評(píng)書(shū)簡(jiǎn)筆畫(huà)

我今天看了我家孩子的讀書(shū)筆記小，覺(jué)得他特別的棒，我為他感到驕傲

1、字體書(shū)寫(xiě)美觀工整，內(nèi)容豐富充實(shí)

2、寫(xiě)景寫(xiě)文細(xì)膩，文思細(xì)膩敏捷

3、開(kāi)頭新穎生動(dòng)，結(jié)尾前后呼應(yīng)

4、文句順暢，首尾呼應(yīng)完整

5、內(nèi)容表達(dá)清楚，可圈可點(diǎn)

6、語(yǔ)句流暢生動(dòng)，用字遣詞恰到好處

7、見(jiàn)解十分正確，段落分明可取

8、內(nèi)容合乎主題，段落井然分明

9、描述豐富生動(dòng)，用詞優(yōu)美流暢

10、充滿創(chuàng)意想像，寫(xiě)作認(rèn)真用心

1.買(mǎi)了這個(gè)點(diǎn)讀筆回來(lái)，剛好孩子他姐姐回來(lái)了，就拿著這個(gè)點(diǎn)讀筆玩了起來(lái)，這個(gè)點(diǎn)讀筆也是出乎我的意料滿滿的一大堆書(shū)，內(nèi)容豐富多彩的，夠孩子學(xué)習(xí)一陣了，而且這個(gè)價(jià)格很實(shí)惠，和實(shí)體店買(mǎi)的效果差不多，但是價(jià)格還實(shí)惠一點(diǎn)的，孩子特別喜歡，讓我改觀了點(diǎn)讀筆呀學(xué)習(xí)機(jī)呀啥的都是雞肋，下次有需要孩子你家買(mǎi)。

2、孩子老是想玩手機(jī)，給他買(mǎi)的早教書(shū)都不看，要么就玩他的那些超人玩具，都上小班了還這么不愛(ài)學(xué)習(xí)，看多了手機(jī)我又擔(dān)心會(huì)傷眼睛，所以在網(wǎng)上看了下有沒(méi)有適合的，看到了這個(gè)小霸王點(diǎn)讀筆，設(shè)計(jì)得很可愛(ài)，蘑菇頭造型孩子應(yīng)該很喜歡的，簡(jiǎn)單沒(méi)有那么多花里胡哨的，孩子現(xiàn)在自己玩得很開(kāi)心，重點(diǎn)是真的可以學(xué)到知識(shí)。

3、發(fā)貨和物流都很快，孩子已經(jīng)自己玩了一個(gè)月多了，我才想起來(lái)評(píng)價(jià)，只能追加了，點(diǎn)讀筆的質(zhì)量很滿意，套餐里的書(shū)本很多，我還配套買(mǎi)了這個(gè)格靈兒童英語(yǔ)書(shū)冊(cè)來(lái)給孩子多學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)，這個(gè)點(diǎn)讀筆點(diǎn)在書(shū)本上，發(fā)音也是很準(zhǔn)確的，聲音可以調(diào)整大小，孩子自己聽(tīng)得懂，筆的設(shè)計(jì)還是挺符合小孩子的，采用了硅膠磨砂的，防摔還不滑手。這個(gè)識(shí)別的也很靈敏，點(diǎn)了首頁(yè)輕輕放上去就能發(fā)音了，現(xiàn)在的科技也太厲害了吧，而且這價(jià)格也劃算。

4、可以說(shuō)是回頭客啦，買(mǎi)的2個(gè)，一個(gè)買(mǎi)來(lái)送親戚家的孩子的，看著他家的孩子用著很不錯(cuò)的樣子，這個(gè)點(diǎn)讀筆蠻好用的，不光是字，每頁(yè)上的圖片和小動(dòng)物點(diǎn)一點(diǎn)也會(huì)有各自的對(duì)話，可以說(shuō)，編的很用心了。我這次買(mǎi)了一個(gè)加上英語(yǔ)的套餐，給自家孩子用的，點(diǎn)讀英語(yǔ)書(shū)很不錯(cuò)，內(nèi)容也合適，可以鍛煉下孩子，而且這個(gè)質(zhì)量很好，不擔(dān)心摔著壞了啥的。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)?。但他卻臨危不懼。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫(huà)畫(huà)，助人為樂(lè)。

將《神筆馬良》讀完后書(shū)寫(xiě)自己的感受，對(duì)孩子的期望即可。以下為示例：

1、我讀了《神筆馬良》。我讀完后知道，里面的馬良是一個(gè)非?？蓱z的孩子，從小父母就死了。但他有一個(gè)夢(mèng)想。想成為畫(huà)家。從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了：做人要有愛(ài)心，要愛(ài)幫助人，只有這樣，才能贏得別人的幫助！以后我的孩子也要做一個(gè)這樣的人。

2、馬良真是一個(gè)善良的孩子，雖然他家庭條件不好，生活拮據(jù)，卻依舊熱愛(ài)生活，熱心幫助他人，不求回報(bào)。希望我的孩子也能像馬良一樣。

3、今天，我讀了《神筆馬良》。講的是一個(gè)叫馬良的小朋友，特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆和紙。有一天他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺送她一支筆，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫(huà)了起來(lái)。從此他就幫窮人花他們需要的東西。希望我的孩子以后也能幫助別人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

4、我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍地讀了《神筆馬良》這篇文章，被文中感人的情景深深地吸引住了，眼前不斷地浮現(xiàn)出馬良給窮人畫(huà)畫(huà)的情景。讀完這篇文章我常常地被馬良感動(dòng)了，我的孩子一定要向他學(xué)習(xí)。經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

5、我讀了《神筆馬良》這本課外書(shū)，里面有一個(gè)小孩叫馬良，馬良以打柴、割草為生。馬良喜歡畫(huà)畫(huà)。助人為樂(lè)幫助窮人們。我的孩子要像馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。