二人轉(zhuǎn)小帽反正繡肩七發(fā)紅

她與繡繡相同的童年

詞語：肩負
拼音：jiān fù
詞性：動詞
近義詞：負擔、負責(zé)
反義詞：無
基本解釋：擔負;承當
例句：肩負起民族的希望

小蘑菇，小蘑菇臭了一頂花帽子

叫《蕩漾》 李真演

叫《心蕩漾》 李真演的。

你好。六七歲的帽子很多，但必須結(jié)合孩子的頭型和臉型來選擇，這樣戴起來神氣好看。

可以看看我的問答

　　小姑娘的小花帽（語言 社會）
活動目標：
1．理解故事內(nèi)容，能夠用清楚、連貫的語言表達自己的想法。
2．懂得能夠幫助別人的孩子是好孩子的道理。
活動準備：
掛圖、CD、幼兒讀物6《小姑娘的小花帽》。
活動過程：
1．閱讀故事，了解故事梗概：
（1）教師播放故事CD,幼兒邊聽故事邊看幼兒讀物《小姑娘的小花帽》兩遍。
“今天，我們用一種心得方法來學(xué)習(xí)，邊聽故事邊看幼兒讀物”
（2）幼兒閱讀，教師提醒幼兒閱讀的速度要跟上故事CD播放的速度。
（3）教師提問。
“誰愿意告訴大家，《小姑娘的小花帽》講了一個什么故事？”
2．仔細閱讀，理解故事主題：
（1）教師邊講故事邊逐一出示掛圖，幫助幼兒理解故事。
“小姑娘有幾頂帽子？它們分別是哪幾頂？”
“小姑娘將太陽帽送給了誰？為什么要送給它？”
“小姑娘將小花帽送給了誰？為什么要送給它？”
“鳥媽媽為什么說‘這下我的寶寶可不愁過冬啦’？”
“為什么小姑娘將兩頂帽子都送給了別人，自己一點也不后悔？”
（2）教授和幼兒在閱讀過程中共同解答以上的問題，使幼兒明白能夠幫助別人的孩子是好孩子的道理。
3．討論交流
教師提出討論的話題。
“你聽了這個故事后，心里想了些什么？”
活動建議：
1.這是一個頌揚關(guān)心他人的故事，幼兒一定會很喜歡故事中的小姑娘。教師教學(xué)中要注意自己感情態(tài)度影響幼兒，激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛他人的情感。
2.此故事還可以編成兒童劇，讓幼兒自己制作道具、布景，在表演的過程中加深對故事的理解。