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1。一加一可以等于二，也可以不等于二。一加一等于一零（即二進制）。
2。從理論上講，就是矢量的一致性，學過數(shù)學或物理的人可能都記得矢量這個概念。當把兩個有方向性的參數(shù)合在一起的時候，會有四種情況發(fā)生：一加一等于二，一加一大于一小于二；一加一大于零小于一，一加一等于零。而在現(xiàn)實生活中還有另外兩種極端的特殊情況，那就是一加一大于二和一加一小于零（變成了負數(shù)），因為企業(yè)管理不是簡單的數(shù)學概念問題，有太多的隨機因素和不定因素，這也正是它有魅力的原因所在。進制）。
3。只要沒有限制，1加1等于幾都可以~！
1
1=1
一堆沙子加一堆沙子等于一堆
1
1＝2
數(shù)學課上老師教的
1
1＝3
一個男人和一個女人生了個小孩，一共變成3個人
.........
當然，如果再加上單位的話，答案就更多了
如
1周
1周＝14天＝
小時
＝
＝
1里
1里＝1000米

大專學校里有3?2，普通學生可以從學校其他專業(yè)轉去3?2嗎？

1個回答2024-02-08 08:30

一般來說，大專學校的3+2專業(yè)屬于獨立招生和招考的專業(yè)，轉入要看學校教育委員會的管理規(guī)定和具體的招生政策。在學校招生進行期間，學生如果符合招生條件，是可以選擇自主報名參加3+2專業(yè)的考試或招生面試的，但是從其他專業(yè)轉到3+2專業(yè)需要經過學校審批同意，如果該轉系轉專業(yè)政策符合學校規(guī)定可以進行的話，則需要相應的手續(xù)或者材料提交，并通過審批程序。因此，建議您先了解學校的轉專業(yè)規(guī)定和招生政策，和相關負責人進行咨詢和溝通，如有條件和機會再考慮是否轉入3+2專業(yè)。

五年級上冊三本必讀書目是哪三本?

1個回答2024-01-21 12:27

五年級上冊三本必讀書目是哪三本？五年級上冊三本必讀書目是中國民間故事，非洲民間故事，歐洲民間故事這三本書

五年級上冊必讀書目是什么?

1個回答2024-01-22 07:25

一、《老人的智慧－非洲民間故事精選》

《老人的智慧》精選了幾十篇非洲大陸的民間傳說，融入了地理、歷史、風俗等內容，繪聲繪色地描寫了非洲的社會生活的各類人物的生活狀態(tài)，帶有鮮明的地域特色。

二、《聰明的牧羊人-歐洲民間故事精選》

民間故事是一個地區(qū)、一個國家，乃至一個種族的共同記憶，這些故事以現(xiàn)實為依據(jù)，經過一代又一代的傳遞，不斷加入更多的想象和創(chuàng)造，變成了我們現(xiàn)在看到的樣子。

本書按照區(qū)域劃分的邏輯，以國家為代表，精選了來自東歐、西歐、南歐、北歐的經典民間故事。從這些口口相傳的民間故事中，我們不僅可以領悟到很多人生的真諦，還可以從中感受到歐洲文明的共性，以及歐洲不同國家在文化上的獨特之處。

三、《萬物簡史》（少兒版）（英國）布萊森／著，嚴維明／譯

《萬物簡史》是一部有關人類科學發(fā)展史的具有里程碑意義的科普名著，作者以超常的智慧、幽默風趣的筆法，結合有關現(xiàn)代科學的發(fā)現(xiàn)，勾勒了自然的演化史和人們認識宇宙、探索萬物的科學歷程。

四、《荷花鎮(zhèn)的早市》周翔著

此書榮獲首屆豐子愷兒童圖畫書獎“優(yōu)秀兒童圖畫書獎”。陽陽跟父母來到鄉(xiāng)下給奶奶過大壽，對他來說一切都那么新鮮有趣：蓋在水里的房子、迎親的隊伍……孩子能從中尋找到一份安靜質樸純真。

五、《湯姆·索亞歷險記》（美國）馬克·吐溫／著，刁克利／譯

《湯姆·索亞歷險記》是一部充滿童真與童趣的小說。故事發(fā)生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上，小頑童湯姆·索亞厭惡枯燥的功課和刻板庸俗的生活環(huán)境，他古靈精怪，喜歡調皮搗蛋，經常打架逃學、出風頭、談戀愛，夢想著過海盜式的刺激、冒險生活。在經歷了一系列驚險的事件后，他成長為一個正義、勇敢的小英雄

五年級上冊必讀書目是什么?

1個回答2024-01-27 20:24

一、《老人的智慧－非洲民間故事精選》

《老人的智慧》精選了幾十篇非洲大陸的民間傳說，融入了地理、歷史、風俗等內容，繪聲繪色地描寫了非洲的社會生活的各類人物的生活狀態(tài)，帶有鮮明的地域特色。

二、《聰明的牧羊人-歐洲民間故事精選》

民間故事是一個地區(qū)、一個國家，乃至一個種頃臘輪族的共同記憶，這些故事以現(xiàn)實為依據(jù)，經過一代又一代的傳遞，不斷加入更多的想象和創(chuàng)造，變成了我們現(xiàn)在看到的樣子。

本書按照區(qū)域劃分局告的邏輯，以國家為代表，精選了來自東歐、西歐、南歐、北歐的經典民間故事。從這些口口相傳的民間故事中，我們不僅可以領悟到很多人生的真諦，還可以從中感受到歐洲文明的共性，以及歐洲不同國家在文化上的獨特之處。