大鼓小鼓訓(xùn)練目的教育意義

小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練該如何進(jìn)行啊?
1個(gè)回答2024-02-11 10:04
小號(hào)對(duì)氣量的要求不大

關(guān)鍵是口形

口形對(duì)了一切都好辦的

找個(gè)懂行的人去教吧
求《愛(ài)的教育》之《少年鼓手》讀后感。
1個(gè)回答2024-01-20 17:12
利用元旦的三天假期,我和媽媽共讀了《愛(ài)的教育》這本書。其中,《少年鼓手》這篇每月故事令我印象深刻。



故事的主人公,一個(gè)十四歲的塞尼亞意大利軍隊(duì)鼓手,為了他所在的部隊(duì)每一位士兵的生命,用他平生最快的速度,跑到意軍總部搬來(lái)了騎士救兵,成功地使部隊(duì)脫離了危險(xiǎn),占領(lǐng)了高地。但在奔跑途中,少年鼓手的腳中了一槍,最后因關(guān)節(jié)嚴(yán)重發(fā)炎而只能截肢。在截肢的過(guò)程中,他以超常的毅力戰(zhàn)勝了疼痛,至始至終沒(méi)叫過(guò)一聲疼,沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。所有人都說(shuō):“他是我們意大利民族的小英雄!”



《 少年鼓手》讓人很感動(dòng),那又是一種什么樣的力量驅(qū)使著他完成這樣的壯烈的事跡呢?對(duì),就是熱愛(ài)祖國(guó)的力量。為什么要熱愛(ài)祖國(guó)呢?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的祖國(guó),就像每人都有自己的父母一樣。而我們作為中國(guó)人,在我們的血管里流淌的中華民族的熱血;一切我們所看到、,聽(tīng)到、想到、寫到、熱愛(ài)、研究的東西都屬于中國(guó)。每當(dāng)久居海外的游子回到祖國(guó),又看見(jiàn)祖國(guó)的大好河山,不禁會(huì)流下激動(dòng)的淚水;每當(dāng)你身處異國(guó)他鄉(xiāng),偶然聽(tīng)到有人在講著自己國(guó)家家鄉(xiāng)的語(yǔ)言時(shí),都會(huì)由然而生一種自豪與親切;但當(dāng)聽(tīng)到有人在說(shuō)自己祖國(guó)的壞話時(shí),就會(huì)立刻怒火中燒,氣憤無(wú)比,這就是熱愛(ài)祖國(guó)的力量。



《愛(ài)的教育》這本書就是這樣教育我們熱愛(ài)自己的祖國(guó),就像熱愛(ài)自己的家庭一樣。



可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行刪改
鼓號(hào)隊(duì)如何訓(xùn)練小號(hào) 小學(xué)生吹不響小號(hào) 什么號(hào)好吹?
1個(gè)回答2024-02-18 11:35
不要以為小號(hào)難吹,小學(xué)生就吹不了,其實(shí)小學(xué)生也能吹得很好,關(guān)鍵在于教練如何教。

小學(xué)生吹的小號(hào),還是應(yīng)該使用普通的降B調(diào)小號(hào),經(jīng)過(guò)三個(gè)月的訓(xùn)練,三年級(jí)以上的小學(xué)生吹出高音3是不會(huì)有問(wèn)題的,五六年級(jí)的小學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練一般都能吹出高音5,對(duì)于業(yè)余吹奏來(lái)說(shuō),這已經(jīng)是最好成績(jī)了。

小號(hào)訓(xùn)練的關(guān)鍵在于氣息的掌握和嘴唇的鍛煉,勤練是關(guān)鍵,每天要吹二十分鐘且從不間斷,不吹號(hào)也要堅(jiān)持吹號(hào)嘴二十分鐘。

樂(lè)曲選用進(jìn)行曲,至少要掌握降B調(diào)和降E調(diào),使用C調(diào)和F調(diào)的五線譜。
架子鼓的一些符號(hào)沒(méi)看懂(鼓唐的基本功訓(xùn)練里的)
1個(gè)回答2022-09-17 19:34
R和L都是左右手的意思 R是右手吧 L是左手
HH是打那個(gè)踩镲
學(xué)生練習(xí)打鼓的日記怎么寫?
1個(gè)回答2024-01-26 23:26

今天,媽媽帶著我來(lái)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)打鼓。教練教我打鼓,他打一下,我打一下,那股聲極是好聽(tīng),聽(tīng)起來(lái)渾厚而雄壯。

練鼓基本,
3個(gè)回答2023-10-25 12:54
手臂帶動(dòng)甩腕~
書法老師怎么鼓勵(lì)孩子練字?
1個(gè)回答2024-01-22 10:52

書法是人的第二外表,擁有令人賞心悅目的書法,才會(huì)給評(píng)委老師美好的第一印象,從而在考試中出奇制勝。

鼓勵(lì)孩子練字的成語(yǔ)?
1個(gè)回答2024-02-23 05:59

秉燭達(dá)旦、篤學(xué)好古、牛角掛書、囊螢映雪、發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日.、好學(xué)不倦、韋編三絕、聞雞起舞、全神貫注、聚精會(huì)神、一絲不茍、專心致志、孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恒、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、孜孜不倦、博覽群書、豁然開(kāi)朗、學(xué)而不厭、博學(xué)強(qiáng)記、不恥下問(wèn)、孜孜不倦、循序漸進(jìn)、融會(huì)貫通、各抒己見(jiàn)、集思廣益、迎刃而解、手不釋卷、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)等。 一、懸梁刺股[xuánliángcìgǔ] 【解釋】:形容刻苦學(xué)習(xí)。 【出自】:西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足?!?【譯文】:(蘇秦)讀書想睡覺(jué),用錐子刺自己的大腿,鮮血流到腳 二、鑿壁偷光[záobìtōuguāng] 【解釋】:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。 【出自】:晉·葛洪《西京雜記》:“匡衡字稚圭;勤學(xué)而無(wú)燭;鄰舍有燭而熾不逮;衡乃穿壁引光;以書映光而讀書?!?【譯文】:匡衡,字稚圭;勤奮學(xué)習(xí)而沒(méi)有蠟燭;鄰居家有蠟燭而嚴(yán)重不足;衡乃穿壁引光;以書映光而讀書 三、廢寢忘食[fèiqǐnwàngshí] 【解釋】:廢:停止。顧不得睡覺(jué),忘記了吃飯。形容專心努力。 【出自】:南北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)》:“元帝在江、荊間、復(fù)所愛(ài)習(xí);召置學(xué)生;親為教授;廢寢忘食;以夜繼朝?!?【譯文】:元帝在江、楚之間、又是愛(ài)學(xué)習(xí);請(qǐng)學(xué)生;身為教授;廢寢忘食;夜以繼朝 四、夜以繼日[yèyǐjìrì] 【解釋】:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。 【出自】:春秋莊周《莊子·至樂(lè)》:“夫貴者,夜以繼日,思慮善否。” 【譯文】:大丈夫覺(jué)得時(shí)間珍貴,每天加緊工作學(xué)習(xí),思考是否完善。 五、不舍晝夜[bùshězhòuyè] 【解釋】:舍:放棄。不放棄白天和黑夜。比喻夜以繼日。 【出自】:春秋·孔子《論語(yǔ)·子罕》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜?!?【譯文】:孔子站在河邊上說(shuō):‘過(guò)去的如此夫,日夜不停地流去

鼓勵(lì)孩子練武的精神
1個(gè)回答2024-02-14 08:24

鼓勵(lì)孩子練武的精神例子如下

1、欲學(xué)驚人藝,須下苦功夫,深功出巧匠,苦練出真功

2、曲不離口,拳不離手

3、冬練三九,夏練三伏,冬天增力,夏天增氣

4、場(chǎng)上一分鐘,場(chǎng)下百日功

5、一日練一日功,一日不練十日松,久練為功,擱下稀松

6、一日不練自已知道,兩日不練行家知道,三日不練利巴知道

7、冰凍三尺非一日之寒,繩鋸木斷,水滴石穿

8、若要功夫好,一年三百六十早

9、鼓越敲越響,拳越練越精

10、進(jìn)功如同春蠶吐絲,退功如同流水即逝,學(xué)拳三年,丟拳三天

11、有功夫的象撥拉,腳常踢打

12、舍本求末瞎胡鬧,循序漸進(jìn)最為高

練武的好處

練武術(shù)對(duì)身體各部位的肌肉關(guān)節(jié),內(nèi)臟器官及呼吸道系統(tǒng)還都是一個(gè)刺擊和鍛練。它約柔紉性,協(xié)調(diào)性,反映靈敏性也是一個(gè)很好的養(yǎng)成和提高。再者對(duì)團(tuán)結(jié)他人,通力合作,遵記守法,嚴(yán)格耍求自已產(chǎn)生了一個(gè)思想基礎(chǔ)。并且武術(shù)有極強(qiáng)的觀賞性,話沃文仕氣氛,愉悅身心,可見(jiàn)武術(shù)是一項(xiàng)極好的群眾運(yùn)動(dòng)。它還可以進(jìn)一步挖掘?qū)崙?zhàn)技術(shù)。

鼓勵(lì)孩子練字的成語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-21 17:53
栩栩如生 xǔxǔrúshēng [釋義] 形容形象逼真;如同活人一樣。栩栩:生動(dòng)活潑的樣子;生:活的。 [語(yǔ)出] 清·吳趼人《發(fā)財(cái)秘訣》:“那個(gè)人做得才和棗核般大;頭便像一顆綠豆;手便像兩粒芝麻;卻做得須眉欲活;栩栩如生?!?[正音] 栩;不能讀作“yǔ”...