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我家孩子學(xué)琴的琴行里有個小朋友說的在家里練琴用的琴精靈陪練的平板電腦，現(xiàn)在進(jìn)步好多

1個回答2024-01-20 20:48

小孩子對形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂器遠(yuǎn)不就充滿了好奇心的，樂器學(xué)習(xí)很容易讓孩子產(chǎn)生自發(fā)的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學(xué)習(xí)中家長存在的功利思想所轉(zhuǎn)移。大多家長將樂器學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)放在結(jié)果上，不斷地要求孩子學(xué)會演奏曲子，于是孩子漸漸地在枯燥、機(jī)械的訓(xùn)練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學(xué)習(xí)失去了興趣。那么如何保持孩子學(xué)樂器的熱情呢？

方法1：興趣

在樂器學(xué)習(xí)中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習(xí)之前配上一個動聽的故事，孩子在練習(xí)中仿佛走進(jìn)故事情節(jié)，讓故事中的主人公陪伴孩子練習(xí)。樂器能發(fā)出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。

方法2：激勵法

家長和老師要認(rèn)識到，樂器學(xué)習(xí)是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結(jié)果并不重要，重要的是通過樂器學(xué)習(xí)增添孩子對音樂的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學(xué)習(xí)中善于運(yùn)用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學(xué)習(xí)的興趣。

方法3：游戲法

樂器學(xué)習(xí)要講求方法與策略，不要讓樂器學(xué)習(xí)變成機(jī)械式的訓(xùn)練，要符合孩子的特點(diǎn)，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗(yàn)。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發(fā)出聲音。也可以一起即興玩奏創(chuàng)編新的節(jié)奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂經(jīng)驗(yàn)。

方法4：因材施教

1.對性格倔強(qiáng)的孩子，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時，家長和老師可能要花費(fèi)更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學(xué)習(xí)的規(guī)則，什么時間練習(xí)，練習(xí)多長時間，并且嚴(yán)格執(zhí)行。

2.對于好動的孩子，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時，要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)他們在樂器學(xué)習(xí)中的長處，并進(jìn)行具體的鼓勵，如：這一小節(jié)演奏起來很難，你卻練得很好，很認(rèn)真。要經(jīng)常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學(xué)習(xí)樂器的時候，很難長時間堅(jiān)持，所以需要家長和老師經(jīng)常陪同孩子進(jìn)行樂器學(xué)習(xí)。

)鋼琴中的行板是?

1個回答2022-10-14 15:41

行板（Andante）——是世界通用的意大利音樂速度術(shù)語。它不僅表示著該音樂的速度，同時也帶有情緒的意義。具體是要求按照節(jié)拍器每分鐘演奏66個左右的4分音符。這速度不急不慢、相當(dāng)于人們從容行走時的狀態(tài)。

怎么敲鋁板琴

3個回答2022-07-30 13:15

鋁板琴為法國米斯泰爾發(fā)明。最初的發(fā)音體用一系列音叉，亦稱鋼叉琴。1886年正式命名為鋼片琴（又名鋁板琴），實(shí)際現(xiàn)在的鋁板琴音條和共鳴管均以鋁制作。鋁板琴外形如小形簧風(fēng)琴，聲源體為金屬板條，以類似鋼琴的擊弦機(jī)擊奏、有踏板制音器控制音響的長短，和鍵盤鋼條琴相似，但每一鋼音條下方附有共鳴管，放大音量，并使音色清晰純凈。鋼片琴音域一般為C?C(4)，2個半八度。

鋼琴踏板

1個回答2024-03-07 00:34

左邊柔音踏板;

間弱音踏板;

右邊延音踏板

鋼琴的踏板

1個回答2024-03-09 11:30

一般的家用琴（立式）：
三個踏板，由左至右依次為：
柔音踏板（弱音踏板）：改變擊弦的距離，使得音色柔和，謹(jǐn)慎使用。
“弱音”踏板：在音樂上無實(shí)際的意義，只是為了降低音量，不至于打擾別人，起到靜音的作用。
延音踏板（制音踏板）：控制制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。
高品質(zhì)的家用琴（立式）：
三個踏板，由左至右依次為：
柔音踏板（弱音踏板）：改變擊弦的距離，使得音色柔和，謹(jǐn)慎使用。中踏板（延長音踏板）：控制任意一個演奏者想保持的音符的制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。延音踏板（制音踏板）：控制全部制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。
平臺式鋼琴
一般的平臺式鋼琴只有兩個踏板，即柔音踏板與延音踏板。只是工作方式因琴的樣式不同而有所改變。也恐怕只有在平臺式鋼琴上，柔音踏板才是真正的una corda。
三個踏板，由左至右依次為：
柔音踏板（弱音踏板）：改變擊弦的距離，使得音色柔和，謹(jǐn)慎使用。
中踏板（延長音踏板）：控制任意一個演奏者想保持的音符的制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。
延音踏板（制音踏板）：控制全部制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。

鋼琴踏板

1個回答2024-04-10 23:40

一直踩著直到出現(xiàn) ?如果幾個小節(jié)開始都有就踩到小節(jié)結(jié)束再重新踩一下

鋼琴踏板

1個回答2024-05-01 05:01

一般的家用琴（立式）：
三個踏板，由左至右依次為：
柔音踏板（弱音踏板）：改變擊弦的距離，使得音色柔和，謹(jǐn)慎使用。
“弱音”踏板：在音樂上無實(shí)際的意義，只是為了降低音量，不至于打擾別人，起到靜音的作用。
延音踏板（制音踏板）：控制制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。
高品質(zhì)的家用琴（立式）：
三個踏板，由左至右依次為：
柔音踏板（弱音踏板）：改變擊弦的距離，使得音色柔和，謹(jǐn)慎使用。中踏板（延長音踏板）：控制任意一個演奏者想保持的音符的制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。延音踏板（制音踏板）：控制全部制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。
平臺式鋼琴
一般的平臺式鋼琴只有兩個踏板，即柔音踏板與延音踏板。只是工作方式因琴的樣式不同而有所改變。也恐怕只有在平臺式鋼琴上，柔音踏板才是真正的una corda。
三個踏板，由左至右依次為：
柔音踏板（弱音踏板）：改變擊弦的距離，使得音色柔和，謹(jǐn)慎使用。
中踏板（延長音踏板）：控制任意一個演奏者想保持的音符的制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。
延音踏板（制音踏板）：控制全部制音器，間接控制琴弦的振動時間長短，起到“延長”音符時值的作用。

鋼琴的踏板

1個回答2024-03-17 11:05

看這張，最下邊像小狗一樣的圖標(biāo)就是踏板符號。出現(xiàn)一個踩一次。實(shí)值充滿此小節(jié)。一般大部分曲子是在換和弦的時候叢迅薯抬起踏板，然滲者后在下一個和弦開始的時候迅速踩下。如果昌圓不理解和弦，就換成小節(jié)線，每小節(jié)踩一次。

鋼琴踏板的作用

1個回答2022-12-28 07:28

鋼琴一般有三個踏板，右踏板：用來延長琴弦震動的時間。中踏板：踩下踏板后只延續(xù)此前彈奏的音，不延續(xù)踏板踩著時的任何彈奏音。左踏板：使音變得弱、柔和、細(xì)?！?/p>

右邊的踏板叫“延音踏板”，用來延長琴弦震動的時間，其實(shí)就是用杠桿將原本緊貼在琴弦上的一層毛氈支開，從而延長了琴弦震動的時間。這個踏板是最最常用的，也是鋼琴演奏中最最重要的潤色器這個踏板有個最重要的技巧，叫做“切分踏板”，

就是說，每一小節(jié)的重拍時，首先把音符彈下去，在此音發(fā)聲的瞬間，再很快的換踏板，并在手指抬起前，把踏板換好。所以，這種不在重拍時換，而比重拍稍晚一點(diǎn)的（類似切分音）換踏板的方法就叫做“切分踏板”。

擴(kuò)展資料

右踏板的使用方法——

踩右踏板要用右腳前掌的前部，右腳后根踏實(shí)著地并作為活動支點(diǎn)。需要使用右踏板時，前腳掌用力向下踩踏，需要停止右踏板使用時，前腳掌向上方抬起。但不論是踩下踏板還是松放踏板，腳掌前部都要貼靠在踏板上。使用踏板練習(xí)時，要注意“腳腕子”的主動性及靈活性，

踏板的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)運(yùn)用可用“全踏板”狀態(tài)，即踏板運(yùn)用時要踩到底，踏板松掉時要放干凈（但腳掌前部一般不要脫離踏板，防止腳下出噪音）。不使用踏板時，右腳要置放在右踏板的右側(cè)。對于如何使用四分之一、四分之二、四分之三踏板，可放入后期發(fā)展階段學(xué)習(xí)。

海上鋼琴師樂器店老板是誰

1個回答2024-03-17 13:06

皮特·沃恩。根據(jù)查詢海上鋼琴的相關(guān)信息得知，海上鋼琴師樂器店老板是皮特·沃恩，在海上鋼琴師中扮演樂器店老板一角的皮特·沃恩，真正推動影片情節(jié)發(fā)展的，還有另一個非常重要、卻也最容易被忽略的角色，那就是樂器行的白發(fā)老板。

快板與電子琴

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