梁曉聲自述

梁曉聲我的小學(xué)主要內(nèi)容如下：

我的小學(xué)梁曉聲要圍繞著作者在小學(xué)時期與梁曉聲的友誼展開。作者首先回憶了兩人初次相識的情景，當時他們是一個班級里的新同學(xué)。梁曉聲給作者留下了深刻的印象，他是一個聰明、勇敢、樂觀向上的孩子。

在小學(xué)生活中，作者與梁曉聲成為了非常好的朋友。他們一起上學(xué)、放學(xué)，一起參加各種課外活動，互相支持和幫助。梁曉聲以他獨特的個性和聰明才智，不僅在學(xué)習上取得了優(yōu)秀的成績，還在班級里展現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)才能。然而，故事中也出現(xiàn)了一些挫折和考驗。

作者回憶了一次梁曉聲因為病而不能參加重要的活動，但他并沒有放棄，最終努力克服困難并取得了成功。這個故事展示了梁曉聲的堅韌和勇氣，也深深感染了作者。通過回憶和描寫梁曉聲的故事，作者向讀者傳達了友誼、努力和勇氣的重要性。

梁曉聲我的小學(xué)這個故事是班主任老師嫌棄梁曉聲家貧

梁曉聲家窮是真實的，他是49年出生的，和共和國同齡，他們家是從山東闖關(guān)東到了哈爾濱，父親是一名建筑工人，從56年開始就長年在外，成為了大三線工人，他們家前后共有過8個孩子。

大女兒在三歲的時候就因病夭折了，大兒子梁紹先比二兒子梁紹生（梁曉聲）大6歲，在哥倆之間還有過兩個兒子，但先后都夭折了?；钕聛淼墓灿?個孩子，四個男孩，一個女孩。年齡都相差2歲，母親也是文盲，沒有正式工作，全家就全靠父親一個人的工資生活。

母親有時會出去做臨時工。全家能吃飽肚子就算不錯了，至于穿，就很難了。梁曉聲就一套上學(xué)穿的衣服，有一天，學(xué)校通知市里來一個衛(wèi)生檢查團，檢查學(xué)校的衛(wèi)生，班主任就讓兩名同學(xué)把守在教室外，個人衛(wèi)生差的同學(xué)不準進來。

梁曉平，男，1954年12月生于河北省隆堯縣。工程師，自學(xué)大專文化。曾任沙灣村團支部書記，業(yè)余地震測報站站長；政協(xié)隆堯縣第三屆至第七屆委員；政協(xié)隆堯縣第八屆、第九屆常務(wù)委員；政協(xié)邢臺市第九屆、第十屆委員。

梁曉聲出生于哈爾濱一個建筑工人家庭，童年時期全家租住在兩間低矮潮濕、破舊不堪的廉租屋里。底層出身的他自覺為平民階層代言，作品始終眷顧著返城知青、下崗工人、進城農(nóng)民這些弱勢群體的生存狀況，體會他們?nèi)松钠D辛，也以善意的眼光，發(fā)掘普通人身上的人性美、人情美。

這種平民立場在他的文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作中貫穿始終，在40余年來的創(chuàng)作生涯中，梁曉聲與時代同行，筆耕不輟，對社會問題進行著同步的關(guān)注和思考，并隨著中國社會進程一同更新自己的創(chuàng)作方向和角度。

擴展資料：

梁曉聲的作品，從《這是一片神奇的土地》《今夜有暴風雪》《雪城》《年輪》《知青》等一大批膾炙人口的作品，到2017年出版的三卷本《人世間》，讓專家學(xué)者和普通讀者都能從中感受到他身上的責任擔當意識，這種精神從日常生活中蔓延到寫作中，貫穿了他迄今的人生，也影響著他身邊的人。

無論是在與會學(xué)者的發(fā)言中，還是梁曉聲自己的陳述中，“現(xiàn)實主義”、作家的“責任”與“擔當”都成了最為高頻的詞匯。

參考資料來源：光明網(wǎng)-理解梁曉聲的三個關(guān)鍵詞

梁曉聲的人世間結(jié)局：上世紀七十年代末，北方某省會城市“光字片”區(qū)居住著周姓一家，父親周志剛在西南參加“大三線”建設(shè)，長子周秉義響應(yīng)國家號召成為第一批下鄉(xiāng)知青，長女周蓉追隨詩人丈夫遠赴貴州鄉(xiāng)村，周家只留下小弟周秉昆與周母相依為命。在五十年的歲月里周家人的命運與時代變遷交織在一起，周秉義大學(xué)畢業(yè)后從政，在大刀闊斧的改革中經(jīng)歷仕途沉?。恢苋孬@得博士學(xué)位后留校任教，卻情路坎坷，陰差陽錯旅居法國十二年。周秉昆與美麗又不幸的女子鄭娟相濡以沫，通過自己的努力從一名工人成長為文藝工作者，經(jīng)歷下崗的陣痛和“下?！钡奶魬?zhàn)，在平凡的歲月里扶持鄰里親友共同前進。一家人在完成各自人生使命的同時，也書寫了一部當代中國百姓的生活史詩。

梁曉聲的主要作品是《天若有情》、《白樺樹皮燈罩》、《死神》、《人間煙火》、《雪神》、《慈母情深》和《看自行車的女人》。

梁曉聲，原名梁紹生。當代著名作家。1949年9月22日出生于哈爾濱市，祖籍山東榮成市泊于鎮(zhèn)溫泉寨。中國作家協(xié)會會員。曾創(chuàng)作出版過大量有影響的小說、散文、隨筆及影視作品。中國現(xiàn)當代以知青文學(xué)成名的代表作家之一?，F(xiàn)居北京，任教于北京語言大學(xué)人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。

梁曉聲的創(chuàng)作風格歸納為現(xiàn)實主義的英雄化風格，現(xiàn)實主義的平民化風格，現(xiàn)實主義的寓言化風格。

當中國走上現(xiàn)代化建設(shè)之路，社會開始轉(zhuǎn)型的時候，精英文學(xué)逐漸走向邊緣，世俗化的文學(xué)日益興起，梁曉聲的作品在關(guān)注知青這一群體的生存狀態(tài)的同時，開始將目光投向了社會最底層的平民生活。

與其他作家尋找平民身上的劣根性不同，梁曉聲更多的是從平民立場出發(fā)，去描寫平民的日常生活，表現(xiàn)他們在艱苦的社會環(huán)境中所具有的正直和善良本性，將人們心靈光輝的一面展現(xiàn)出來。在《人間煙火》、《父親》中，表現(xiàn)出的是梁曉聲平和的平民化創(chuàng)作風格。