領(lǐng)著孩子聽評書

幼兒園語言領(lǐng)域評課要點(diǎn)如下數(shù)源：

1、首先，語言領(lǐng)域承擔(dān)了孩子們的傾聽與理解，感受與表達(dá)的重任，所以文本的選擇很重要，什么樣的文本是適合孩子不同年齡階段發(fā)展所需要的，什么樣的文本又是適合自己班孩子目前發(fā)展所需要的？這個是老斗派師要思考的問題。

2、選擇適合的文本之后，老師對文本內(nèi)容的熟悉程度。語言課，不管是故事、兒歌、詩歌、散文詩、散文，老師首先要做的是熟悉文本內(nèi)容。

熟悉，我認(rèn)為，不僅僅是指能熟練的把文本從頭講到尾而已。熟悉，包含了老師對文本的理解，在朗誦文本時感情的處理以及希望通過文本帶給孩子們什么？學(xué)會挖掘文本的核心內(nèi)容和深層價值。

3、語言集體教學(xué)活動應(yīng)空畢賀該怎樣設(shè)計才能吸引孩子想說，敢說，喜歡說，給孩子提供說的機(jī)會。老師應(yīng)該如何提問，如何理答，如何關(guān)注到每一個孩子，特別是能力稍弱的孩子。

4、教學(xué)活動中重難點(diǎn)的把握，應(yīng)該如何設(shè)計層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，層層相扣的問題啟發(fā)，每一遍的文本朗讀解決的是什么問題。怎樣才能讓孩子們完成從一開始特別有興趣的浪漫感知，到最后特別燒腦的精確和綜合。

小班五大領(lǐng)域評估工作總結(jié)

　　和孩子們在一起也一學(xué)期了，對我們班的孩子也有了一定的了解，但為了更了解孩子，把工作做的更好，我們對孩子的五大領(lǐng)域進(jìn)行了總結(jié)。

　　一、語言

　　我們班的孩子基本上都在3-3.5歲左右，語言發(fā)展水平方面差別不是很大，個別幼兒語言發(fā)展水平較好。如何景晗，季陳川，葛萌，胡小曼。大部分孩子都愿意表達(dá)自己的欲望，在這學(xué)期尤為明顯。孩子們的話開始多了，喜歡和其他孩子交談了。但在表達(dá)能力方面，大部分幼兒還比較弱，不能很清楚的表達(dá)自己的意思，如：王紫怡等。幼兒都喜歡兒歌，故事，并且喜歡閱讀圖書。我們班幼兒在普通話的.使用方面較差。

　　二、藝術(shù)

　　在藝術(shù)方面，我們班孩子都喜歡畫畫，涂鴉，喜歡玩紙，折紙,撕紙.幼兒還喜歡動感的音樂，喜歡攜畢跳舞。在藝術(shù)方面，部分幼兒進(jìn)步很大。在涂色方面，孩子的進(jìn)步很大。大部分幼兒都愿意大膽表現(xiàn)自己。幼兒還喜歡唱歌，并且伴隨歌曲做舞蹈動作。

　　三、科學(xué)

　　我們班幼兒在觀察能力方面比較弱，個別幼兒還不錯如困。大部分幼兒都能從1數(shù)到10.但在數(shù)與量的認(rèn)識方面還不夠。在認(rèn)識紅黃藍(lán)三色方面，大部分幼兒都不錯。在認(rèn)識形狀方面，部分幼兒認(rèn)識圓形，但正方形，三角形方面，幼兒還比較弱。

　　 四、社會

　　渣隱念幼兒有一定的自我服務(wù)能力，孩子基本上都能夠自己的事情自己做。在與同伴交往方面，孩子也進(jìn)步了不少，慢慢懂得了尊重他人。個別幼兒還存在打人的情況，不過，也越來越少了。大部分幼兒學(xué)會了分享。

　　 五、健康

　　幼兒知道吃飯前洗手，喝水時要坐著喝。能夠自己愉快的吃完一碗飯。能夠知道熱了脫衣，冷了請老師幫助加衣服。能夠聽指令玩游戲。外出時能排好隊(duì)，不推不擠。睡覺時能夠自己蓋好被子。知道藥要拿給老師，不帶危險的小刀、釘子等物品入園。

　　以上是我們對本班幼兒的一個評估，當(dāng)然有進(jìn)步也有缺點(diǎn)。我們會更努力，做的更好。

孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個進(jìn)步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個學(xué)期里能夠有所提高。希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生?？吹阶约旱倪M(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

共同生活的眷屬和他們所住的地方：家庭。家眷。家長（zhǎng ）。家園。家譜。家塾。家鄉(xiāng)。家風(fēng)。家訓(xùn)。家規(guī)。家喻戶曉。如數(shù)家珍。

家庭所在的地方：回家。老家。安家。居?。骸翱梢约已伞?。對人稱自己的尊長、親屬：家祖。家父。家翁。家母。家慈。家里養(yǎng)的，不是野生的：家畜。家禽。經(jīng)營某種行業(yè)的人家或有某種身份的人家：酒家。農(nóng)家。掌握某種專門學(xué)識或有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及從事某種專門活動的人：專家。行（háng ）家。作家。科學(xué)家。學(xué)術(shù)流派：儒家。法家。道家。墨家?？v橫家。諸子百家。

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