妙面爸聽有聲書

妙子想要姐姐的包包，但是姐姐不給，后來姐姐愿意給她了，但是她又耍性子不要了。

他的爸爸是林暉

他的爸爸是林暉

巧虎里妙妙的爸爸應該是出現(xiàn)在了巧虎爸爸的身上。因為在巧虎的親子雙語動畫片中，妙妙的爸爸并沒有出現(xiàn)慶碰過，僅有的親人就山衫是媽媽和弟弟。而巧虎的爸爸則是譽唯談經(jīng)常出現(xiàn)在動畫片中，是個溫暖和藹的形象，也是巧虎的好爸爸。從這個角度來講，巧虎里妙妙的爸爸其實并不存在。

抱歉，我不清楚巧虎島妙妙沒有爸爸的原因，但是我可以提供一些相關信息。
巧虎島妙妙的父親是背景離鄉(xiāng)的打工仔，沒有出現(xiàn)在故事中，但有網(wǎng)友扒出妙妙其實有父親，只是一直背井離鄉(xiāng)，在外打工。

第17集?！渡倌昱伞肥乔啻盒@劇，一部圍繞子女教育問題展開的都市家庭劇，其中有一段林妙妙爸爸出獄的劇情出現(xiàn)在第17集。第17集相關劇情：林妙妙爸爸出獄后，王勝男已經(jīng)在外面接他了。林妙妙爸爸先去洗了個澡，卻不想回家，王勝男只好把他拽上了車。這次的經(jīng)歷讓林妙妙爸爸感受到了挫敗感，也并沒打算把這件事告訴林妙妙，王勝男憋了一路忍不住開始數(shù)落他沒有戒備心，林妙妙爸爸心情更加煩悶。

據(jù)悉，該活動歷時一周。來自各行各業(yè)的、有特長、有愛心的爸爸志愿者根據(jù)自己的職業(yè)特點，認真?zhèn)湔n，精心準備，紛紛走進課堂，給孩子們帶來了與眾不同的新奇體驗。爸爸課堂的內(nèi)容五彩紛呈，有趣味科普方面的“海洋船舶知識”、“有趣的電（靜電）”、“神奇的海洋世界”；有文化教育方面的“中國傳統(tǒng)文化與動畫的結(jié)合”，有職業(yè)體驗方面的“稅收走進學生課堂”等等，這些知識與人類生活息息相關，卻又與小學生有一定的距離。一雙雙求知的眼睛閃爍著光芒，孩子們隨著快樂老爸的精彩課堂在神奇的大千世界暢游、探索無窮的奧秘，真是大開眼界。
“快樂老爸進課堂”活動拉近了孩子與爸爸的距離，彌補了家庭教育中母親占主導地位的不足，豐富了孩子的情感體驗，培養(yǎng)了孩子堅強的意志。

《淘氣的我》 《哈哈,爸爸!》

第三十四集
你現(xiàn)在這個樣子我們不喜歡”：
要多了解事情的利害關系！

妙妙爸：你現(xiàn)在這個樣子不喜歡

那么，到底是什么“樣子”？
妙妙爸聽到孩子的“隨波逐流”的背后議別人是非，況且還是自己的好同學小琪，面色已經(jīng)非常嚴肅了！孩子非常直接了當?shù)奶拱琢俗约旱幕貞何铱刹粫罾硭?，以前她羞辱過我！
很明顯那就是同學受到極大的心理傷害，自己女兒幸災落禍的“小人樣子”，絲毫沒有憐憫之心！
里面爸爸說的對，別人家的是非，本來就不好背后大肆討論，她的家人的“是非”，經(jīng)過千萬個個嘴巴或許味道就變了，傳到無辜的小琪孩子心里，估計誰都受不了。

不能總是記得別人的是非

更何況還是一個高中女生！林妙妙爸爸就是希望孩子能夠丟棄“以前她對我不好，現(xiàn)在我也要參與進來躲補一刀”這種不健康的人際處理關系邏輯思維！害人害己，更不急于孩子本身的身心健康發(fā)展！
“要有自己的主見，別隨波逐流”：
要多站在朋友角度考慮問題！

遇事要有自己主見

林爸爸之所以推心置腹，語重心長的跟女兒一定要有自己的主見，別隨波逐流！這句話放到現(xiàn)在任何時候教育孩子還是提醒我們大人，都是永遠不過時的一句人生哲理的“口頭禪”。首先遇到這種“是非”，真的適合議論嗎？會不會造成不好的影響甚至是不可逆轉(zhuǎn)，不可估量的后果。
禍從口出，這個道理是林爸所要點撥給孩子的，要全面深化的考慮事情的原委，別把赤裸裸的傷害“強加”給了自己的好朋友，好同學，自己身邊周圍的人也包括自己的親人。堅決不做添油加醋，火上澆油的“壞人”。
“別只知道仇恨，要記得別人的好懂得感恩”：
要多做朋友的及時雨！

做朋友的及時雨，不做小人

正所謂朋友多，路好走。小琪曾經(jīng)與妙妙都是無話不談的“鐵哥們好姐妹”，一方有難八方支援，朋友有難，那作為好姐妹同學，難道不應該及時的伸出友誼之手嗎？答案是肯定的。
在后面的劇情中妙妙也做到了，說明爸爸的話，她是聽懂了。要做朋友的“及時雨”，莫落井下石，嘗嘗記得別人對自己的好，懂得感恩的孩子，長大以后路會越走越寬，難道不是嗎？