飛龍傳琴書血戰(zhàn)桃櫻口2

我在中央4臺<中華醫(yī)藥>欄目中看的<我有兩杯健康水>五紅水可以補(bǔ)血,就是用花生,紅豆,枸杞,紅棗,紅糖,這五樣用水煮開后再煮20分種即可~

飛翔的小櫻桃主人公是史平常。

《飛翔的教室》讀后感 我如饑似渴的讀完了這本書，心中一片震驚——一個(gè)人竟然能寫成這樣動人的故事。當(dāng)我看題目時(shí)，以為這是一本童話，最少也是一本幻想小說。但沒想到，當(dāng)我看完這本書的第一章，就發(fā)現(xiàn)這是一本在真實(shí)不過的書了，簡直像刻在歷史書上的故事。 “飛翔的教室”這個(gè)題目起的再妙不過了。它以書中一個(gè)話劇而命名。話劇中（或書里）的幾個(gè)小伙子很令我佩服。馬丁，一個(gè)貧窮家庭的孩子，雖然是班里的學(xué)習(xí)尖子，但也不在乎打架。烏利，一個(gè)膽小而勇敢的孩子。馬茨，一個(gè)有些笨的孩子，他有個(gè)可笑的毛病，就是肚子總是填不飽。賽巴斯蒂安，一個(gè)聰明機(jī)智而勇敢的孩子。約尼，一個(gè)被父母拋棄的孩子，“飛翔的教室”這個(gè)話劇的主編。故事由這幾個(gè)孩子轟轟烈烈的開始，又由它們轟轟烈烈的結(jié)束。 再往后看，我們逐漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)講述友情、勇氣和自信的故事。這五個(gè)孩子，在成長的道路上，因?yàn)橛胁瞬┦亢筒怀闊煹娜说囊龑?dǎo)和幫助，使得他們的人生像一個(gè)明朗的方向前進(jìn)。 在圣誕節(jié)慶祝會上，他們共同出演話劇“飛翔的教室”取得了巨大的成功。伴隨著《靜靜的夜晚，神圣的夜晚》的歌聲，孩子們在一起敬請的享受將來的美好。 馬丁在圣誕節(jié)即將來臨的時(shí)刻，因?yàn)闆]有足夠的路費(fèi)而不能回家。從此的一段時(shí)間，他的生活變味了。圣誕節(jié)也應(yīng)該有它的氣氛嘛，于是，伯克博士很從容的發(fā)現(xiàn)了馬丁，又很從容的給了他足夠的路費(fèi)。故事就在一個(gè)美好的圣誕節(jié)夜晚結(jié)束了，一顆流星劃過夜空。 “一個(gè)美麗的圣誕節(jié)故事”這是我看完這本書后第一個(gè)感受。往后，我又漸漸地感受到，即使是金錢，也無法買到：友誼和愛。

《飛翔的小櫻桃》讀后感 我如饑似渴的讀完了這本書，心中一片震驚——一個(gè)人竟然能寫成這樣動人的故事。當(dāng)我看題目時(shí)，以為這是一本童話，最少也是一本幻想小說。但沒想到，當(dāng)我看完這本書的第一章，就發(fā)現(xiàn)這是一本在真實(shí)不過的書了，簡直像刻在歷史書上的故事。 “飛翔的教室”這個(gè)題目起的再妙不過了。它以書中一個(gè)話劇而命名。話劇中（或書里）的幾個(gè)小伙子很令我佩服。馬丁，一個(gè)貧窮家庭的孩子，雖然是班里的學(xué)習(xí)尖子，但也不在乎打架。烏利，一個(gè)膽小而勇敢的孩子。馬茨，一個(gè)有些笨的孩子，他有個(gè)可笑的毛病，就是肚子總是填不飽。賽巴斯蒂安，一個(gè)聰明機(jī)智而勇敢的孩子。約尼，一個(gè)被父母拋棄的孩子，“飛翔的教室”這個(gè)話劇的主編。故事由這幾個(gè)孩子轟轟烈烈的開始，又由它們轟轟烈烈的結(jié)束。 再往后看，我們逐漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)講述友情、勇氣和自信的故事。這五個(gè)孩子，在成長的道路上，因?yàn)橛胁瞬┦亢筒怀闊煹娜说囊龑?dǎo)和幫助，使得他們的人生像一個(gè)明朗的方向前進(jìn)。 在圣誕節(jié)慶祝會上，他們共同出演話劇“飛翔的教室”取得了巨大的成功。伴隨著《靜靜的夜晚，神圣的夜晚》的歌聲，孩子們在一起敬請的享受將來的美好。 馬丁在圣誕節(jié)即將來臨的時(shí)刻，因?yàn)闆]有足夠的路費(fèi)而不能回家。從此的一段時(shí)間，他的生活變味了。圣誕節(jié)也應(yīng)該有它的氣氛嘛，于是，伯克博士很從容的發(fā)現(xiàn)了馬丁，又很從容的給了他足夠的路費(fèi)。故事就在一個(gè)美好的圣誕節(jié)夜晚結(jié)束了，一顆流星劃過夜空。 “一個(gè)美麗的圣誕節(jié)故事”這是我看完這本書后第一個(gè)感受。往后，我又漸漸地感受到，即使是金錢，也無法買到：友誼和愛。

十年前的春天是我們最美好的時(shí)光，我親愛的小櫻桃。



明媚的陽光里翻涌著所有奇跡的可能，至少對于十六歲的人來說是。



你坐在學(xué)校體育館的看臺上，眼睛亮亮的，整個(gè)人像個(gè)飽滿的水果。



我們都嘲笑你有天使臉孔和天使身材——新鮮、晶瑩，嘴唇和臉頰都鼓鼓的。



為賽場上的男孩子們加油的聲音輕而易舉就穿透了廣闊的藍(lán)球場，好聽的要命。



我知道那個(gè)時(shí)候的你在悄悄地注視著誰，雖然你從來沒有提起過。



但是就是知道，你所有的事情，我都知道，我的小櫻桃。



“你說十年以后的我們在干什么呢？我們在什么地方??？”你轉(zhuǎn)過頭，用你一貫無辜的眼神看著我。

“我——我想到歐洲去?！蔽宜洪_了手里的雪糕，很認(rèn)真地咬一口。



“要死啊，”你打我一下，“你去那么遠(yuǎn)，我怎么辦？”

“那時(shí)候你一定有考公了啊白癡，十年以后，我們都二十六了?！?我瞪你。

“二十六，我想象不出來是什么樣子，那么老——要死嘍——”你出神地托著腮。



那時(shí)候我們都活在平流層里，這個(gè)世界的大多數(shù)人都活在對流層。



那里離地面最近，所有的風(fēng)、霜、霧、雪、雨，都發(fā)生在那里。



那里的人們疲于應(yīng)付各種各樣的氣流，漸漸地，面對著大同小異的氣流變化，養(yǎng)成了不同的感情和表達(dá)方式。



他們像所有人那樣，該高興的時(shí)候笑，該悲傷的時(shí)候哭，該憤怒的時(shí)候睜大眼睛揮拳頭。



然后慢慢忘記他們原本可以站在一個(gè)更高的地方觀察這把人變得卑微的生活。



我們自認(rèn)為我們是不同的。



我們是平流層里的人。



我們的心居住在一個(gè)剛好比對流層高的地方，那里萬里無云



那里的空氣浩浩蕩蕩長驅(qū)直入，那里沒有那么多的天氣變化。



所以我們可以用安寧的、不那么豐富的表情來應(yīng)對所有的喜怒哀樂。



所以我們可以用一些沉默的方法表達(dá)我們對世界的依戀和失望。



最重要的是：平流層是飛機(jī)飛翔的地方。



親愛的，我們平流層的居民每時(shí)每刻都能迎接代表理想的飛翔，代表光芒的遠(yuǎn)行。



小櫻桃，我最近常常想，是不是我們的友誼害了你呢。



這些天來，每個(gè)人都要我來勸你；這些年來，每個(gè)人都希望我來提醒你現(xiàn)實(shí)世界的法則。



這些人真殘忍。



他們告訴我，你說話她說不定會聽的，反正誰都說不動她了。



可是我忘不了那個(gè)時(shí)候，是你非常堅(jiān)定地對我說，去他的名牌大學(xué)，去他的白領(lǐng)，你該寫作——只有你。



你說我們要代替彼此，做到對方做不到的事情。



那么現(xiàn)在，真的輪到我對你說“不用那么執(zhí)迷不悟”么？



親愛的，你是我的紅艷艷的小櫻桃，我是那塊永遠(yuǎn)托著你夢的蛋糕。



我的奶油給你身處云端的錯(cuò)覺，你的晶瑩提醒我所有的忍耐和包容都是理所當(dāng)然的。



我總是在想，是不是那些遙遠(yuǎn)的日子里，我的執(zhí)著給了你錯(cuò)誤的提示。



是不是在那些身處平流層的歲月里，我一跤有一跤地摔，讓我身邊的你產(chǎn)生了某種在疼痛中完成自己的信念。



你知道我在說什么，只有你明白。



小櫻桃，你一直都在鼓勵我堅(jiān)持，所以我也沒有資格要你放棄。



我只是想告訴你，這些年來，我越來越害怕面對你。



時(shí)光仿佛在你的臉龐上停頓了，你居然是十幾歲的模樣。陌生人都不再相信你我其實(shí)同齡。



你在所有的迷茫、挫敗跟傷痛里，堅(jiān)持做那個(gè)過去的小櫻桃。



我們曾經(jīng)居住在平流層的人有個(gè)可恨的弱點(diǎn)，不習(xí)慣跟身邊的人表達(dá)感情。

你從來不讓我看見你的軟弱和無助，所以我也從來都覺得，給你安慰或者擁抱時(shí)可恥的。



從什么時(shí)候起我們打電話總是談?wù)撎鞖夂蛫蕵钒素裕?br>


從什么時(shí)候起連你我之間說話都必須小心翼翼？



小櫻桃，你還記得上次我看見你的眼淚是什么時(shí)候么？

最近，我剛剛看完一本書叫《小櫻桃》，這本書的作者是楊尚君阿姨。
書里共講了9個(gè)關(guān)于小櫻桃的故事。其中我最喜愛看第八章可樂小表妹。主要講了小櫻桃有一個(gè)八歲的小表妹名叫娟娟，她外表看起來非常文靜，其實(shí)她非常的調(diào)皮。哪兒看得出她調(diào)皮呢？
有一次，娟娟的媽媽出差了，媽媽把娟娟送到小櫻桃家住上幾天。娟娟一到小櫻桃家就興奮起來。晚上大家都睡了，娟娟一個(gè)人玩起水來。早上地上全是水。娟娟不僅調(diào)皮，還喜歡跟在別人后面當(dāng)小跟屁蟲，怎么也不放手。小櫻桃要去上課了，但娟娟還是要跟在后面，怎么也不回家，最后還是跟小櫻桃去上學(xué)了，可是娟娟在課堂上一直跟被人說話，還把小櫻桃書包里的書全給小櫻桃扔了出去，把英語老師都?xì)饣枇恕?br/>哎！娟娟實(shí)在太調(diào)皮了。
通過閱讀這篇文章，我知道了盡量不要給別人增添麻煩?？赡苄烟业谋砻眠€太小不太懂事，但我們都長大了我們要做懂事的好孩子，不給大家添麻煩。

母愛是一縷陽光，讓我感受到無限的溫暖；母愛是一盞燈，讓身處黑暗的我看到了光明；母愛是一株大樹，它無時(shí)無刻的守候著我，從來沒有離開過我；母愛是一座山峰，讓我有依有靠，又有勇氣；母愛是一陣微風(fēng)，它費(fèi)盡心思，將我身上的泥土吹得一干二凈，使我成為池塘中最美的荷花。
　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”利用假期時(shí)間，我看了一部電視劇——《櫻桃》。它講了：在偏遠(yuǎn)的大山上，有一個(gè)叫艾村的地方。一天夜里，樹林里傳來了一聲聲嬰兒的哭泣，女嬰被遺棄了，她的哭聲越來越弱，越來越弱，在她生命的危機(jī)關(guān)頭，櫻桃和葛望發(fā)現(xiàn)了。他們把她抱回了家，葛望為了讓孩子能有爸媽，就和弟弟鬧分家。隨后她娶了櫻桃，并將孩子命名為葛紅。漸漸，葛紅長大了，她嫌棄她的傻媽?？墒?，她的傻媽對她卻是百般照顧，千般呵護(hù)。當(dāng)她的山菊嬸嬸告訴她，她是她媽媽撿的時(shí)，她徹底明白了：傻媽是上天賜給她的最好的禮物。最終，她找回了自己的親生父親——曲東升曲總?？墒歉赣H卻換了肝癌，而且還是晚期，櫻桃的眼睛瞎了，需要換眼角膜。曲總為了補(bǔ)償葛紅，便把自己的眼角膜捐給了櫻桃，移植手術(shù)很成功……
　　現(xiàn)在，櫻桃對葛紅深深地愛還無時(shí)無刻地震撼著我的心靈！母愛，是那樣平凡，又那樣偉大；母愛，飽含濃濃的情誼，飽含著美好的品質(zhì)；母愛，讓人的心感到甜，感到暖。世上沒有母愛，就不會是多彩的世界，就不會是擁有人情味的世界。櫻桃愛紅紅，天下的每一位母親又何嘗不愛自己的兒女呢？看了《櫻桃》，我想哭！因?yàn)闄烟沂悄菢拥膼奂t紅，她只為紅紅著想，根本不顧及別人與自己的感受。乍一看，櫻桃是自私的，但用心去看，卻可以感受到櫻桃對紅紅那無微不至的愛！櫻桃這位母親，她所擁有的母愛只能用一個(gè)詞形容——偉大，除了它，還有詞嗎？這位母親也讓我想起了自己的媽媽。在在我生病的時(shí)候，母親連夜照顧我，一夜都沒合眼；在我傷心的時(shí)候，她也陪我一起傷心；在我考了高分的時(shí)候，她陪著我一起歡笑。我的母親，省吃儉用，只為了我；我的母親，和別人爭吵，只為了我；我的母親，她早早陪我起床，送我上學(xué)，只為了我！在此，我只想說：“媽媽，我愛你！
　　掛在枝頭那紅彤彤的櫻桃，紅紅的櫻桃代表著世界上所有母親的愛，也代表著她們那顆發(fā)熱的心！

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受（一兩個(gè)詞語）做主標(biāo)題，下一行是讀《xxx》有感，為副標(biāo)題。也可直接寫讀《xxx》有感

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際，與自己的生活相結(jié)合，否則作文會顯得空虛。

九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。

寫讀后感的注意事項(xiàng)

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

Lian②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④注意不要寫成流水賬！

《飛翔的小櫻桃》讀后感 我如饑似渴的讀完了這本書，心中一片震驚——一個(gè)人竟然能寫成這樣動人的故事。當(dāng)我看題目時(shí)，以為這是一本童話，最少也是一本幻想小說。但沒想到，當(dāng)我看完這本書的第一章，就發(fā)現(xiàn)這是一本在真實(shí)不過的書了，簡直像刻在歷史書上的故事。 “飛翔的教室”這個(gè)題目起的再妙不過了。它以書中一個(gè)話劇而命名。話劇中（或書里）的幾個(gè)小伙子很令我佩服。馬丁，一個(gè)貧窮家庭的孩子，雖然是班里的學(xué)習(xí)尖子，但也不在乎打架。烏利，一個(gè)膽小而勇敢的孩子。馬茨，一個(gè)有些笨的孩子，他有個(gè)可笑的毛病，就是肚子總是填不飽。賽巴斯蒂安，一個(gè)聰明機(jī)智而勇敢的孩子。約尼，一個(gè)被父母拋棄的孩子，“飛翔的教室”這個(gè)話劇的主編。故事由這幾個(gè)孩子轟轟烈烈的開始，又由它們轟轟烈烈的結(jié)束。 再往后看，我們逐漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)講述友情、勇氣和自信的故事。這五個(gè)孩子，在成長的道路上，因?yàn)橛胁瞬┦亢筒怀闊煹娜说囊龑?dǎo)和幫助，使得他們的人生像一個(gè)明朗的方向前進(jìn)。 在圣誕節(jié)慶祝會上，他們共同出演話劇“飛翔的教室”取得了巨大的成功。伴隨著《靜靜的夜晚，神圣的夜晚》的歌聲，孩子們在一起敬請的享受將來的美好。 馬丁在圣誕節(jié)即將來臨的時(shí)刻，因?yàn)闆]有足夠的路費(fèi)而不能回家。從此的一段時(shí)間，他的生活變味了。圣誕節(jié)也應(yīng)該有它的氣氛嘛，于是，伯克博士很從容的發(fā)現(xiàn)了馬丁，又很從容的給了他足夠的路費(fèi)。故事就在一個(gè)美好的圣誕節(jié)夜晚結(jié)束了，一顆流星劃過夜空。 “一個(gè)美麗的圣誕節(jié)故事”這是我看完這本書后第一個(gè)感受。往后，我又漸漸地感受到，即使是金錢，也無法買到：友誼和愛。

十年前的春天是我們最美好的時(shí)光，我親愛的小櫻桃。



明媚的陽光里翻涌著所有奇跡的可能，至少對于十六歲的人來說是。



你坐在學(xué)校體育館的看臺上，眼睛亮亮的，整個(gè)人像個(gè)飽滿的水果。



我們都嘲笑你有天使臉孔和天使身材——新鮮、晶瑩，嘴唇和臉頰都鼓鼓的。



為賽場上的男孩子們加油的聲音輕而易舉就穿透了廣闊的藍(lán)球場，好聽的要命。



我知道那個(gè)時(shí)候的你在悄悄地注視著誰，雖然你從來沒有提起過。



但是就是知道，你所有的事情，我都知道，我的小櫻桃。



“你說十年以后的我們在干什么呢？我們在什么地方啊？”你轉(zhuǎn)過頭，用你一貫無辜的眼神看著我。

“我——我想到歐洲去。”我撕開了手里的雪糕，很認(rèn)真地咬一口。



“要死啊，”你打我一下，“你去那么遠(yuǎn)，我怎么辦？”

“那時(shí)候你一定有考公了啊白癡，十年以后，我們都二十六了?！?我瞪你。

“二十六，我想象不出來是什么樣子，那么老——要死嘍——”你出神地托著腮。



那時(shí)候我們都活在平流層里，這個(gè)世界的大多數(shù)人都活在對流層。



那里離地面最近，所有的風(fēng)、霜、霧、雪、雨，都發(fā)生在那里。



那里的人們疲于應(yīng)付各種各樣的氣流，漸漸地，面對著大同小異的氣流變化，養(yǎng)成了不同的感情和表達(dá)方式。



他們像所有人那樣，該高興的時(shí)候笑，該悲傷的時(shí)候哭，該憤怒的時(shí)候睜大眼睛揮拳頭。



然后慢慢忘記他們原本可以站在一個(gè)更高的地方觀察這把人變得卑微的生活。



我們自認(rèn)為我們是不同的。



我們是平流層里的人。



我們的心居住在一個(gè)剛好比對流層高的地方，那里萬里無云



那里的空氣浩浩蕩蕩長驅(qū)直入，那里沒有那么多的天氣變化。



所以我們可以用安寧的、不那么豐富的表情來應(yīng)對所有的喜怒哀樂。



所以我們可以用一些沉默的方法表達(dá)我們對世界的依戀和失望。



最重要的是：平流層是飛機(jī)飛翔的地方。



親愛的，我們平流層的居民每時(shí)每刻都能迎接代表理想的飛翔，代表光芒的遠(yuǎn)行。



小櫻桃，我最近常常想，是不是我們的友誼害了你呢。



這些天來，每個(gè)人都要我來勸你；這些年來，每個(gè)人都希望我來提醒你現(xiàn)實(shí)世界的法則。



這些人真殘忍。



他們告訴我，你說話她說不定會聽的，反正誰都說不動她了。



可是我忘不了那個(gè)時(shí)候，是你非常堅(jiān)定地對我說，去他的名牌大學(xué)，去他的白領(lǐng)，你該寫作——只有你。



你說我們要代替彼此，做到對方做不到的事情。



那么現(xiàn)在，真的輪到我對你說“不用那么執(zhí)迷不悟”么？



親愛的，你是我的紅艷艷的小櫻桃，我是那塊永遠(yuǎn)托著你夢的蛋糕。



我的奶油給你身處云端的錯(cuò)覺，你的晶瑩提醒我所有的忍耐和包容都是理所當(dāng)然的。



我總是在想，是不是那些遙遠(yuǎn)的日子里，我的執(zhí)著給了你錯(cuò)誤的提示。



是不是在那些身處平流層的歲月里，我一跤有一跤地摔，讓我身邊的你產(chǎn)生了某種在疼痛中完成自己的信念。



你知道我在說什么，只有你明白。



小櫻桃，你一直都在鼓勵我堅(jiān)持，所以我也沒有資格要你放棄。



我只是想告訴你，這些年來，我越來越害怕面對你。



時(shí)光仿佛在你的臉龐上停頓了，你居然是十幾歲的模樣。陌生人都不再相信你我其實(shí)同齡。



你在所有的迷茫、挫敗跟傷痛里，堅(jiān)持做那個(gè)過去的小櫻桃。



我們曾經(jīng)居住在平流層的人有個(gè)可恨的弱點(diǎn)，不習(xí)慣跟身邊的人表達(dá)感情。

你從來不讓我看見你的軟弱和無助，所以我也從來都覺得，給你安慰或者擁抱時(shí)可恥的。



從什么時(shí)候起我們打電話總是談?wù)撎鞖夂蛫蕵钒素裕?br>


從什么時(shí)候起連你我之間說話都必須小心翼翼？



小櫻桃，你還記得上次我看見你的眼淚是什么時(shí)候么？