期末考試成績(jī)出來(lái)了相聲

六年級(jí)期末考試成績(jī)表，期末考試一般是由縣統(tǒng)一組織考試，試卷試題考試時(shí)間是統(tǒng)一的，但批閱試卷的時(shí)間和方式是由鄉(xiāng)中心?；蛘邔W(xué)區(qū)自己組織批閱，不做統(tǒng)一要求。

考試成績(jī)一般在學(xué)生考試后一個(gè)星期，會(huì)發(fā)到學(xué)生班主任的手中，所以在班主任那里就可以看到了。

期末考試不公布成績(jī)。

因?yàn)樵陔p減的政策背景下，期末考試的結(jié)果不排名、不公布，家長(zhǎng)可以自查孩子的考試等級(jí)，卻看不到具體的分?jǐn)?shù)。具體的說(shuō)家長(zhǎng)們只能看到各科成績(jī)顯示為A、B、C和C-等級(jí)，對(duì)此家長(zhǎng)反應(yīng)不一，有人拍手叫好，有人卻產(chǎn)生疑慮。但是雙減政策下的減負(fù)確實(shí)已經(jīng)體現(xiàn)出效果。

雙減措施的發(fā)布：

2021年12月21日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)總體情況和“雙減”工作有關(guān)情況。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛介紹，在落實(shí)“雙減”工作中，校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)是根本之策。一手抓減負(fù)，一手抓提質(zhì)，教育部指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化“三個(gè)提高”：即提高作業(yè)管理水平，提高課后服務(wù)水平和提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)“雙減”工作取得明顯成效。