云、人才輩出的學(xué)校里,也許當(dāng)中我們一些人的那些光環(huán)與榮耀已漸行漸遠(yuǎn),取而代之的是處處事事的不盡如人意,那我們就該自暴自棄、渾渾噩噩的人憑自己隨波逐流嗎?不,當(dāng)然不能,漫漫長(zhǎng)路我們從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn),一句會(huì)心的話語(yǔ)、一起拼搏努力,身邊的是那群最忠實(shí)的戰(zhàn)友--同學(xué);一杯熱好的牛奶、一番親切的鼓勵(lì),家長(zhǎng)、老師甘愿在任何時(shí)刻成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾;在背后默默的支持著、關(guān)注著,對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨的是學(xué)校。我們?cè)跄懿慌?
這一切,現(xiàn)在的我們,身上都有著責(zé)任,都有著要去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想與使命,無(wú)論這個(gè)歷程多么艱難苦悶、坎坷艱辛,我們堅(jiān)守的是既然選擇了遠(yuǎn)方便不顧風(fēng)雨兼程。我們能否,懷著一顆感恩、寬容的心對(duì)待身邊的人;我們能否,憑靠自己的誠(chéng)信與決心扛起肩上的責(zé)任?我們可以,因?yàn)槲覀兪侨绱四贻p,我們能夠做得真的有很多很多……
初二年級(jí)
“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送,優(yōu)秀的人才徐徐匯攏”,伴隨著嘹亮的歌聲,我們的教院附中迎來(lái)了每一天的校園生活。
曾記得,四年之前,我們還是一所教學(xué)設(shè)施陳舊、辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)退避三舍的學(xué)校,到如今,我們的學(xué)校已是舊貌換新顏,她取得的成績(jī)是有目共睹的,一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園,是一所花園式的校園。清晨,伴隨著清新的海風(fēng),我們愉快地步入校園。舉目望去,一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前,整潔的小路兩旁,綠樹(shù)成蔭,鮮花怒放,令人頓覺(jué)神清氣爽。
我們的學(xué)生,是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起,朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩,他們認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解,盡情遨游于知識(shí)的海洋。課間,校園的角角落落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影。舞蹈房、乒乓房,音樂(lè)教室、籃球場(chǎng),學(xué)校為我們學(xué)生提供了一塊沃土,使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁,盡顯青春的訊息;藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們聲情并茂,以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。
我們的老師,是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁。他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)解惑,辛勤耕耘。三尺講臺(tái),播撒下知識(shí)的火種,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)。教研活動(dòng)中,為了講好每一節(jié)課,老師們各抒己見(jiàn),展開(kāi)激烈的討論;華燈初上,校園一片寂靜,然而,辦公室里的燈依然亮著,我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾,春種秋收,正是老師們的一言一語(yǔ)、一筆一劃,幫助我們的學(xué)生勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中,今天,她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可,明天,她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力,為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。
大家好.(鞠躬)我很高興和榮幸可以參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選.我將要競(jìng)選的是文藝部部長(zhǎng)一職.
眾所周知,在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天,精神文明也迎頭趕上.所以,文藝變的那是相當(dāng)重要.我要為我們學(xué)校的精神文明出一份力,所以,我毅然決然的來(lái)參加這個(gè)競(jìng)選.
當(dāng)然,在適者生存的今天,尤其面對(duì)今天在場(chǎng)的這么多的精英們,有實(shí)力才能說(shuō)話,有經(jīng)驗(yàn)才能脫穎而出.我曾擔(dān)任我們班的文藝委員,并且多次參與班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的制作,編排與主持.獲得過(guò)老師與同學(xué)們的一致好評(píng).(你可以再加上一些你的成績(jī).)所以我自信,相信我一定能夠在這個(gè)職位上有所作為的.那么,自信是成功的一半.我已經(jīng)握緊了成功的一半,而另一半掌握在各位評(píng)委們的手里,只要你們給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)還你們一份驚奇.
話說(shuō),沒(méi)有最好,只有更好,又說(shuō),興趣是最好的老師.人本無(wú)完美,我亦如此.但憑借著對(duì)文藝的無(wú)比的熱愛(ài),我會(huì)在工作中進(jìn)步,在進(jìn)步中取得成績(jī),在取得成績(jī)中再進(jìn)步.
期待您的支持,讓我們一起努力。
我的演講完畢,謝謝大家.
真的想不起來(lái)他們的名字了,卻一直記得他們的愛(ài)情。
他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員,生活中是恩愛(ài)夫妻,滑冰場(chǎng)上是最佳搭檔。他們的表演配合默契,珠聯(lián)壁合,多次在各種大賽中獲獎(jiǎng)。
所謂天妒佳緣,一次意外,丈夫去世了。這對(duì)于常人,無(wú)疑是一次巨大的打擊;對(duì)與她,這打擊更是加倍的,因?yàn)樗サ?,不僅是生活上的愛(ài)侶,也是藝術(shù)上的合作伙伴。她從此遠(yuǎn)離了滑冰場(chǎng)。
沉寂幾年后,她忽然宣布,要再進(jìn)行一次花樣滑冰表演。這次,是她一個(gè)人。
舞姿還是那樣的嫻熟,還是那樣的優(yōu)美,她還是以前的她,沉寂數(shù)年,絲毫沒(méi)有影響到她的藝術(shù)水準(zhǔn),她依然是滑冰場(chǎng)上輕盈的精靈。
但是,所以看到的人都落淚了。
滑冰場(chǎng)上,雖然只是一個(gè)人在旋轉(zhuǎn),在騰躍,但她的動(dòng)作,卻分明是兩個(gè)人的。她的身側(cè),似乎總有另一個(gè)人的影子。她的舉臂,似乎有人在與她牽手;她抬腿,似乎有人在為她支撐;她騰躍,似乎有人在扶她的腰;她旋轉(zhuǎn),似乎有人在與她同行;她微笑,似乎是對(duì)著那個(gè)人……是一個(gè)人的獨(dú)舞,她的動(dòng)作,卻總是雙人舞的動(dòng)作。似乎是,那個(gè)人,還陪在她的身邊,一如從前。
最后的造型,是他們當(dāng)年的經(jīng)典?,F(xiàn)在,卻只有她一個(gè),另一半,是虛空,是殘缺,是傷痛……
她凝固成一尊塑像,一動(dòng)不動(dòng),只有淚水,涔涔而下。
那是一個(gè)人的雙人舞,是殘缺的完美,是愛(ài)情的絕唱。
一去經(jīng)年,時(shí)光流轉(zhuǎn),物是人非。但在滑冰場(chǎng)上,在她的心中,愛(ài)人一直都在,一刻也不曾遠(yuǎn)離。
2激昂的是
《回答》 北島
卑鄙是卑鄙者的通行證,
高尚是高尚者的墓志銘,
看吧,在那鍍金的天空中,
飄滿(mǎn)了死者彎曲的倒影。
冰川紀(jì)過(guò)去了,
為什么到處都是冰凌?
好望角發(fā)現(xiàn)了,
為什么死海里千帆相競(jìng)?
我來(lái)到這個(gè)世界上,
只帶著紙、繩索和身影,
為了在審判前,
宣讀那些被判決的聲音。
告訴你吧,世界
我--不--相--信!
縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者,
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是藍(lán)的,
我不相信雷的回聲,
我不相信夢(mèng)是假的,
我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)。
如果海洋注定要決堤,
就讓所有的苦水都注入我心中,
如果陸地注定要上升,
就讓人類(lèi)重新選擇生存的峰頂。
新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗,
正在綴滿(mǎn)沒(méi)有遮攔的天空。
那是五千年的象形文字,
那是未來(lái)人們凝視的眼睛。
3平緩的
蓮的心事
作者: 席慕蓉
我
是一朵盛開(kāi)的夏蓮
多希望
你能看見(jiàn)現(xiàn)在的我
風(fēng)霜還不曾來(lái)侵蝕
秋雨還未滴落
青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去
我已亭亭 不憂 亦不懼
現(xiàn)在 正是
最美麗的時(shí)刻
重門(mén)卻已深鎖
在芬芳的笑靨之后
誰(shuí)人知我蓮的心事
無(wú)緣的你啊
不是來(lái)得太早 就是
太遲
我是這方面老師,基本不要選詩(shī)歌,詩(shī)歌是播音主持最高表現(xiàn)的代表形式,最難,也是最考人的,很多播音大家也不一定能把一首詩(shī)掌握的多好,所以必選詩(shī)歌,盡量散文。給你推薦幾篇《故鄉(xiāng)的云》《二泉映月》《高原的茶花》《青衣》這里面青衣算是特別有名的名篇了,剩下三個(gè)或多或少老師們肯定知道,但是并不是說(shuō)用到爛到家的那種,可以適合女生用,如果你真的有詩(shī)歌的感覺(jué),個(gè)人推薦你讀艾青的《酒》還是不錯(cuò)的
基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。
其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。
節(jié)目類(lèi)型《節(jié)目名稱(chēng)》,體現(xiàn)了/表現(xiàn)了/給人感覺(jué)如何如何,再寫(xiě)一些自己的感受就可以了
每一個(gè)節(jié)目都按照順序這樣寫(xiě)
有一個(gè)類(lèi)似新聞稿可以參考:
北謝小學(xué)慶六一文藝匯演活動(dòng)新聞稿
又是一年“六一”,在孩子們的期待和歡呼聲中,北謝小學(xué)于六一節(jié)當(dāng)日舉辦了“快樂(lè)北小”慶六一文藝匯演。本次活動(dòng)注重全體師生和社區(qū)群眾共同參與,施教區(qū)村部主要領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng),和孩子們同樂(lè),并給孩子們送來(lái)節(jié)日的祝福和禮物,孩子們成為節(jié)日真正的主人。
黃輝校長(zhǎng)熱情洋溢的開(kāi)幕詞后,熱烈喜慶的鑼鼓聲中,匯演開(kāi)始,孩子們的歡笑貫穿始終,精彩的節(jié)目博得陣陣喝彩,傳統(tǒng)的蓮花落、腰鼓舞展示著孩子們輕靈的舞步和力量的完美結(jié)合;教師民間器樂(lè)隊(duì)和學(xué)生器樂(lè)隊(duì)的比賽把匯演再一次推向高潮;奔放好玩的踩氣球讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋……
孩子們用自己的方式慶祝節(jié)日,也向社區(qū)群眾展示了北謝小學(xué)的風(fēng)采,多才多藝、全面發(fā)展,也是新課改下北謝小學(xué)素質(zhì)教育的一個(gè)縮影。本次匯演深受社區(qū)群眾和各村領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
看一下藝考必備—自備稿件朗誦的6大注意事項(xiàng)
1選好作品
①作品的選擇對(duì)朗誦的成功非常重要。作品是自己喜歡的、很感興趣的。
②選擇的作品最好能有一個(gè)相對(duì)集中的情節(jié),而且最好是有一個(gè)感人的情節(jié),這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動(dòng)朗誦者的感情,也容易表達(dá)得生動(dòng)感人。
③不一定非耍選擇經(jīng)典的,朗誦起來(lái)有一定的難度;另外,這樣的作品,主考老師一般也會(huì)很熟悉,聽(tīng)多了會(huì)審美疲勞。
④選擇的作品內(nèi)容感情起伏變化的幅度不宜太大。
2能夠脫稿朗誦
脫稿意味著熟練、用心,會(huì)使考生更加自如地發(fā)揮,更好地與主考交流。
3要注意語(yǔ)言的形象性和動(dòng)作感
朗誦時(shí)就不能“平鋪直敘”,而要善于繪聲、繪色、繪形和抒發(fā)感情,要做到這一點(diǎn),朗誦者自己首先要心中有形象,心中起波瀾,富于想象聯(lián)想,并且敢于強(qiáng)調(diào)、敢于表現(xiàn)。
4善于把握高潮
高潮即作品感情的至高點(diǎn)。文學(xué)作品的朗誦是耍講究高潮的。高潮也即是全篇的重點(diǎn),感情最為濃重之處,表達(dá)的最為生動(dòng),震撼人心之處。朗誦者在預(yù)先準(zhǔn)備時(shí),應(yīng)注意挖掘設(shè)計(jì)、感受這感情的至高點(diǎn),才能使朗誦產(chǎn)生動(dòng)人心魄的魅力。
?
5善于控制感情和聲音
文學(xué)作品朗誦感情表達(dá)的幅度有時(shí)會(huì)很大,色彩也較為豐富,表達(dá)時(shí)要注意留有余地,避免到達(dá)極限。感情的醞釀可以充分些,但聲音運(yùn)用要收一些,特別是一些高亢、激越的句、段,更應(yīng)注意以情帶聲,防止用聲過(guò)高過(guò)強(qiáng)。
6適當(dāng)運(yùn)用身態(tài)語(yǔ)言
身態(tài)語(yǔ)言是指除言語(yǔ)以外的面部表情,手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)等表達(dá)手段。這些表達(dá)手段也叫副語(yǔ)言表情手段。副語(yǔ)言表情手段運(yùn)用得當(dāng)可以對(duì)言語(yǔ)表達(dá)起到補(bǔ)充、輔助、強(qiáng)化的作用。運(yùn)用的原則是協(xié)調(diào)、自然、一致。
- 1幫我設(shè)計(jì)個(gè)簽名~拜托~~賀超,最好版本多點(diǎn),我書(shū)法不好,最好帶比劃的那種
- 2如何用古文賀年?
- 3《斗破蒼穹三年之約》定檔,這部劇是講述什么故事的?
- 4新疆盜墓家族往事這篇小說(shuō)沒(méi)有完結(jié)為什么就不寫(xiě)呢?
- 5請(qǐng)問(wèn)(兄弟我在義烏的發(fā)財(cái)史)這本書(shū)寫(xiě)到61節(jié)就沒(méi)有了嗎?有誰(shuí)給我再推薦下想窮孩子努力之后發(fā)財(cái)之類(lèi)的
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- 22讀過(guò)《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》后,你最大的感觸是什么?
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- 27單田芳講的包青天有哪些
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