葫蘆絲吹奏快板

你什么調(diào)的葫蘆絲沒說。

吹兒歌：

葫蘆絲吹1234****方法如下：

1、要知道你的葫蘆絲的什么調(diào)子，二葫蘆絲的音孔由下往上順序排列背后的孔為第七音孔 ，蒙上全部的音孔吹出來的聲音是低音5；

2、打開第一音孔吹出來的是低音6，依次是低音7，然后打開下三音孔吹出來的音就是正常1的發(fā)音，再依次往上打開音孔就是2音3音5音；

3、當全部音孔都打開吹出來的是6音，4音比較特別，把第五音孔打開其余的都蒙上就是4音。

學吹葫蘆絲都知道，葫蘆絲1234****的指法是根據(jù)筒音來確定的，筒音是指把所有的孔都按住用急氣流吹而發(fā)出的音叫做筒音。一般有筒音作低音5、中音1、中音2、中音4等等。

1234****可以對應葫蘆絲上的任何孔，即葫蘆絲上的任何一個孔既可以是“1”，也可以是“2”，還可以是“3、4、5、6、7”。

葫蘆絲用的比較多的是筒音=5的指法，在這個指法下，把所有的孔全部按住，是低音5，然后將手指從下到上一個一個的放開，依次是低音“6、7”，中音“1、2、3、5”，后面一個用大拇指按住的孔是中音“6”，放開前面最上面的一個孔，即5音的孔，將其余的孔全部按住，5就變成4了。

在吹葫蘆絲之前要先了解自己的葫蘆絲是什么音調(diào)的，不同音調(diào)的葫蘆絲指法也不一樣，最開始學習葫蘆絲一般會使用C調(diào)或者D調(diào)，可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的葫蘆絲。

葫蘆絲一共有七個音孔，分別對應不同的指法。葫蘆絲的正面從下到上分別是第一音孔到第六音孔，第七音孔在背面的最上方。當七個音孔全部按住緩緩吹響的時候，這個音就是低音3，如果氣流稍微急一點，吹出來的音就是低音5。往上抬起最后一個手指，也就是空出最后一個音孔發(fā)出的音就是低音6。

一個一個音孔慢慢打開，依次吹出來的音就是低音7、中音1、中音2、中音3，到了中音3的時候是只剩第六音孔和第七音孔被按住。需要注意的是打開第六音孔，只剩第七音孔的時候吹出來的音是和中音3相隔一個音階的中音5，并不是中音4，吹中音5的時候氣流一定要緩。

中音4的指法有兩種，吹的時候氣流都一定要緩。第一種指法就是按住所有的音孔，然后輕輕露出第六音孔，剩下的六個音孔都按住然后吹響，另外還可以露出第一音孔和第六音孔也可以吹出中音4。

俗話說：工欲善其事，必先利其器。要吹奏好葫蘆絲，首先要準備好一支葫蘆絲和學習葫蘆絲的教材。在之前的課程中也給大家講解過，作為初學者來說葫蘆絲不用買太好的，去網(wǎng)店購買100元左右的天然葫蘆加紫竹的就可以，教材花十幾元買一本葫蘆絲和巴烏的教程就可以。這里特別要告訴大家的是，作為初學者不用一上來就買很貴的葫蘆絲，有時候并不是越貴越好，適合練習的才是最好的。而且，有些初學者學一段時間可能就不學了，所以買貴了反倒是一種浪費。

跟隨教學視頻認真學習

當我們有了葫蘆絲和教材之后，接下來的過程就是學習的過程。在這個過程中，如果有條件我們可以選擇當?shù)氐暮J絲培訓教育中心進行學習，當然這樣是要花費學費的，而且是不少。還有一個免費的學習方法，那就是跟隨網(wǎng)上像我們這樣的老師錄制的葫蘆絲教學視頻進行學習。

現(xiàn)場跟隨老師學習和通過網(wǎng)上教學視頻進行學習，這兩者是有區(qū)別的，現(xiàn)場跟隨老師學習，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，而通過網(wǎng)上跟隨老師的視頻進行學習，可能有些問題不能得到及時的解答，當然如果有條件，這兩者可以結合起來進行學習。其實從實際來說，因為葫蘆絲是一門比較簡單的樂器，所以這里要和大家說的是，通過網(wǎng)上的教學視頻進行學習，對于我們絕大部分的業(yè)余愛好者來說就足夠了，不用浪費多余的錢去報學習班。跟隨教學視頻，從零基礎開始入門，一步一步進行學習，一樣可以學得非常好。

不斷加強練習

在進行葫蘆絲練習的過程，剛開始可能會覺得比較有趣，但是其實經(jīng)過了一段時間之后就會感覺這一個過程是非?？菰餆o味的，這和其他任何樂器或者是技能的學習過程都是一樣的。所以說臺上一分鐘臺下十年功，我們不要光看到很多老師演奏曲子的時候非常流暢，非常羨慕，但是其實你不知道的是，他們在背后可能對這首曲子已經(jīng)練習了上百遍。這里，我們不要一聽上百遍就感覺很驚訝，就以我們比較熟悉的葫蘆絲名曲《月光下的鳳尾竹》而言，這是一首三級曲目，從開始學習到能夠熟練地跟隨伴奏吹下來，一名學習者前后大概要練習五千遍左右。我們在跟隨視頻教學進行練習的時候，一定要把老師布置的任務，認真反復地練習，熟能生巧，這樣對我們的學習是非常有幫助的。任何一門樂器和技能都是在不斷的練習中提高，在不斷的練習中使自己的水平更上一層樓，練習在整個學習過程中是最重要、最關鍵的一個環(huán)節(jié)。

注重經(jīng)驗總結

我們在學習葫蘆絲的過程中，不能一味地只顧悶頭練習，在練習的過程中還要時而不時的結合不同的視頻來對自己的練習和進度反思總結，發(fā)現(xiàn)自己的不足。看一下哪里吹的不準或者是哪里吹得不夠好，通過總結及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，這樣才能使自己的吹奏水平不斷地提高。在教學視頻中也和大家說了，有問題及時問，不用不好意思。

總之，利于業(yè)余時間培養(yǎng)自己的興趣愛好真的是一件很幸福的事情，特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達，還有這么好的免費學習平臺。所以，我們要好好利用，也祝愿每位葫蘆絲愛好者都能夠學有所成。

那應該不是葫蘆絲，而是竽 。成語應該是濫竽充數(shù) 。戰(zhàn)國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規(guī)模很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。有個游手好閑、不務正業(yè)的南郭先生，知道齊宣王樂隊的待遇很優(yōu)厚，就一心想混進這個演奏班子?？?是他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子、充充數(shù)， 誰看得出來！南郭先生終于千方百計地加入了這支樂隊。每當樂隊演奏時，他就學著別人東搖西晃，有模有樣地“吹奏”。由于他學得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。直到齊宣王去世后，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔當不起啊！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。