評書魔拳奇客39

一拳超人又被稱作“一擊男”，一擊男作為打敗七龍珠的一部格斗漫，在評分上就足以說明這部動漫是取得成功的。而《一拳超人》作為一部不可多得的熱血漫，值得一看。一擊男之所以能夠成為一部高評分的動漫并為人們所喜愛，有以下幾點原因：

1、 主角人設(shè)

該漫的主人公與其它熱血格斗漫的主人公有很大的出入。琦玉作為本漫的主人公，原本是一個一直找工作循環(huán)被刷的人，碰巧想起自己想要成為英雄，他經(jīng)過訓(xùn)練擁有了強大的力量，能夠一拳打死任何東西。這樣的描述看似與其它動漫沒什么不同，但主角琦玉并不是一個美型式的人物，他是一個獲得了力量但變成光頭的這樣的角色。

光頭，穿得像個超人，這個怎么看都不像是主角的家伙在該漫當(dāng)中卻是實實在在的強者。他會像普通人那樣擁有煩惱，他會在擁有了強大的力量之后感到空虛，他同樣會對一些小事進行吐槽，這些作者賦予他的性格與我們有太多的相似之處，會讓人們有一種琦玉在生活中與我們一樣的慨嘆。

主角與我們之間的距離被縮小，更加能感同身受的體會琦玉，也更能深入這部動漫。與其它動漫相比，一擊男的主角由于力量太強，往往是一拳就結(jié)束了戰(zhàn)斗，這是導(dǎo)致主角感到空虛的原因之一。琦玉的強大與一拳解決敵人這樣一個強烈的視覺效果帶給人們的笑點，讓這部熱血漫從一開始就染上了幽默的色彩。

2、 情感內(nèi)涵

有靈魂的動漫才是讓人喜歡的最大原因。在一擊男中，漫畫家在對種種場面進行描繪的時候都帶上了自己對于社會的思考，他用琦玉的口吻回答了自己對于社會對于人生的看法，這在現(xiàn)在是很不容易的。

在第一話當(dāng)中琦玉明確表示做英雄只是業(yè)余興趣，也就是說琦玉沒有特別的一定要遵循的大丈夫原則，所以才能在最后打敗大BOSS，卻被別人說空話之后不與理會。琦玉這樣的人生態(tài)度其實就是漫畫家對于人生的態(tài)度，只要是喜歡的，想做的，就隨心的去做，不用管別人的看法。

琦玉獨自當(dāng)了幾年英雄之后加入了英雄組織，通過這樣的安排，作者想要告訴觀眾的是當(dāng)我們獨自活著，則同伴對于我們來說是無比重要的。

而除了在動漫中賦予一些社會的思考，在情節(jié)方面，一擊男做得也很不錯，打斗的場面不會太過血腥，不會讓人無法接受。每一話都是獨立的單元，這樣在情節(jié)上稍微有一點不連續(xù)，但并不影響動漫整體的觀感。

第一話中琦玉在救不救熊孩子那里的猶豫以及后來義無反顧的擋在怪物面前都讓人感到真實。作者給我們展示的是我們?nèi)祟惐旧砭蜁?dǎo)致各種危機的發(fā)生，但他又描繪出了許許多多的英雄人物來解決這些危機。作者不宣揚個人英雄主義色彩，著重突出獨木難成林的道理，還有自己種下的因就要自己去解決等這些理論都是要我們透過動漫去感受的。

可以說，一擊男能夠取得成功就在于以上兩個方面：主角琦玉不同于其他熱血漫的主角；作者對社會的思考伴隨著故事的發(fā)生而逐步展現(xiàn)在人們面前。

一擊男作為一部反映社會現(xiàn)實的動漫，推薦大家觀看。

與《鐵拳》不相同的是，本部影片通過敘述故事來突出主題。川田博之完美分飾了正派角色和反派角色。《鐵拳》主要是由美日戲派演員組成，而《鐵拳2》多數(shù)以東方角色組成。
《鐵拳2》并沒有延續(xù)《鐵拳》用拳頭肉搏的風(fēng)格，而是添加了各種武器，如斧頭，匕首，弓箭，砍刀，鐵錘等來刺激觀眾的眼球。但也正是這個改變給影片帶來了一些負面評價。該片中出現(xiàn)較多斷頭斷肢的血腥鏡頭和特寫，被視為兒童不宜。
本片還使用了第一人稱敘述，進行首尾呼應(yīng)描述整個故事。

《炎拳》講述了一個叫阿格尼的男人為向德瑪復(fù)仇，忍受著不斷燃燒的苦痛，一直前行的故事。一路上遇到了形形色色的人，有襲局的似影隨身，有的只是匆匆過客。在與他人的交往中，阿格尼的立拍纖讓場隨之變化，最終迎來了永久的沉睡。

這樣的故事大體上看和豎喊jump一派的絕大部分少年漫畫并沒有多大的區(qū)別，而令《炎拳》從一眾作品中脫穎而出的要素之一，便是其背景。

《炎拳》中最令我印象深刻的角色是“導(dǎo)演”賀利田。導(dǎo)演想看電影，但在這樣的世界中早就沒有了這樣的一類藝術(shù)?；盍?00年的導(dǎo)演不甘寂寞，在得知阿格尼的存在后，便將其從險境中救出，讓阿格尼做主角，自己做導(dǎo)演，拍出一部好看的電影。

導(dǎo)演在漫畫中代表著“讀者”這一群像的映射，他總是告訴阿格尼去復(fù)仇，去把“只要殺了德瑪什么都會做”當(dāng)作自己的想法，讓這一位主角入戲。與此同時，導(dǎo)演因覺得自己不夠酷，不能當(dāng)主角，而只有像阿格尼這樣“外形夠酷”的人，才能成為故事的主角——讀者們何嘗不是如此呢，我們可以凌駕于紙張或是屏幕之上，俯視主角，卻始終無法成為主角。

對孩子的客觀評語如下：

1、你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結(jié)同學(xué)，樂于助人:積極參加社會活動，關(guān)心班集 本，生活上比較儉樸，熱愛勞動, 能嚴格要求自己; 學(xué)習(xí)上認真、有目標(biāo)， 但缺乏吃苦精神;能積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，心理素質(zhì)好。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。

2、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學(xué)的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良且穩(wěn)定。希望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢，相信你會做得更好。

?3、你是個既聰明又勤奮，有思想有目標(biāo)的男生。善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學(xué)，尤其是熱情為班級服務(wù)，協(xié)助者師工作，具有很好的綜合能力。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對，成績優(yōu) 良且較穩(wěn)定。品質(zhì)好，潛力大，相信你會更加努力，學(xué)無止境 ，爭取更好的成績。

?4、你是一個內(nèi)心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想聰明。 在班里你團結(jié)同學(xué)，勞動踏實 ，有 集體榮譽感。在學(xué)習(xí)上你能認真聽老師上課，作業(yè)能按時完成。 老師記住了你的優(yōu)點，老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好。

5、過年了，你又長歲了，是i.，孩子了。要好好學(xué)習(xí)，認真聽講，團結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時候不要再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦!在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步，身體健康。

?6、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學(xué)習(xí)，自覺做功課。 自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個大孩子了.做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

?7、你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩。本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到 自信.掃清前進路上的“馬虎”、 租心”這兩大“絆腳石”， 勇敢向前沖剩。

?8、你很愛學(xué)習(xí)，但是很不細心，寫作業(yè)不太認真 ，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣.做個好學(xué)生、好孩子。