公交車上性有聲小說閱讀答案

1.欣然:生動(dòng)表現(xiàn)出孩子第一次獨(dú)自上學(xué)時(shí)的新奇、喜悅心情。 循規(guī)蹈矩:體現(xiàn)出孩子聽話及略顯膽怯的心理。



2.學(xué)校。寄寓了一個(gè)母親對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)的殷切希望。

3.正直忠信-奸滑詭詐 醍醐-糟粕

4.你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕?他會(huì)因而變得正直、忠信，還是學(xué)會(huì)奸滑、詭詐?當(dāng)我把我的孩子交出來，當(dāng)他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會(huì)是什么呢?

你保證給他怎樣的教育?今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年?

5.能正確的看清身前的路，接受對(duì)自己好的知識(shí)，能夠自己獨(dú)立生活，做一個(gè)正直忠信的人

6.反復(fù)，其強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了母親的擔(dān)憂和對(duì)孩子的愛。

1、起因：為“我”的攝影創(chuàng)作尋找素材

經(jīng)過：“我”征得了乞丐的統(tǒng)一，以他為素材，拍攝一組照片

結(jié)果：“我”被那位小姑娘和乞丐所感動(dòng)，因?yàn)樗o了乞丐一枚硬幣，而乞丐卻給了她兩枚硬幣，用愛心換來更多的回報(bào)

2、因?yàn)樗奈⑿s是真誠(chéng)和令人愉悅的，一個(gè)乞丐不是滿臉愁容的在那里乞討，而是充滿笑容的在那里，這對(duì)于“我”是一個(gè)很大的觸動(dòng)

3、小姑娘很謹(jǐn)慎的給了乞丐一枚硬幣，體現(xiàn)了她膽小、害羞又樂于助人的性格特點(diǎn)

4、我非常敬佩這位乞丐，因?yàn)樗眯θ莞腥玖松磉叺拿恳晃蝗耍m然窮困潦倒，但是依然有一顆善良的心，微笑的面對(duì)人生

5、交換的不止是硬幣，更重要是善良、是真誠(chéng)，因?yàn)橹灰獡碛辛艘环菡嬲\(chéng)的心，才可以更大限度的包容這個(gè)社會(huì)，同時(shí)換來的是對(duì)于其他人的慰藉。

幫助他人就是幫助自己，其實(shí)麥克也是在幫助他人快樂自己。它不僅讓幫助他的人快樂，同時(shí)也教會(huì)了別人幫助別人快樂自己，幫助別人就是幫助自己。

1，原因：材料
尋找“我”攝影：“I”乞丐統(tǒng)一材料的同意，他拍攝了一組照片
結(jié)果：“我”是誰的小女孩和乞丐感動(dòng)， ，因?yàn)樗o了乞丐一個(gè)硬幣，和乞丐，給了她兩個(gè)硬幣，
2的回報(bào)，以換取與愛，但他的笑容是真誠(chéng)的，愉快的，一個(gè)乞丐是不是顯得很傷心那里乞討，而是充滿了在那里微笑的“I”是一個(gè)偉大的觸摸
3，非常謹(jǐn)慎的小女孩給了乞丐一個(gè)硬幣，她是膽小，害羞，樂于助人的性格體現(xiàn)
4，我是很佩服的乞丐， ，因?yàn)樗男θ莞腥玖酥車拿恳粋€(gè)雖然貧窮，但仍具有良好的心臟微笑面對(duì)人生
5，以上硬幣的交流，更重要的，是一個(gè)善良，真誠(chéng)，用一顆真誠(chéng)的心，只能是更大程度上的這個(gè)社會(huì)的包容，同時(shí)，以換取其他人的舒適。

1.“我向蘭迪提出了困擾我一整天的問題?！贝司渲械膯栴}之指什么?



2.文章標(biāo)題“交換”的意思豐富，它表面指什么?實(shí)際上是指什么?



3.細(xì)讀課文，注意作者對(duì)蘭迪的描寫，說說蘭迪是怎樣的人?

答案:

1.問題指他們兩究竟交換了什么神奇東西?

2.表面上指交換銀幣，實(shí)際上是指交換慷慨與關(guān)愛。

3.蘭迪一個(gè)樂觀、善良，過著乞討生活的老人。

1.“我向蘭迪提出了困擾我一整天的問題?！贝司渲械膯栴}之指什么？

2.文章標(biāo)題“交換”的意思豐富，它表面指什么？實(shí)際上是指什么？

3.細(xì)讀課文，注意作者對(duì)蘭迪的描寫，說說蘭迪是怎樣的人？
答案：
1.問題指他們兩究竟交換了什么神奇東西？
2.表面上指交換銀幣，實(shí)際上是指交換慷慨與關(guān)愛。
3.蘭迪一個(gè)樂觀、善良，過著乞討生活的老人。

1.不易 躑去

答案自己動(dòng)腦想

1，象征我的靈魂，我的志向。
2，名人表面下也有不為人知的缺點(diǎn)和不足，所以要謙虛。
3，突出影子的重要性，突出我靈魂的獨(dú)立志向的遠(yuǎn)大。