相聲演員天津采訪

導演 Director 謝晉 Jin Xie
編劇 Writer 梁信 Xin Liang
演員 Actor
祝希娟 Xijuan Zhu .....吳瓊花
王心剛 Xingang Wang .....洪常青
向梅 Mei Xiang .....符紅蓮
金乃華 Naihua Jin .....師長
鐵牛 Niu Tie .....阿貴
陳強 Chen Qiang .....南霸天

灰姑娘

你覺得你現(xiàn)在生活幸福嗎?開心嗎?······

先了解她的一些習慣和喜歡的東西，再訪問

學習發(fā)抖的那個小孩 格林童話里有
問題一:在別人都為恐怖的故事嚇得渾身發(fā)抖的時候,你心里是什么感覺?倘若你真的不害怕,那么,你湊著人堆聽故事是什么感覺?好玩,還是炫耀?
問題二:是什么激發(fā)你獨自一人踏上尋找恐怖,學習發(fā)抖這一令人費解的路途?你真的那么有自信可以憑借這個來達到未來人生的輝煌嗎?
問題三:在城堡里,和妖魔們賭錢,和惡魔們斗智斗勇,看著這些丑陋的兇殘的非人,你是強作鎮(zhèn)定,還是真的沒有感覺?
問題四:贏得了公主,是個平民都會激動的難以自制,你為什么不會激動?反而被一盆冷水加小魚教你品嘗了什么是發(fā)抖,從那以后,你是不是還會有勇氣再去面對那些恐怖呢?

OK,四個問題有了,辛苦啊~!~!~!~!~~~汗

采訪你的朋友

總以為高三的學姐，學長們肯定不好接觸，等我來采訪了高的楊正濤學長才發(fā)現(xiàn)，原來他們都是很平易近人的。在休息的時候，他擠出了一點時間，讓我采訪。我們在輕松的氛圍中進行了一次愉快的對話：記者（以下簡稱Z）：你在賽前做了什么準備嗎？楊正濤（以下簡稱Y）：就是在賽前練習了一下。Z：開始比賽時是什么樣的心情呢？Y：跑100米時比較緊張，跳高就沒什么感覺了。Z：在知道成有什么感想呢？Y：感覺100米的失誤，跳高還行。Z：你對上次100米的成績是否滿意？Y：不滿意，跑到80米左右腳崴了一下。Z：在比賽最讓你感動的是什么呀？Y：當然是同學們的加油，助威呀！Z：你想對高一的同學們說什么嗎？Y：當然，希望同學們加油，發(fā)揮自己的最好平。Z：高三的學習這么緊張，你還有時間準備校運會項目嗎？Y：學校肯定會隨便練一下。就這樣，我們的采訪在上課鈴中結(jié)束。在這里，我要感謝學長對我工作的支持。也希望學長在校運會中奪冠，并且越戰(zhàn)越勇，在高考時金提名。 高一（6）班

校長，您好，我是廣播站的記者，我覺得，這次活動不僅僅是下達命令，而是需要家長和學生的支持，并且對于吸煙的人給予正確的指導與處分，您認為呢？

問問他是如何學習的 有什么特殊的學習方法 平時喜歡什么
有沒有什么偶像之類的 還有就是這些獎學金都怎么用 是不是只注重學習 只當
每年都當省三好生 是不是感覺比其他同學有面子 感覺高人一等
反正問問他 采訪他也不就是突出他的學習很好這些的 多講些優(yōu)點吧

記者在每次采訪之前，一定要有準備，準備得越充分，采訪成功的把握越大。

首先，你應當弄清楚采訪對象的事跡特點是什么，你報道的重點又是什么。
其次，你需要掌握一些基本情況，也就是有關(guān)采訪對象的材料。
再次，你可以了解一下采訪對象的性格愛好，找出一些他（她）感興趣的話題。這樣，采訪的時候，他（她）會覺得你很理解他（她），就愿意同你說心里話，這是很重要的。

你不妨試試看。做好了采訪前的準備，就會有許多話問采訪對象的。沒有話問，那就是沒有做好采訪前的準備。
采訪任何一個人，第一件需要做的事情，就是取得對方的信任和好感。做不到這一點，你很難采訪到最有價值的材料。因為，這些材料都在采訪對象的心靈大門之內(nèi)，他鎖著呢，鑰匙在他手里，是打開還是鎖閉，要由他來決定，而他的決定往往是根據(jù)記者的態(tài)度做出的。

采訪稿的撰寫 1、對答式即以一問一答方式就是以文字來重現(xiàn)訪問實況。 2、文章式依據(jù)受訪者的答話除去逐一作答的痕跡利用整篇文章寫出來。以事件串連、以時間為主軸 3、故事式以故事描寫當事人的經(jīng)歷。 4、綜合歸納式利用同一問題將多數(shù)受訪者的答案歸納在一起 比較。 寫作注意事項 1、寫作時可咐搏用簡短的句子并「段落分明」。 2、避免使用冷僻字。 3、力求寫作的具體化避免抽象的形容。 4、對于統(tǒng)計數(shù)字力求清晰明雀簡廳白。 5、避免使用第一、二人稱而盡量以第三人稱立場以示客觀。 6、必要時可引用重要的原文或當事人所說的話。 7、若問題頃隱多于文章須懂得如何取舍。 8、任何一篇采訪報導皆可加入故事情節(jié)可令讀者不自覺得的進入本文中