相聲形式的主持稿

l：一年一度， 春風(fēng)秋雨， 我門又迎來了 第**個(gè)教師節(jié)。 s：此刻，親愛的老師們， 你們在想些什么？ 也許，你們還在思考， 明天的那堂課， 怎樣才能講得透徹明白； l：也許你們還在盤算， 班里的計(jì)劃， 怎樣才能訂得全面周詳。 s：所以今天，我們相聚在此， 為所有的老師們 送上我們誠摯的祝福。 高二（3）班慶教師節(jié)主題班會 合：現(xiàn)在開始！ l：也許， 你們什么都沒有想， 教書育人 是你們的天職， 埋…

1

A：XXX學(xué)年第二學(xué)期休學(xué)儀式，現(xiàn)在開始！

B：全體立正，升國旗，敬禮，唱國歌。（老師播放國歌伴奏）

A：禮畢，呼號，請舉起右手：為了我們偉大的祖國——

回答：學(xué)好本領(lǐng)為祖國服務(wù)，祖國萬歲！

請放下。稍息。

B：讓我們用掌聲有請X校長，公布本學(xué)期學(xué)校形象大使、班級形象大使名單。大家熱烈歡迎?。ㄔ捦策f給X校長，之后取回）

A：感謝X校長，讓我們再次用掌聲祝賀形象大使，并向你們學(xué)習(xí)！

B：請大隊(duì)輔導(dǎo)員X老師講話。大家熱烈歡迎！

1、表彰美術(shù)獲獎(jiǎng)同學(xué)；

2、宣讀H假活動計(jì)劃；

3、一年級老師表演合唱《XXXX》。

A：感謝老師的精彩表演。謝謝你們的祝福?。ㄕ坡暎?br/>
B：相親相愛的和XXX，是我們成長的樂園。

A：同學(xué)們，休局液學(xué)式上我們共同勉勵(lì)，期待新學(xué)年的重逢！

B：XXX學(xué)年第二學(xué)期休學(xué)儀式，到此結(jié)束，請各班按秩序回教室

2
尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家上午好！

今天，當(dāng)我們滿懷豐收的喜悅舉行休學(xué)式的時(shí)候，我仿佛又聽到了校園瑯瑯的讀書聲，仿佛又看到了老師們穿梭忙碌的身影。這一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)忙碌、充實(shí)、快樂的學(xué)期，我們經(jīng)歷的每一堂課、每一次活動、每一次考試、每一次比賽，有歡樂有悲傷，有桐敬物成功也有遺憾，豐富多彩的校園生活，既增長了我們的知識，又鍛煉了我們的能力。老師對同學(xué)們的每稿慧一點(diǎn)進(jìn)步都表示欣慰，每一個(gè)收獲都表示祝賀。下面請方校長為我們講話，大家歡迎。

讓我們再次用掌聲感謝方校長的講話，就是這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和收獲，在鋪就著我們成長的道路，在搭建著我們成長的橋梁。成績只能證明過去，未來更需腳踏實(shí)地。我們要清醒地認(rèn)識到，還有部分同學(xué)存在許多不足：知識基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，行為習(xí)慣有待矯正，身體素質(zhì)還需要提高，興趣特長尚要培養(yǎng)；我們還需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識，接受新的理念，開拓新的方法，塑造新的形象。我們堅(jiān)信，充滿希望、生機(jī)和活力的華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校，必將在未來的日子里取得新的更大的發(fā)展，必將再鑄新的輝煌！下面宣布本學(xué)期文明班級名單……，下面宣布本學(xué)期學(xué)生評優(yōu)名單……讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎(jiǎng)的班級和學(xué)生表示祝賀。

下面請安監(jiān)處XXX老師為大家講講如何過一個(gè)平安、快樂、文明、有意義的暑假，大家歡迎。

各位同學(xué)，愉快的暑假即將開始，讓我們把暑假當(dāng)作新的起點(diǎn)，認(rèn)真完成假期作業(yè)，利用暑假時(shí)間多讀課外書，充實(shí)自己，積淀自己；認(rèn)真觀看奧運(yùn)會的有關(guān)電視節(jié)目，每天進(jìn)行一些體育鍛煉；幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，積極參加各類公益活動，為下學(xué)期新的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

升旗儀式主持稿

又是一個(gè)嶄新的早晨，又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻。今天，就由我來為大家主持升旗儀式。我是來自四（5）中隊(duì)的王欣怡。

為了明天升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗敬禮。。。。。。禮畢。

升旗，敬禮，請同學(xué)們一起跟著唱國歌。 禮畢

愛的陽光愛的海洋，這熟悉的旋律又在耳邊想起。讓我們深情地唱響那優(yōu)美動聽的校歌吧。

剛才從主席臺前走過的四位精神抖擻的護(hù)旗手，分別是我們班的



這幾位同學(xué)放棄了課余休息，練習(xí)護(hù)旗，爭取向我們展示自己最優(yōu)秀的一面，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

本周，光榮的升旗手又是誰呢？請聽他們小伙伴的真情介紹。



只要肯付出努力，我們每個(gè)人都有機(jī)會當(dāng)上升旗手，他可以，你也可以。

令人緊張、激動的時(shí)刻又到了，下面我來宣布上周五項(xiàng)紀(jì)律評比優(yōu)勝班級，他們是

讓我們用掌聲祝賀他們，其他班級可要加油啊。

下面請聽我們班的中心發(fā)言《“好習(xí)慣”成就“大未來”》

閃閃爍爍小星星，照得天空亮晶晶。本周的“博愛之星”花落誰家呢？請蔣老師來宣布。大家歡迎。

為了明天升旗儀式到此結(jié)束，請各班按次序回教室。

。。。小學(xué)，升旗儀式現(xiàn)在開始！

本次升旗單位。。。

旗手。。。

護(hù)旗手。。。

升旗手。。。

指導(dǎo)老師。。。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)，迎國旗，敬禮！

下面進(jìn)行第二項(xiàng)，升國旗，唱國歌，敬禮！

下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請少先隊(duì)員。。。講話！

宣誓：當(dāng)鮮艷的五星紅旗，高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我們要做到？齊：文明勤奮，立志報(bào)國！

本次升旗儀式到此結(jié)束！請各班有秩序的帶回！

升旗儀式主持稿
又是一個(gè)嶄新的早晨，又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻。今天，就由我來為大家主持升旗儀式。我是來自四（5）中隊(duì)的王欣怡。
為了明天升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗敬禮。。。。。。禮畢。
升旗，敬禮，請同學(xué)們一起跟著唱國歌。 禮畢
愛的陽光愛的海洋，這熟悉的旋律又在耳邊想起。讓我們深情地唱響那優(yōu)美動聽的校歌吧。
剛才從主席臺前走過的四位精神抖擻的護(hù)旗手，分別是我們班的

這幾位同學(xué)放棄了課余休息，練習(xí)護(hù)旗，爭取向我們展示自己最優(yōu)秀的一面，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
本周，光榮的升旗手又是誰呢？請聽他們小伙伴的真情介紹。

只要肯付出努力，我們每個(gè)人都有機(jī)會當(dāng)上升旗手，他可以，你也可以。
令人緊張、激動的時(shí)刻又到了，下面我來宣布上周五項(xiàng)紀(jì)律評比優(yōu)勝班級，他們是
讓我們用掌聲祝賀他們，其他班級可要加油啊。
下面請聽我們班的中心發(fā)言《“好習(xí)慣”成就“大未來”》
閃閃爍爍小星星，照得天空亮晶晶。本周的“博愛之星”花落誰家呢？請蔣老師來宣布。大家歡迎。
為了明天升旗儀式到此結(jié)束，請各班按次序回教室。

初中,現(xiàn)在年紀(jì)還小,輕松,簡便就可以了
講完就主持一些拓展活動
團(tuán)體的
讓大家都記住這難忘的青春時(shí)代

女：親愛的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶

男：親愛的老師，阿姨

合：大家好!

女：六月是鮮花盛開的，六一是我們共同的節(jié)日。

男：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。

合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節(jié)日增光添彩。

女：今天是個(gè)開心的日子，就讓我們鑼鼓響起來，火火的歌謠唱起來，請欣賞舞蹈《開門紅》。

男：快樂的兒童節(jié)，我們縱情歌唱，快樂的兒童節(jié)，我們心情多舒暢，聽快樂的舞曲已奏響，請欣賞舞蹈《動感早晨》。

女：我們就像彩虹，五顏六色，請欣賞舞蹈《彩虹的約定》。

男：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要熱愛地球，請欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。

甲：當(dāng)春天溫暖的陽光照著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。
甲：親愛的老師、同學(xué)們，今天是2012年4月26日，星期四。
合：籍田小學(xué) “三心校園電視臺”又和大家見面啦。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：了解最新時(shí)事動態(tài)，
乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。
合：盡在新聞直通車。

甲：為了豐富同學(xué)的文化生活，4月25日，由學(xué)校德育處、大隊(duì)部組織開展的“三心故事”為主題講故事比賽活動，此次比賽共有35人名學(xué)生代表參加，由大隊(duì)部部分成員擔(dān)任這次評委，分年級段進(jìn)行評分，評出一等獎(jiǎng) 名 二等獎(jiǎng) 名 三等獎(jiǎng)數(shù)名。
甲：同學(xué)們準(zhǔn)備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場去看看吧。
乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？
同學(xué)A：我演講的故事是 ，要告訴大家
同學(xué)B：我演講的者頌故事是 ， 主要講的是
甲：對這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？
同學(xué)A：
同學(xué)B：友誼第一，比賽第二。
同學(xué)C、D：我自信 我成功（做成功的動作 YEAH）

甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動的語言，講述著一則則感人的故事。
乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的蔽滲情感、生動的語言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。表達(dá)了對此次活動主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
評委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。
乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場的每一位評委和觀眾。現(xiàn)場高潮迭起，掌聲不斷。
甲： 經(jīng)過激烈角逐，年級的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講比賽的一等獎(jiǎng)。年級的分別榮獲宏嫌脊二等獎(jiǎng)；年級的分別榮獲三等獎(jiǎng)。
乙：（總結(jié)話語）

請樓主說明一下是什么場合的主持稿呢？
是六一兒童節(jié)的主持，還是其他競賽類（例如運(yùn)動會，歌舞比賽）的主持呢？
下面是六一兒童節(jié)的主持稿：
六一兒童節(jié)主持稿

第一組甲：六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。

乙：六一兒童節(jié)是歡樂的。

丙：六一兒童節(jié)是愉悅的。

?。毫粌和?jié)是美好的。

合：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始?！?br/>
甲：陳穎，你知道六一兒童節(jié)的來歷嗎？

乙：嗯，不知道。

丙、?。合旅嬲垪钊馂榇蠹艺f一說吧！

甲：聽了楊瑞對六一兒童節(jié)來歷的介紹，你應(yīng)該了解了吧。

乙：接下來請大家欣賞合唱——《小溪流水響叮咚》。

丙：我們班最近流行講笑話，現(xiàn)在就讓大家盡情的笑一場吧！

丁：OK，那我們就聽施金鑫等三位同學(xué)為大家講笑話。

甲：玩是孩子們的天性，現(xiàn)在就讓陳穎來主持一場游戲。

丙：大家知道著名的魔術(shù)師劉謙嗎？

?。褐腊。裉煊袔孜煌瑢W(xué)想當(dāng)一當(dāng)小劉謙，大家掌聲有請！

甲：課本劇是我們學(xué)校的一大特色。

乙：接下來請徐晶等六位同學(xué)為大家表演課本劇《美麗的公雞》。

丙：《憶江南》：江南好，風(fēng)景舊曾諳……

?。和ＭＭ?，你在背什么呢？

丙：我在背詩呢！

丁：哦，對了，今天最后一個(gè)節(jié)目就是詩朗誦，請?jiān)鴱?qiáng)、萬培為我們朗誦。

合：請大家一起合唱《小孩世界》。

合：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束，再見。