劍橋分級閱讀入門級

女的貢獻大，男的待遇高，公平，這個世界就是這樣，沒下水之前要低調(diào)做人然后才是高調(diào)做事

家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。 每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串腳跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。 因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋:你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果;你是一根顫悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天!哦，小橋走進我的夢中。 我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到了弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。 30多年過去，我戴著滿頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。 啊!小橋呢?小橋躲起來?河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、單車的丁零，合奏著進行交響樂;南來的鋼筋、花布，北往的柑橙，繪出交流歡躍圖…… 滿橋豪笑滿橋歌啊!蛻變的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時代的春風，美好的追求，我驀地記起兒時唱給小橋的歌:哦，明艷艷的太陽照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了，五彩斑斕的月拉開了! 2、家鄉(xiāng)的橋是我心中真正的橋，這里又表達了________________的思想感情

第1，2，3，4自然段。

表帶了作者思想的思想感情。

呵呵，給我吧，謝謝哦！

嗯 比較適合。新東方英語泡泡班是不錯的



教學方式比較能讓小朋友喜歡

1.本文的中心思想是通過（ ），表現(xiàn)了（ ）。
2.文中反復提到的“夢中的橋”表現(xiàn)了作者的什么思想感情？
3.家鄉(xiāng)的變化是通過什么表現(xiàn)出來的？
4.文中加《》的句子中的“闖”的表達效果是什么？這句子蘊含了作者的什么思想？

1．本文的中心思想是通過（描寫故鄉(xiāng)以前的橋和現(xiàn)在的橋的景象），表現(xiàn)了（對故鄉(xiāng)的懷念和變化的欣喜）
2．“夢中的橋”表達了作者對故鄉(xiāng)的懷念和熱愛
3．通過家鄉(xiāng)的橋的變化表現(xiàn)的，橋的構(gòu)造改了，在橋上行路的人的生活也變了
4．表達了作者看到雄偉的長橋時受到的心里的震撼。蘊涵了作者對故鄉(xiāng)美好的未來的憧憬

我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。

　　小河長，小橋多。橋連著一個村莊與另一個村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去，不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！

　　家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅，兩邊幾十級石階綴上去，形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢！

　　家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句：“流水如有意，暮禽相與還”中擷取來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我大聲念一遍橋名，接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！

　　家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋猜謎講故事；我們把橋當作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)……

　　長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。

起點游戲黑了我的分

挺重要的，3-8歲是孩子閱讀理解能力及閱讀思考習慣形成的關(guān)鍵期，作為家長一定要重視開展早期閱讀。考慮到這點，我和老公早早就送孩子上了幼小銜接班，讓孩子在那里培養(yǎng)自主閱讀的能力。那兒的老師既貼心又專業(yè)，他們會考慮到每個孩子的生理因素的差異，并且會根據(jù)我們小孩年齡階段的心理特點與有限的認知水平，給他提供了難度適宜的分級讀物。自從孩子送去巧問教育讀書后，我們不用督促他看書，他自己就能自覺去看故事、讀故事了，尤其對小紅帽與動物朋友們智斗大灰狼的故事愛不釋手，并且熱衷于英文音樂劇Little Red Riding Hood的表演。閱讀能力蹭蹭蹭上升的同時，也會帶動孩子的理解能力和表演能力等的提升哦。