咚鼓開心連改版

直接用這種專門鼓剎改碟剎的套件把原來的剎車片去掉。它的原理是根據(jù)碟剎盤上面那個(gè)螺絲擰緊下面的四個(gè)蹄塊漲開。所以安裝的時(shí)候一定要將碟剎盤和轉(zhuǎn)子的外圈齊平，不能有間隙。我們將這個(gè)碟剎盤上面的四顆內(nèi)六角螺絲，按照對(duì)角的方式擰緊，確保碟剎盤牢固以防止沒有剎車。

鼓勵(lì)孩子知錯(cuò)就改的話如下

1、你是一個(gè)有職責(zé)感的孩子，你的人生也會(huì)因此而亮麗!

2、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

3、取他人之長補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。

4、別怕，你肯定能行!

5、你是一個(gè)很優(yōu)禿的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子。

6、以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。

7、孩子，你學(xué)會(huì)了珍惜別人的給予，老師為你的進(jìn)步而由衷地高興。

8、自信，是邁向成功的第一步。

9、成功是屬干最有力量的人。在那里，"力量"是指有文化有知識(shí)有潛力。

10、肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰明。

11、用笑去應(yīng)對(duì)困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

12、只有一條路不能選取--那就是放下的路;只有一條路不能拒絕--那就是成長的路。

13、認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

14、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個(gè)善于思考的好孩子。

15、用自己的不懈努力，證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。

16、我們找個(gè)鍛煉細(xì)心的事情做一做。

17、虎頭虎腦的樣貌，急匆匆的性子，機(jī)機(jī)靈靈的小腦瓜子，小伙子除了要有這些特點(diǎn)，也需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，謙謙虛虛地做人。

如果你的開車，不像賽車那樣，經(jīng)常高速制動(dòng)的，完全沒有必要將后輪的鼓式制動(dòng)器，更換為盤式制動(dòng)

盤式的最大好處，就是散熱好，利于高速狀態(tài)下的制動(dòng)性能發(fā)揮

在普通情況下，鼓剎的制動(dòng)力，比碟剎好

當(dāng)然了，想換的，也可以，就是比較麻煩了

故事如下：講的是主人公伯牙與一個(gè)名叫鐘子期的人認(rèn)識(shí)了。伯牙最善長彈琴，無論他演奏什么曲子，鐘子期都能表達(dá)出曲子的旋律。于是鐘子期成了伯牙的知己，鐘子期去世后，博雅也不再彈琴。

古代有位彈琴愛好者，名叫俞伯牙，他受人愛戴，被人尊稱為“琴仙”。有一天，伯牙帶著琴滿懷高興地走出家門。他來到一個(gè)無人的地方，湖水柔波蕩漾，風(fēng)姑娘拂過樹梢，柳樹紙條隨著風(fēng)兒在擺動(dòng)，隱隱約約傳來鳥兒動(dòng)聽的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠(yuǎn)在千里外的大雁都紛紛招來了。

不知是哪陣風(fēng)，把熱愛琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚(yáng)的琴聲延伸到湖對(duì)岸，把鐘子期深深陶醉了。伯牙彈琴時(shí)，心里突然想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的心意，夸獎(jiǎng)道：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前!”

伯牙心里又想到了流水，鐘子期十分迷戀，不假思索道：“好好好，好極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過!”無論伯牙心里想些什么，鐘子期都能準(zhǔn)確的說出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。

子期應(yīng)故死后，伯牙認(rèn)為在這五彩繽紛的世上再也沒有他的知音了，雖然伯牙和子期只是一面之緣，但是知音難尋??！好不不容易才找到一個(gè)真正了解自己的知音，偏偏他卻應(yīng)故而去世了，伯牙能不傷心嗎?是的，有何物能和知音相提并論呢?伯牙悲痛萬分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不再彈琴了。

是啊，真正能理解自己的心意，有共同語言的人才能稱得上知音。人生苦短，知音難求。每個(gè)人都希望能找到自己的知音??！

擴(kuò)展資料：

《伯牙斷琴》講到了伯牙勤學(xué)苦練，可就是對(duì)自己的琴藝感到不滿。遇到了一個(gè)“千年難遇”的知音，可知音去世后，他對(duì)彈琴也失去了興趣。斷琴的地方叫做“斷琴臺(tái)”，而他們之間的友誼也是千古流傳。我認(rèn)為伯牙如果不斷琴會(huì)有更好的選擇，雖然“知音難覓”，但他一個(gè)人也不是不可以繼續(xù)彈琴??！

他可以更加努力，讓自己的琴藝高到出神入化的程度。然后開一個(gè)琴行，把自己的琴藝傳授給學(xué)徒，讓這歌聲歡樂人們，讓這精髓永久地流傳下去。并像鐘子期對(duì)自己一樣對(duì)他們，把自己的欣賞成為對(duì)他們的鼓勵(lì)、動(dòng)力，希望他們變的更自信。

告訴一些曾經(jīng)像自己一樣斷琴的人，不要放棄，不要?dú)怵H，做一件事情要有目的，持之以恒、有毅力，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)。