100人合奏大鼓音樂

空靈鼓演奏最好聽的音樂《無羈》。

《無羈》是由林海作曲，古裝仙俠劇《陳情令》的片尾曲。古韻十足的歌詞搭配蕩氣回腸的國風(fēng)旋律，將溫暖動(dòng)人的情節(jié)表達(dá)得淋漓盡致。羊阿寶的空靈鼓演奏體現(xiàn)出典雅沉逸，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，別有一番古風(fēng)韻味。

清酒一壺，對影成雙，嘆一句悲情不過此生不能相守。何為正，何為邪，這世間的大道又該如何區(qū)別，簫聲起，鼓音揚(yáng)，那少年只身騎馬終不歸?在這空靈音色中，讓我們靜靜聆聽，一曲悠揚(yáng)，我們曲終人不散。

空靈鼓

空明鼓又叫空靈鼓，是一種碟形鋼舌振動(dòng)時(shí)發(fā)聲的新型打擊類樂器，具有手碟和馬林巴，木舌鼓等（主要靠音舌帶動(dòng)共鳴腔震動(dòng)的樂器）綜合特點(diǎn)?？彰鞴氖且环N碟形振動(dòng)時(shí)發(fā)聲的新型打擊類樂器，具有手碟和馬林巴，木舌鼓等綜合特點(diǎn)?？彰鞴淖鳛橐环N新的樂器，為很多初學(xué)者提供了樂趣。

空明鼓的創(chuàng)造，起源于中國遠(yuǎn)古——西周的編鐘。空明鼓是匯集中國千年哲學(xué)、宗教、文化、藝術(shù)、音樂、國學(xué)之思想精髓，融合現(xiàn)代工藝技術(shù)、聲音理論、創(chuàng)新設(shè)計(jì)于一體的音樂雕塑。最初的鼓制作工藝比較粗糙，音調(diào)也有限。隨著空明鼓生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，如今已研發(fā)出專業(yè)演奏級別的14、15音的產(chǎn)品。

中考前100天家長鼓勵(lì)的話如下：

1、面對中考，信心百倍，“人生能有幾次搏”？面對成績，坦然笑納，“條條大陸通羅馬”。祝福你馬到成功，“如愿以償”！

2、因?yàn)槌煽?，不輕易增長，所以一切都是奮斗模樣。因?yàn)殡y度，總在變強(qiáng)，我們隨時(shí)都為它瘋狂。因?yàn)橹锌?，燃燒夢想，中考日到，這個(gè)六月要乘風(fēng)破浪，高三黨轉(zhuǎn)起來！

3、送你一個(gè)寶礦，礦里是金榜題名，銅心永駐，鋁途順風(fēng)，鋅想事成，鎂夢成真，鋰想相伴，鉀庭幸福，煤有煩惱，鎢憂無慮，鉛途無量。請笑納！

4、昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長空。前程似錦圓美夢，錦衣凱旋沐春風(fēng)。寒窗不負(fù)苦心人，金榜有你祝中學(xué)！

5、明天就要中考，出門還得趁早。付出就有回報(bào)，趕緊睡個(gè)好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分?jǐn)?shù)高低，放松最為重要。

6、中考之日又來臨，考生家長心如焚。子女面前莫表現(xiàn)，壓力太大難發(fā)揮。營養(yǎng)餐要準(zhǔn)備好，不能太葷壞腸胃。保證孩子睡眠好，從從容容應(yīng)中考。祝捷報(bào)早傳，開心歡笑！

7、車水馬龍此刻沉寂，街頭巷尾此時(shí)無聲，莘莘學(xué)子奔赴考場，奮筆疾書為前程，祝福考生超常發(fā)揮，早日進(jìn)入理想高中，開創(chuàng)自己輝煌人生，加油呀！

8、愿天下中考人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續(xù)的，對你的祝福是可導(dǎo)的且大于零，祝你每天快樂的復(fù)合函數(shù)總是最大值。

9、你信心滿滿，走上中考的戰(zhàn)場。你得意洋洋，攻克中考的城墻。你笑意盈盈，喜迎金榜的題名！祝中考的你，充滿自信，正常發(fā)揮，金榜題名！

10、所謂強(qiáng)者，拼的不是力氣，也不是技巧，而是心態(tài)。踏踏實(shí)實(shí)努力，輕輕松松面對。將顫抖關(guān)在門外，讓信心裝滿胸懷，中考盡力發(fā)揮，愿你載譽(yù)歸來！

11、在我印象中，你一直都很珍惜時(shí)間、勤奮好學(xué)，我想上帝是公平的，是你在學(xué)習(xí)中奮斗不息的精神，讓你在學(xué)業(yè)上有如此的成功。祝賀你，朋友！

12、面對人生的機(jī)遇，我們要牢牢握著。面對人生的抉擇，我們要慎重取舍。面對人生的方向，我們要謹(jǐn)慎決策。中考志愿填報(bào)在即，祝你志愿填報(bào)圓滿！

13、只為這一天，將自己的實(shí)力展現(xiàn)。只為這一天，將自己的豪情彰顯。十年寒窗苦讀，今日一鼓作氣。中考日，愿你信心滿滿，考場勇往直前，祝中考得意！

14、寒窗苦讀，只為一刻，中考在即，不要著急，面對答卷，揮筆有神，輕輕松松，努力學(xué)習(xí)，終有回報(bào)，短信祝愿，實(shí)現(xiàn)理想，考上高中，開開心心。

15、孩子，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在二中的時(shí)光，你付出了努力和汗水，也收獲了堅(jiān)強(qiáng)和知識(shí)。收獲的季節(jié)就要到來了，希望你放松心情，快樂迎考。

1、孩子，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在學(xué)校的時(shí)光，你付出了努力和汗水，也收獲了堅(jiān)強(qiáng)和知識(shí)。收獲的季節(jié)就要到來了，希望你放松心情，快樂迎考。

2、沒有平日的失敗，哪有最終的成功。老爸、老媽一直堅(jiān)信：女兒是最棒的，你一定能成功。加油，寶貝！我們等你凱旋！

3、無愧的人生才最美！要相信自己，坦然地去面對每一次考試。媽媽知道，只要從容面對，我聰明的寶貝就會(huì)讓自己的能量迸發(fā)。

4、努力的苦讀，就為這一刻啰！把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會(huì)為你祝福、祈禱，相信你會(huì)考出滿意的成績，榜上有名喔！

5、高考之路無比艱辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失敗的打擊，經(jīng)得起暫時(shí)的考驗(yàn)。高考是充滿挑戰(zhàn)的，你要準(zhǔn)備一切，放手去搏，勝利一定屬于你！二中加油，一班加油，亞偉加油！

6、在祝福云集的日子里，送上我最真誠的期冀，一如你當(dāng)初帶給我的感動(dòng)。孩子，加油！期待你的六月花開。

7、爸媽和千萬個(gè)家長一樣，時(shí)刻在關(guān)注著即將到來的那一天。我們相信：兒子，你肯定會(huì)成功的。我們?yōu)槟?、為你所在的班級和學(xué)校助威，加油！

8、親愛的女兒，還有一百天就要高考了。一定要吃好、睡好，時(shí)刻保持樂觀平和的心態(tài)。相信，有老師的關(guān)懷和教導(dǎo)，有同學(xué)的團(tuán)結(jié)和友愛，有爸媽的祝福和牽掛，高考的路上你不會(huì)孤單。我們一起為你加油，為你喝彩。

9、越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。孩子，希望你堅(jiān)守最初的夢想，放下包袱，輕裝上陣，緊張而又愉快地奮斗一個(gè)月。相信，你自己的努力、老師的盡力、爸媽的協(xié)力，一定會(huì)形成沖刺高考的合力。挑戰(zhàn)六月，你定能夠收獲夢想的果實(shí)，創(chuàng)人生奇跡，揚(yáng)學(xué)校神威。

10、所有的努力，就為這一刻。把你的實(shí)力全部發(fā)揮，對待試題，冷靜樂觀，對待考試，認(rèn)真自信。所有關(guān)愛你的人都會(huì)為你祝福、祈禱，相信你會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利。

打鼓的節(jié)奏

1、了解了爵士鼓記譜之后，就可以來打個(gè)基本的鼓節(jié)奏了，初學(xué)者應(yīng)該學(xué)的最基本的節(jié)奏應(yīng)該就是這個(gè)。

2、大鼓和小鼓的節(jié)奏，用左手彈1 2 1 2或1 3 1 3，右手每個(gè)半拍都彈#4，就形成這個(gè)簡單的節(jié)奏了。

3、以這個(gè)節(jié)奏當(dāng)做根基，如果想要有一點(diǎn)點(diǎn)變化的話，可以繼續(xù)把小鼓維持在第2和第4拍，但是稍微調(diào)整大鼓的位置。

4、剛才的變化型都是每一個(gè)小節(jié)一個(gè)循環(huán)，你也可以設(shè)計(jì)每兩個(gè)小節(jié)循環(huán)一次的節(jié)奏。例如這樣。在彈右手的Hi-hat的時(shí)候，你要注意不要讓右手的每一下的力度都一樣大，那樣聽起來會(huì)很笨，要有重有輕，這樣聽起來才比較自然。

5、另外一個(gè)讓基本節(jié)奏有變化的方式，是偶爾把Hi-hat打開一下，也就是把原本彈#4的音彈出#6。

6、然后你可以練習(xí)，在每4小節(jié)或每8小節(jié)的第一拍，把Hi-hat改成打Crash Cymbal，來標(biāo)識(shí)樂句或段落的開頭。

打鼓的節(jié)奏

1、了解了爵士鼓記譜之后，就可以來打個(gè)基本的鼓節(jié)奏了，初學(xué)者應(yīng)該學(xué)的最基本的節(jié)奏應(yīng)該就是這個(gè)。

2、大鼓和小鼓的節(jié)奏，用左手彈1 2 1 2或1 3 1 3，右手每個(gè)半拍都彈#4，就形成這個(gè)簡單的節(jié)奏了。

3、以這個(gè)節(jié)奏當(dāng)做根基，如果想要有一點(diǎn)點(diǎn)變化的話，可以繼續(xù)把小鼓維持在第2和第4拍，但是稍微調(diào)整大鼓的位置。

4、剛才的變化型都是每一個(gè)小節(jié)一個(gè)循環(huán)，你也可以設(shè)計(jì)每兩個(gè)小節(jié)循環(huán)一次的節(jié)奏。例如這樣。在彈右手的Hi-hat的時(shí)候，你要注意不要讓右手的每一下的力度都一樣大，那樣聽起來會(huì)很笨，要有重有輕，這樣聽起來才比較自然。

5、另外一個(gè)讓基本節(jié)奏有變化的方式，是偶爾把Hi-hat打開一下，也就是把原本彈#4的音彈出#6。

6、然后你可以練習(xí)，在每4小節(jié)或每8小節(jié)的第一拍，把Hi-hat改成打Crash Cymbal，來標(biāo)識(shí)樂句或段落的開頭。